2020-2021学年Lesson 4 Where is my doll?优质第3课时教学设计及反思

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【主 题】Where is my dll?
【课 时】第3课时：Let’s learn, A game和Read and write
1、复习检查
A.复习Let’s talk：教师出示简笔画，让学生看图听1〜2遍录音，然后先全班一起说几遍，再请若干名学生站起来对话。
B.复习Let’s chant：先听录音，再集体说两遍，并叫几个学生站起来说。
2、导入Let’s learn并操练
A.用实物学习本课Let’s learn中的单词：教师准备好钢笔、铅笔盒、椅子等实物。教师边指着钢笔边说pen，指学生的桌椅说desk和chair。说几遍后，教师发指令让学生举或指实物，如教师说pen则学生举钢笔，教师说desk则学生指书桌。待学生能熟练进行动作反应后，教师领说，让学生跟说。在学过这些单词后，再学一些表示地点的介词短语。教师出示卡片，上面写“在盒子里”、“在文具盒里”、“在书桌里”、“在椅子上”，边举卡片边说英语，然后教师领说、学生跟说。
B.可用图片导入本课主题句型。用图片导入的方法是教师出示挂图，先指着图自问自答Where is my dll? It’s in the bx等，说几遍后由教师领说，学生跟说。然后教师指图问Where is my pen等，由学生回答It’s in the pencil bx等。教师问学生答以后，可由教师指图，让学生左右两部分之间、行与行之间进行问答。
3、学习A game
本课的游戏是猜东西所在的位置。游戏的方法是：将学生A的眼睹蒙上，学生B藏起一件东西来，如把书藏作书包里，藏的地方必须要让所有的学生知道。然后学生B向学生A提问Where is my bk?学生A用句型Is it ... 进行猜测，学生B回答Yes/N来告诉学生A是否猜测正确。
这个游戏也可以用竞赛的方法进行。即以每一竖排或两竖排为一队，将全班学生分成若干队，取名红队、绿队等，先由红队出一人猜，由绿队的人藏东西。猜出来后由绿队的人猜，由黄队的人藏东西，依此类推。猜的人如一次就猜对，则给该队记30分，两次猜对记20分，三次猜对记10分，猜三次均未猜对不记分。最后得分最多的队为优胜。
4学习Read and write
本版块的下方有四个句子，这四个句子是描述洋娃娃、连衣裙、钢笔和书的具体位置。本部分的床、文具盒、椅子和盒子上均有一个圆圈，通过朗读这四个句子，把洋娃娃、连衣裙、钢笔和书相对应的序号填入这四个小圆圈内。
【教学反思】