2022届高考语文复习标点符号的运用课件22张PPT

这是一份2022届高考语文复习标点符号的运用课件22张PPT，共22页。PPT课件主要包含了标点考题回顾，殿”《三山志》，点是错误的等内容，欢迎下载使用。

阅读下面的文字，完后2-3题。有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。[甲]也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。[乙]不管达到临界值，越过人类智能综合的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。[丙]这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．甲 B．乙 C．丙
无二的想象与思考、理性与善良。
阅读下面的文字，完成2－3题。（5分） 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙］在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。当然，关于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分） A．甲 B．乙 C．
插画就是出版物中的插图。
阅读下面的文字，完成2-3题。（5分）近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来地讲述文物的历史，或扮成古人演绎国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获了大量粉丝。许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高，据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面，而是需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．甲 B．乙 C．丙
1、表示引用的话。 观众也都被感染到了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”2、表示特殊含义 现在暂时就讲“特别待遇”吧。难道一定要用新词汇吗？ 柏林传来的命令提到过所谓的“特别待遇”。 我让高斯答应我为你说清，到了那边你会受到特别待遇。3、表示特定称谓 由于这种理由，我把“摘要”的第一章用来专门讨论“在家养状况下的变异”。4表示讽刺或否定 还有几位“大师们”捧着几张古画，和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。
易错点:全部引用和部分引用区分
1.上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”时，实在无法理解：荔枝哪里会是红色的！荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？2.至于整株树以至成片树林，那就成为"飞焰欲横天"（明郭子章）、"红云几万重"（宋邓肃）的绚丽景色了。3.明代徐勃有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。4.荔枝不耐贮藏，正如白居易说的："一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。"5.唐代杜牧诗云："长安回望诱成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。"
如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面。 引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号、感叹号除外）放在后引号的外面。
1.微宗写诗吹嘘说："密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹"。2.实际上不过当年成熟一次而已。明代文征明有《新荔篇》诗，说常熟顾氏种活了几株，“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖 。"3.苏轼有"罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。"一诗，久为人所传诵。4.宋徽宗赵佶时，福建“以小株结实者，置瓦器中， 航海至阙下（开封）， 移植宣和殿（《三山志》）。”
1. 书名、篇名、报纸名、刊物名，用书名号标示。示例：《三国演义》‖《<物种起源>绪论》‖《人民日报》‖《大众电影》‖《读者》杂志。2. 法律、规章、规定、合同等文书的标题，用书名号标示。示例：《新闻出版统计管理办法》‖《汉语拼音方案》。3. 文化产品（电影、戏剧、绘画、歌曲、舞蹈、摄影、邮票等）的题目，用书名号标示。示例：影片《我和我的祖国》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》‖摄影董希文的《开国大典》‖石雕《和平》‖湘绣《龙凤呈祥》‖特种邮票《中国皮影》‖相声《钓鱼》‖小品《有事您说话》‖游戏软件《王者荣耀》。 4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。示例：该报《人民子弟兵》专栏‖副刊《笔会》‖中央电视台专题节目《体育沙龙》‖北京文艺台《周末三人谈》专题节目。 
1、直到1988年，“歌曲”杂志第一次署名发表了“在那遥远的地方”。2、1992年10月，这首歌还获得了中国唱片总公司颁发的《金唱片奖》，并与《半个月亮爬上来》一起入选为“20世界华人音乐经典作品”。3、也许，年轻人嘴里还哼唱着“常回家看看”的歌曲，而双脚却已走在了离家千万里的路上。
冒号，表示提示语之后或总括语之前的停顿，有提示下文或总括上文的作用。使用冒号要注意四点：1、没有提示的意思，没有较大的停顿不要用冒号；2、冒号管到句尾；3、冒号一般不在同一句话中重复出现；（2013江西）云斋主人说：鲁迅先生有言，真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。4、“xx说”之类放在引用语前头，用冒号；放在引用语中间，不用冒号。“得啦！”一个老妇人说，“那就是刑台上的怪笑了。什么时候他才在绞刑架上做怪笑呢？”
1、中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹，这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角——我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。2、有一次到单位，他跟我说，这一周他就说了两句话，一句是，到公园散步，碰上一个人问他“老大爷，您今年多大年纪了”？他回答人家；再一句话呢，是我们单位一个同事给他送报纸、杂志，他说了声“谢谢”。
1、用于并列词语之间。2、用于某些序次语之后。
顿号的使用时要注意 (1)相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。 七八里 三四岁（2）标有引号的并列成分之间，标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。 因而说它是“绛囊”“红星”“珊瑚珠”，都很逼真。 当时是“昼夜奔腾，有毒虫猛兽之害”（宋蔡襄）、“颠坑仆谷相枕藉”、“惊尘溅血流千载”（宋苏轼）。
（3）并列的词组比较长、停顿较大的，就不用顿号，而用逗号。（4）并列词语作谓语、补语，那么并列词语之间用逗号，不用顿号。 如果并列谓语搭配的是同一个宾语，并列谓语间用顿号。 她们能做的只有紧闭双眼，紧咬嘴唇，默默祈祷。 （5）如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
1、他像小学生一样，拜草原的牧人和终年奔走在大漠的“赶脚人”为师，搜集，整理，改编在西北大地广泛流传的“花儿”和新疆维吾尔族、哈萨克族民歌。2、但是，从不主张拆除城墙的人的论点上说，这种看法是有偏见的、片面的、狭隘的，也缺乏实际的计算的。3、高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵致、灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。
这种看法是有偏见的，片面的，狭隘的，
破折号表示文中注释性的部分和意思的跃进。“破”是点破、注释之意，“折”是中断、转折之意。（1）表示注释内容或补充说明 当我们进去的 时候，便发现他已经睡着了——但已经永远睡着了。（2）表示插入语 你的生日——四月十八——每年我总记得。（3）表示总结上文或提示下文（4）表示话题转换 哦，——老爷没有事了？（5）表示声音的延长 你——侍萍？（6）表示话语的中断或间断 可是你——（7）用于副标题之前（8）用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。
1、我毫不怀疑地主张，许多自然学者直到最近还保持着的和我以前所保持的观点——每一物种都是被独立创造的观点是错误的。2、镰刀的弧光闪过，庄稼留下短小尖利的根茬——这就是丰收。
括号表示文中注释的部分。括号里的注释一般是不必念出来的，因为它和正文的文意不一定连接得起来。 括号有句内括号和句外括号两种。只注释或补充说明句内一部分词语的叫句内括号。注释或补充说明全句的叫句外括号。句内括号紧挨着被注释的词语，句外括号则放在句子之后。
1、福建荔枝旧无人记载，自从蔡襄的《荔枝谱》成书以后（1059），就最为人所重视。2、师者，所以传道受业解惑也（韩愈《师说》）。3、中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”。）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。◆特别提醒 句内注释末尾的点号为“问号”或“感叹号”时可保留。
谱》（1059）成书以后，
师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）
分号一般用于并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 1、 当两个相并列的句子都很短小，里面没有使用逗号，那么这些句子之间就直接使用逗号连接。 夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，湖水荡漾。2、并列复句中，如果分句内已用了逗号，分句间则使用分号。 盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。