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鲁教版 (五四制)八年级下册第四节 大气压强优秀学案设计
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这是一份鲁教版 (五四制)八年级下册第四节 大气压强优秀学案设计，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1．了解大气压的客观存在和测量大气压的方法及其大小和单位。
2．了解抽水机的工作原理。
3．了解生活中利用大气压强的现象。
【学习重难点】
重点：了解大气压的客观存在和测量大气压的方法及其大小和单位。
难点：
1．设计多种方法证明大气压的存在。
2．测量大气压大小的方法。
【学习过程】
一、大气压强的概念
大气对浸在它里面的物体的压强叫做_______________。
二、大气压的大小
标准大气压p0=1.013×105Pa。
三、大气压与海拔高度的关系
海拔越高，空气越稀薄，大气压越___________。
天气的变化也会影响大气压的大小。一般来说，阴天、下雨时大气压会低些，天气晴朗、干燥时大气压会高些。
四、气压计
气压计：测定大气压的仪器。
五、练习
1．下列现象中不属于利用大气压的实例是（ ）
A．吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物
B．吸尘器能吸灰尘
C．用吸管能吸敞口瓶内的饮料
D．用注射器能把药液注入肌肉里
2．下列实验不能说明大气压存在的是（ ）
3．下列现象中，不能说明存在大气压的是（ ）
A．堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来
B．用抽气机抽出灯泡中的空气
C．医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
D．吸盘挂衣服紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服
4．张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因可能是（ ）
A．大气压偏小
B．吸管有孔
C．吸管太细
D．吸管插得太深
5．一个房间开着一扇窗，窗内挂着轻纱做成的窗帘。如果窗是打开的，当窗外有较大的风平行于窗面吹过时，窗帘将会（ ）
A．往窗外飘起
B．往窗内飘起
C．静止不动
D．无法确定
6．在海平面附近，大气压的数值接近于____________帕，通常把这个大气压称为标准大气压；离地面越高的地方，大气压强越____________，液体的沸点越____________。
7．高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压___________1个标准大气压，锅内水的沸点____________100℃（以上两空选填“>”或“<”）。
8．1654年，马德堡市市长奥托·格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的第一次向世人证明大气压存在而且值很大的著名实验是____________实验。
9．今年十月强台风“罗莎”发生时，某工厂的房屋外气压急剧降到90千帕；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100千帕。若室内屋顶的面积为100平方米，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达多少牛，所以屋顶被掀飞掉？
10．阅读下面的文章：
小腾同学在研究“一定质量的某气体在体积不变的情况下，压强随温度变化的规律”时，提出了下面两种猜想：
（1）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
（2）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小腾进行了如下的实验：
在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上。将烧瓶放入水中，利用温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度。给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中气体的体积不变，并利用温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值。经过一段时间，实验数据记录如下：
小腾对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系。
小腾经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己哪种猜想是正确的。
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小腾得出的结论是：一定质量的气体，在____________保持不变时，____________。
（2）小腾进一步分析了表中的数据，还得出了该气体的压强与温度的数学关系式，请你写出小腾得出的数学关系式为：____________________________________。
（3）在夏天，小腾将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩，路上遇到姐姐晓敏，于是他就将自行车停放在烈日下，与晓敏聊天，正聊在兴头上，猛听见“砰”的一声巨响，车胎爆裂了！这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下。
答：______________________________________________________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
6
气体温度t/℃
0
25
50
75
100
125
气体压强p/kpa
110.0
120.1
129.9
140.2
150.1
159.8
【学习目标】
1．了解大气压的客观存在和测量大气压的方法及其大小和单位。
2．了解抽水机的工作原理。
3．了解生活中利用大气压强的现象。
【学习重难点】
重点：了解大气压的客观存在和测量大气压的方法及其大小和单位。
难点：
1．设计多种方法证明大气压的存在。
2．测量大气压大小的方法。
【学习过程】
一、大气压强的概念
大气对浸在它里面的物体的压强叫做_______________。
二、大气压的大小
标准大气压p0=1.013×105Pa。
三、大气压与海拔高度的关系
海拔越高，空气越稀薄，大气压越___________。
天气的变化也会影响大气压的大小。一般来说，阴天、下雨时大气压会低些，天气晴朗、干燥时大气压会高些。
四、气压计
气压计：测定大气压的仪器。
五、练习
1．下列现象中不属于利用大气压的实例是（ ）
A．吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物
B．吸尘器能吸灰尘
C．用吸管能吸敞口瓶内的饮料
D．用注射器能把药液注入肌肉里
2．下列实验不能说明大气压存在的是（ ）
3．下列现象中，不能说明存在大气压的是（ ）
A．堵上茶壶盖的小孔，茶壶里的水不易流出来
B．用抽气机抽出灯泡中的空气
C．医生提起针管里的活塞，使药液通过针头进入针管
D．吸盘挂衣服紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服
4．张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象，无论她怎么用力，饮料都吸不上来。你认为出现这种现象的原因可能是（ ）
A．大气压偏小
B．吸管有孔
C．吸管太细
D．吸管插得太深
5．一个房间开着一扇窗，窗内挂着轻纱做成的窗帘。如果窗是打开的，当窗外有较大的风平行于窗面吹过时，窗帘将会（ ）
A．往窗外飘起
B．往窗内飘起
C．静止不动
D．无法确定
6．在海平面附近，大气压的数值接近于____________帕，通常把这个大气压称为标准大气压；离地面越高的地方，大气压强越____________，液体的沸点越____________。
7．高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压___________1个标准大气压，锅内水的沸点____________100℃（以上两空选填“>”或“<”）。
8．1654年，马德堡市市长奥托·格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开，这就是历史上著名的第一次向世人证明大气压存在而且值很大的著名实验是____________实验。
9．今年十月强台风“罗莎”发生时，某工厂的房屋外气压急剧降到90千帕；当时门窗紧闭，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取作100千帕。若室内屋顶的面积为100平方米，这时屋顶所受到的内外压力的差额可达多少牛，所以屋顶被掀飞掉？
10．阅读下面的文章：
小腾同学在研究“一定质量的某气体在体积不变的情况下，压强随温度变化的规律”时，提出了下面两种猜想：
（1）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；
（2）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小。
究竟哪一种猜想是正确的呢？小腾进行了如下的实验：
在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上。将烧瓶放入水中，利用温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度。给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中气体的体积不变，并利用温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值。经过一段时间，实验数据记录如下：
小腾对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系。
小腾经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己哪种猜想是正确的。
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小腾得出的结论是：一定质量的气体，在____________保持不变时，____________。
（2）小腾进一步分析了表中的数据，还得出了该气体的压强与温度的数学关系式，请你写出小腾得出的数学关系式为：____________________________________。
（3）在夏天，小腾将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩，路上遇到姐姐晓敏，于是他就将自行车停放在烈日下，与晓敏聊天，正聊在兴头上，猛听见“砰”的一声巨响，车胎爆裂了！这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下。
答：______________________________________________________________________。
实验次数
1
2
3
4
5
6
气体温度t/℃
0
25
50
75
100
125
气体压强p/kpa
110.0
120.1
129.9
140.2
150.1
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