初中科学浙教版七年级下册第4节 植物的一生同步练习题

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一、种子的结构
种子的结构
菜豆种子的结构
胚芽：将来发育成茎和叶
胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位
胚根：将来发育成根
子叶：两片，肥厚，储藏着营养物质
种皮：坚韧，保护种子的内部结构
玉米种子的结构
果皮和种皮：两者紧贴在一起，不容易分开，保护种子的内部结构
胚乳：储藏营养物质
子叶：一片，不肥厚。种子萌发的时候，它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根
胚芽：将来发育成茎和叶
胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位
胚根：将来发育成根
种子的分类
根据有无胚乳
有胚乳种子：小麦、玉米、蓖麻、柿等
无胚乳种子：菜豆、大豆、棉花、花生等
根据胚中子叶的数目
单子叶植物：单子叶植物：种子的胚中只有一片子叶，如高粱、甘蔗等
双子叶植物：种子的胚中具有两片子叶，如黄瓜、西瓜、苹果、桃等
二、种子的萌发
种子萌发的条件
自身条件：胚是活的，且结构完整；种子没有处于休眠期
外界条件：适宜的温度，一定的水分，充足的空气
种子萌发的过程
种子
吸收
水分
子叶或胚乳
中的营养物质
转运给
胚根
首先发育
根
胚轴
发育
连接根和茎的部位
胚芽
发育
茎和叶
三、芽的发育
芽的分类
按着生位置分
顶芽：着在主干的顶端或侧枝顶端的芽
侧芽：着生在主干侧面或侧枝侧面的芽
按发育情况分
叶芽：将来发育成枝叶
花芽：将来发育成花
混合芽：将来发育成枝叶和花
芽的结构及发育
幼叶：发育成叶
幼芽：发育成芽
芽原基：发育成侧芽
顶端分生组织：使芽轴不断伸长并产生出新的叶原基和芽原基
叶原基：发育成幼叶
四、花的结构
一朵花通常是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的，其中雄蕊和雌蕊是花的主要结构
雌蕊
柱头：可分泌黏液，刺激花粉萌发
花柱：花粉萌发形成的花粉管是精子由柱头进入子房的通道
子房：内含胚珠，胚珠内有卵细胞
雄蕊
花药：内含花粉，花粉内含精细胞
花丝：支持花药
四、植物的生长时期
绿色开花植物的生长时期一般分为受精、种子的形成和萌发、幼苗生长发育、植株开花结果、死亡
开花结果
死亡
种子
种子萌发
幼苗生长发育
【例题精析】
例1．花牛苹果是天水名优特产水果，一棵茂盛的苹果树要结出又大又红的花牛苹果，要经过（ ）等复杂过程
A．开花→受精→传粉→果实成熟
B．开花→传粉→受精→果实成熟
C．受精→开花→传粉→果实成熟
D．传粉→受精→开花→果实成熟
【解答】解：花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：
由此可见结出果实的过程是：开花→传粉→受精→果实成熟。
故选：B。
例2．某种植物种子在适宜萌发的条件下鲜重增加变化如图所示，据此判断，关于种子萌发过程中说法错误的是（ ）
A．从吸水方式来看：在第Ⅰ阶段死的种子与活的种子相同，第Ⅲ阶段是活种子所特有的
B．从细胞分化来看：在第Ⅰ、Ⅱ阶段分化不显著，第Ⅲ阶段分化显著
C．从种子的干重变化来看，在第Ⅰ阶段为吸胀阶段，变化很小，第Ⅲ阶段显著减少
D．从种子中有机物的种类变化来看，第Ⅰ、Ⅲ阶段显著增加，第Ⅱ阶段变化很小
【解答】解：根据分析和图示可知，在第Ⅰ阶段鲜重显著增加，但干重由于种子没有萌发在第Ⅰ、Ⅱ阶段变化很小；在第Ⅲ阶段种子萌发过程中有机物被消耗，又没有进行光合作用，所以干重显著较少。
故选：D。
例3．如图是油菜种子发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是（ ）
A．种子萌发时，脂肪水解酶的活性较高
B．种子发育过程中，脂肪逐渐增多，说明种子生命活动需要的能量增加
C．干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同
D．种子萌发时，可溶性糖逐渐增多，说明可溶性糖是种子生命活动的直接能源物质
【解答】解：A、种子萌发时脂肪含量降低，说明脂肪水解酶活性较高，A正确；
B、由题图可知，种子在发育过程中，光合作用积累有机物，脂肪逐渐增多，但不能说明种子生命活动需要的能量增加，B错误；
C、由于脂肪中的碳氢比例高，所以干重相等的可溶性糖和脂肪，贮存的能量脂肪多于糖，C错误；
D、种子生命活动的直接能源物质是ATP，不是糖类，糖类中的能量必须通过呼吸作用转移到ATP中才能被利用，D错误．
故选：A。
例4．如图表示玉米种子和菜豆种子的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A．图乙是玉米种子的剖面图，该剖面是刀片沿着图丙所指示的A线剖开的
B．在种子萌发过程中，甲和乙中的④为种子的萌发提供营养物质
C．在种子萌发过程中，甲和乙中的①发育成连接根和茎的部位
D．在图乙上滴加碘液，⑥部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉
【解答】解：A、在观察玉米种子的结构时，解剖种子时，要沿着图中的A线纵向剖开，正确。
B、在种子萌发过程中，甲中④子叶和乙中的⑥为种子的萌发提供营养物质，错误。
C、在种子萌发过程中，甲和乙中的①胚轴发育成连接根和茎的部位，正确。
D、在图乙上滴加碘液，⑥胚乳部分会变蓝，说明⑥内含有淀粉，正确。
故选：B。
例5．观察大豆种子的萌发过程及种子结构，回答问题。
（1）图（一）中①②③④构成 ，它是种子的主要部分，将来发育成新的植物体。
（2）图（二）中③是由图（一）中[ ]发育成的。
（3）种子萌发时，图（一）中[ ]先突破种皮，继续发育成为图（二）中[ ]。
（4）图（二）中①②③属于植物体的 器官。
【解答】解：（1）（2）胚是新植物的幼体，胚由③胚芽、②胚轴、①胚根和④子叶组成，在种子萌发初期，①胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，随后②胚轴伸长，③胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶。
（3）种子萌发时，首先种子吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚轴伸长，但很快停滞下来，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。
（4）图（二）中的①是根，②是茎，③是叶，能够为植物体提供营养物质，是营养器官。
故答案为：（1）胚；
（2）③；
（3）①；①；
（4）营养。
例6．如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意用，请据图回答下列问题；
（1）在下面横线上写出图中序号代表的结构名称：①
（2）如图④⑤⑥⑦合称为 ，它是新植物的幼体。
（3）菜豆、玉米种子结构上的相同点：都有 和 及供胚发育所需的营养物质。不同的是菜豆种子没有 .
（4）菜豆种子的营养储存在[ ] 里。
（5）如图将浸泡的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位⑨是 ，说明玉米种子的 里储藏着丰富的淀粉。
【解答】解：（1）图中①种皮
（2）菜豆种子的胚是新植物的幼体，包括④胚轴，⑥胚芽，⑤胚根，⑦子叶四部分。
（3）菜豆、玉米种子结构图的相同点都有种皮和胚及供胚发育的营养物质，不同的是菜豆种子没有胚乳；
（4）菜豆属于双子叶植物，子叶有两片，营养物质储存在子叶中。
（5）菜豆储存营养物质的结构是子叶，玉米种子贮藏营养物质的结构是胚乳。把稀碘液滴在菜豆和玉米种子的纵切面上，染成蓝色的结构是子叶和胚乳，子叶和胚乳的营养物质是淀粉，淀粉遇碘变蓝。
故答案为：（1）种皮
（2）胚
（3）种皮；胚； 胚乳
（4）⑦子叶
（5）胚乳；胚乳
例7．生物课外小组的同学提出问题：种子萌发需要的外界条件是什么？就此他们进行了实验探究。如图表示他们设计的“探究种子萌发的环境条件”的实验装置，请据图分析并回答问题。
（1）种子②、⑤作为一组对照实验，实验的变量是 （填“温度”“水分”或“空气”）。
（2）种子②、③作为一组对照实验，得出的结论是种子萌发需要充足的 。
（3）如果种子②萌发了，种子①、③、④、⑤、⑥都没有萌发，可以得出结论：种子萌发需要充足的空气、一定的水分和 。
（4）该实验的不足之处是每组只用 （填数字）粒种子做实验，这会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
（5）今年五月下旬，我国一些地区出现特大暴雨，一些插种了玉米的田地一夜之间被洪水淹没了，导致玉米种子无法萌发。该实验装置中，编号为 的这粒种子所处的条件与此相当。
【解答】解：（1）、（2）、（3）①号和②号种子唯一的变量是水分，因此①号和②号种子对比，说明种子萌发需要一定的水分；③号与②号种子唯一的变量是空气，因此③号与②号种子对比，说明种子萌发需要充足的空气；⑤号与②号种子唯一的变量是温度，因此⑤号与②号种子对比，说明种子萌发需要适宜的温度；
得出结论：种子萌发的外界条件是：适宜的温度、充足的空气和一定量的水分。因为只有这三个条件同时具备时，种子内的营养物质才能转变成溶于水的物质被种子萌发时利用。
（4）每组要有相同数量的多粒相同种子，只有一粒种子，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
（5）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，缺少种子所需的条件空气，因此与该实验装置中编号为③种子所处的条件相当。
故答案为：
（1）温度
（2）空气
（3）适宜的温度
（4）一
（5）③
【巩固提高】
一．选择题（共10小题）
1．图中是枝芽和枝条结构示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．图中1是叶原基，可发育成枝条中的结构4
B．枝条中的结构5是由枝芽中的3发育而来
C．枝条中的6是由枝芽中的3发育而来
D．若要控制枝条的顶端优势，需要摘除5，从而促进7的生长
【解答】解：A、图中1是幼叶，可发育成枝条中的结构4叶，A错误；
B、枝条中的结构7侧芽是由枝芽中的3芽原基发育而来，B错误；
C、枝条中的6茎是由枝芽中的2芽轴发育而来，C错误；
D、若要控制枝条的顶端优势，需要摘除5顶芽，从而促进7侧芽的生长，D正确；
故选：D。
2．某同学欲探究水分对种子萌发的影响，在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下实验，需要改进的是（ ）
A．应该都种在一个花盆中B．应该都放在向阳处
C．乙应该置于0℃的环境中D．应该都保持湿润
【解答】解：从表格中可知，该实验中涉及两个变量：一是光照，另一是水分。在做对照性探究实验时，这样不能说明光照影响大豆发芽，也可能由于水分的原因。为了研究水分对大豆种子萌发的影响，应该把“水分”设计为变量来作对照，就是说出了水分不同以外，其他的条件都相同。光线情况、温度等的应该相同，因此这个实验需要修改的是两个花盆都应放在向阳处或阴暗处。
故选：B。
3．如图是某植物花的主要结构模式图，能从图中得出的结论是（ ）
A．该花朵一定是虫媒花
B．该花朵一定属于两性花
C．该花朵一定是单生花
D．该花朵一定进行自花传粉
【解答】解：A、该花可能是虫媒花，也可能是风媒花。A错误；
BC、此图中花的结构有雄蕊和雌蕊，属于两性花。B正确；C错误；
D、该花是两性花，能进行自花传粉，也能进行异花传粉。D错误；
故选：B。
4．如图是枝条模式图，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．①是芽
B．②是节
C．③是茎上着生叶和芽的部位
D．④是侧枝
【解答】解：AB、①是芽，②是节，AB正确。
C、③是两个节之间的部分叫做节间，C错误。
D、④是侧枝，D正确。
故选：C。
5．如图中的三种植物种子或果实是我们日常生活中的重要食物来源。图一为大豆种子的结构示意图，图二为小麦籽粒的结构示意图，图三为玉米籽粒的结构示意图。说法错误的是（ ）
A．豆浆、豆腐的营养物质都主要来自于图一中⑤
B．我们食用的面粉和玉米淀粉均主要来自于种子的胚乳
C．图中三种种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳等
D．小麦、玉米种子可以适当深播，大豆种子则不宜深播
【解答】解：A、菜豆种子的子叶里含有丰富的营养物质，豆浆、豆腐的营养物质都主要来自于⑤子叶，A正确；
B、小麦和玉米都属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，因此我们食用的面粉和玉米淀粉均主要来自于种子的胚乳，B正确；
C、胚是种子的主要结构，包括胚根、胚轴、胚芽、子叶，C错误；
D、农业生产中，根据种子体积大小和萌发后子叶是否出土确定播种的深浅。一般大型的、子叶不出土的种子要播种深些，如小麦、玉米等；小型的、子叶出土的种子要播种浅些，如大豆、棉花卜等，D正确。
故选：C。
6．某生物兴趣小组为探究“环境条件对菜豆种子萌发的影响”，设计了如下实验，
根据以上实验设计，下列各项描述不正确的是（ ）
A．种子的数量应该一致都是10粒
B．①③成为一组对照，探究的是温度
C．①②成为一组对照，探究的是水分
D．②③成为一组对照，探究的是温度和水分
【解答】解：对照实验要求遵循变量唯一的原则，该实验有两组对照实验，①和②两装置中，除水分不同外，其他条件都相同，所以变量是水分；①和③两装置中，除温度不同外，其他条件都相同，所以变量是温度。②③有温度和水分两个变量，不能成为一组对照。
故选：D。
7．如图是一朵花的结构示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．此花是完全花、两性花
B．2和3构成雄蕊
C．1、4、5、6构成雌蕊
D．2上的花粉传在1上的过程叫做受精
【解答】解：A、在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。由图看出此花是完全花、两性花，A正确；
B、图中2是花药，3是花丝，雄蕊由花药和花丝组成，B正确；
C、1柱头、4花柱、5子房组成雌蕊，子房内有6胚珠，C正确；
D、2花药上的花粉传在1柱头上的过程叫做传粉，D错误。
故选：D。
8．玉米是鲁西南地区重要的粮食作物，如图是玉米种子萌发过程，相关分析正确的是（ ）
A．种子萌发的阶段，有机物逐渐增多
B．只要外界条件适宜，所有玉米种子都能萌发成幼苗
C．萌发过程中发育成茎和叶的结构最先突破种皮
D．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
【解答】解：A、种子萌发初期，幼苗未出土之前，有机物不断被消耗而减少，A错误；
B、种子萌发的外界条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气；种子萌发的自身条件是：完整而有活力的胚且已度过休眠期，并有供胚发育所需的营养物质。种子萌发需要自身条件和外界条件，缺一不可，B错误；
C、种子萌发过程中，胚根最先突破种皮，发育成根，C错误；
D、如果外界环境条件适宜，少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡，D正确。
故选：D。
9．某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：
这个实验设计应当改正的错误是（ ）
A．两个花盆应该都放在向阳的地方
B．两个花盆浇的水应该同样充足
C．两个花盆里的豌豆种子不能一样多
D．两个花盆应该都放在暗室里
【解答】解：要探究光对大豆生长的影响的影响，就要以光照为变量设置对照实验。在设置对照实验时要注意：为了确保实验结果只是由光的不同引起的，就应当使这两种环境中除光不同外，其它条件都相同。因此实验中的两个花盆除了光照不同外温度和水分都应该相同，而表格信息中，甲、乙除了光照不同外，水分也不同，这样变量就不唯一，因此需要改正是乙花盆浇充足的水。故选项D符合要求。
故选：B。
10．取三只无色透明的玻璃杯（如图），各放入10粒花生种子。每个杯底铺等量适量餐巾纸，加入相同适量的水，密封。其中丙杯内真空，乙杯密封后用不透光的黑布全部罩住。同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。实验结果是（ ）
A．甲、乙内的种子几乎同时萌发
B．乙、丙内的种子几乎同时萌发
C．甲、丙内的种子几乎同时萌发
D．甲、乙和丙内的种子几乎同时萌发
【解答】解：“如果把甲、乙作为一组对照实验”，该对照实验的变量是光，花生种子萌发与光照无关，“一段时间后甲、乙两杯子内的种子几乎同时萌发”，丙杯内真空，没有空气，花生种子不能萌发。
故选：A。
二．实验探究题（共3小题）
11．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是 。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。
（3）指出本实验设计中的一处不足： 。
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：分别在两个培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，置于20℃，并加入 。
第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。
【解答】解：（1）A组实验中种子所处的环境是浸湿的有一定的水，而B组种子所处的环境是干燥的，二者比较可以得出种子的萌发需要一定的水，所以提出种子萌发需要水吗的问题．
（2）A组实验中种子所处的环境是浸湿的和20℃的环境，而C组实验中种子所处的环境是浸湿的和﹣10℃的环境，如果探究温度对种子的萌发有没有影响可以选择A和C．
（3）本实验中种子的数量太少，实验会出现偶然性，导致实验失败．
（4）由于种子萌发除了满足外界条件外，还需满足自身的条件，如胚是完整的、活的等，所以如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应考虑种子的自身的原因．
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，实验步骤为：①在培养皿底部铺上滤纸，②并加入适量的水将等量的种子分别放入两组培养皿中；③将一组培养皿置于有光照的环境中；另一组置于黑暗的环境中，进行观察实验结果．
故答案为：（1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？
（2）A和C
（3）每组种子的数量太少
（4）种子自身（种子萌发的内部条件）
（5）将等量的种子分别放入两组培养皿中；将一组培养皿置于有光照的环境中
12．如图是探究种子萌发所需外界条件的实验装置示意图，据图回答下列问题。
（1）图甲中1号种子不能萌发的原因是 ；图甲中3号种子不能萌发的原因是 ；图乙中5号种子不能萌发的原因是 。
（2）图甲中2号种子能够萌发的原因是 。
（3）以上实验说明种子要萌发，除了满足种子的胚是活的而且是完整的这一自身条件之外，还要满足 等外界条件。
（4）如果2号种子也没有萌发，请推测可能有哪些原因？ 。
【解答】解：（1）1号种子所处的环境中缺少水分，因此不能萌发；2号种子具备了种子萌发的外界条件即：适量的水分、充足的空气、适宜的温度．因此，种子能萌发；3号种子浸没在水中，缺少空气，因此不能萌发．4号种子所处的环境温度太低且缺水水分，因此种子不能萌发；5号种子所处的环境温度太低，即没有适宜的温度，因此种子不能萌发；6号种子浸没在水中，缺少空气，且所处的环境温度太低，因此种子不能萌发．
（2）1号和2号种子唯一的变量是水分，因此1号和2号种子对比，说明种子萌发需要 一定的水分；3号与2号种子唯一的变量是空气，因此3号与2号种子对比，说明种子萌发需要 充足的空气；5号与2号种子唯一的变量是温度，因此5号与2号种子对比，说明种子萌发需要 适宜的温度．
（3）（4）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．种子的萌发的自身条件：胚是活的，胚是完整的，度过休眠期等．如果有适合的温度、水、空气，所有的种子都没有萌发，没有萌发的原因应该是自身的条件不具备，即可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活．因此3粒种子没有萌发的原因可能是：可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活．
故答案为：
（1）缺少水分；缺少空气；没有适宜的温度．
（2）2号种子具备了一定的水分，充足的空气，适宜的温度；
（3）自身条件
（4）可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活的．
13．李明同学每天早晨用豆浆机打豆浆，习惯提前将黄豆泡大，他有一个发现：泡大潮湿的黄豆在室温条件下会发芽，而放到冰箱就不会。他想：冰箱里的黄豆没能萌发是因为温度低还是因为缺少光照呢？为探究这个问题，他设计了如下实验：在甲、乙、丙三个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒黄豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：
（1）根据装置甲和装置 的实验结果判断，适宜的温度是种子萌发的环境条件；装置 和装置丙的实验结果进行对照，能说明光照 （填“是”或“不是”）种子萌发的环境条件。
（2）有同学建议，去掉装置丙，将装置乙放冰箱里，实验变得简便又能说明问题，李明同学不同意，其原因是：同学建议的做法有 个变量。
（3）实验中每个装置中都用了25粒种子而不是1粒，避免了实验结果的 ，使结论更有说服力。
【解答】解：（1）表中甲与乙是一组对照实验，变量是水分，验证的假设是：种子的萌发需要一定的水分。表中甲与丙是一组对照实验，变量是光照，结果甲组萌发23粒，丙组萌发24粒，差别不大，可见种子的萌发与光照无关。
（2）表中甲与乙有水分和光照两个变量，不能形成对照实验。
（3）如果实验过程中只放1粒种子，可能会由于种子自身的原因导致实验结果失败，可能会出现偶然性。
故答案为：（1）乙；甲；不是
（2）两个
（3）偶然性
三．解答题（共2小题）
14．如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图。请据图回答：
（1）图一的[ ] （填序号和名称）发育成果皮。
（2）图二中的[ ]（选填序号）组成胚，它是由 发育成的；种子萌发时，图二中的[ ] （填序号和名称）首先突破种皮，最终发育成图四D。
（3）在植物的生长季节，图三中的[C]芽轴能发育图四中C （填名称）。
【解答】解：（1）（2）受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。图二中①是胚芽、②子叶、③种皮、④胚轴⑤胚根，胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根。种子萌发初期，⑤胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成D根。
（3）图三中a幼叶发育成叶，b芽原基发育成芽，c芽轴发育成茎。
故答案为：（1）②子房壁；
（2）①②④⑤；受精卵；⑤胚根
（3）茎
15．小麦是我国北方常见农作物，种植面积大，图一为小麦种子萌发过程示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长过程中的干重变化曲线，请分析回答：
（1）小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进行，这些措施的生物学依据是 。
（2）小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于 。由图一可知，种子萌发时，先突破种皮的结构是 。
（3）结合图一、图二推测，b点之前，小麦种子干重下降的原因是 ；b点后小麦干重上升的原因是 。
【解答】解：（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。播种前土壤要耕和耙，是因为种子萌发需要充足的空气，播种需要土壤潮湿，是因为种子萌发需要一定的水分。
（2）小麦属于单子叶植物，其种子是由胚、胚乳和种皮组成的，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的，营养物质储存在胚乳里。在种子萌发时，储存在胚乳里的营养物质将供给胚芽、胚轴和胚根发育，小麦种子萌发时最先突破种皮的结构是胚根。
（3）种子萌发时，呼吸作用旺盛，消耗了大量有机物，所以a点之前有机物是减少的，即干重下降。ab 段变化不明显，原因是幼苗开始进行光合作用合成有机物，但光合作用合成的有机物量小于呼吸作用分解的有机物量即呼吸作用速率大于光合作用速率。小麦幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从b点开始光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以有机物开始积累，干重增加。
故答案为：
（1）种子萌发需要充足的空气、适量的水分；
（2）胚乳；胚根；
（3）呼吸作用速率大于光合作用速率；光合作用速率大于呼吸作用速率。花盆
光线情况
温度/℃
水
甲
向阳处
20
湿润
乙
阴暗处
20
干燥
培养瓶编号
种子的数量（粒）
种子所处的环境（其他外界条件适宜且相同）
①
10
培养瓶底部垫有浸湿的布
25℃
②
15
培养瓶底部垫有干燥的布
25℃
③
10
培养瓶底部垫有浸湿的布
0℃
花盆
光
温度
水
甲
光亮处
20℃
充足
乙
黑暗处
20℃
不充足
培养皿编号
种子的数量（个）
种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
A
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃
B
3
无水20℃
C
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布﹣10℃
D
3
水淹没种子20℃
装置
甲
乙
丙
场所
日光下
日光下
黑暗中
温度
23℃
0℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿（含一定水分）
干燥（持续放冰水）
潮湿（含一定水分）
种子萌发数量
24
0
23