高中物理人教版 (新课标)必修11 牛顿第一定律说课ppt课件

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修11 牛顿第一定律说课ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了古代学者的运动观，公元前4世纪运动观，伽利略的理想实验，力学之父－牛顿，牛顿第一定律，实验演示，演示实验二，小结二等内容，欢迎下载使用。

一、学习指南（1）伽利略理想实验；（2）理解惯性的概念；（3）掌握牛顿第一定律的内容；（4）理解力是改变物体运动状态的原因；（5）能用牛顿第一定律解释惯性现象．
潜江中学运动会比赛场景
1自然运动： 每个物体都有自己的固有位置，比如火的自然位置在上，土的自然位置在下，水和气在中间，偏离固有位置的物体将趋向固有位置，地上的物体的自然运动沿直线，轻者上升，重者下降，天体的自然运动是永恒的沿着圆周进行
2受迫运动： 物体的运动是在推或拉的外力作用下发生的，没有外力物体就停止运动。
亚里士多德(Aristtle,前384-前322)
力是维持物体运动的原因
伽利略(Galile,1564-1642)
物体的运动不需要靠力来维持！
笛卡儿 (Descartes,1596-1650)
如果运动物体不受任何力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向。
牛顿在伽利略等人的基础上得出了牛顿第一定律，伽利略理想钭面实验为牛顿第一定律提供了实验依据。
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态, 除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态
2、后半句：揭示了力作用：力是改变物体运动状态的原因 ，是物体产生加速度的原因。
1、前半句：指出了物体运 动的原因－－－惯性
3、现实意义：物体受合外力为零与物体不受外力效果上是等效的。
物体的惯性与物体 的什么 有关 1 演示一、口吹小球 2演示二、向前方抛出糖果与纸团、
　惯性：物体的这种保持原来匀速直线运动状态或静止的性质叫做惯性．（所以牛顿第一定律又叫惯性定律）
　 注：惯性是一切物体固有的属性．与物是否受力，是否运动和怎样运动无关，物体的惯性只与质量有关，质量大惯性大．
1、滑块在气垫导上的运动与物体不受力的动动效果等效， 2、滑块与导轨两端作用前后运动状是否一样？ 是什么原因改变了滑块的运动状态。状态改的表现是什么？
观看-------- 推冰壶 一段时间内冰壶速度没有变化。
定律的现实意义：物体受合外力为零与物体不受外力效果上是等效的。
1、关于伽利略理想实验的说法正确的是 （ ） A．完全是理想的，没有事实为基础的 B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象， 深刻反映自然规律的 C．没有事实为基础，只是理想推理 D．以上说法都不对
五、牛顿定律强化训练：
２、下列说法正确的是（ ）A、物体不受力作用就一定静止B、物体不受力作用就一定是匀速直线运动C、物体受力才能运动D、以是说法都是错误的
３、正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（ ）A．物体立即停下来B．物体继续做曲线运动C．物体将做匀速直线运动D．物体将改变运动方向
4、氢气球下面吊着一个重物升空，若氢气球突然爆炸，那么重物将（ ）A.先竖直上升，后竖直下落B.匀速竖直下落C.加速竖直下落D.匀速竖直上升
5在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动，当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计) ( C )
A. 一定相碰B. 若m1>m2，则肯定相碰C. 一定不相碰D. 无法确定是否相碰
1、乘客坐公交车，当车突然启动或刹车及转弯时乘客会向哪边倾倒。2、地球自西向东转，地面上人向哪个方向可能跳得远些？发射航天器向哪个方向能利用地球自转的惯性3、惯性系与非惯性系（结合阅读材料） 牛顿第一定律成立的参考系为惯性系，不成立的为非惯性系。
七：课堂小结 要达到用力的来控制物体的运动，就需要定量研究力和运动关系，下一节牛顿第二定律就能解决这一问题。请同学按下一节的自主学习的任务单在网上自学。祝大家学习愉快。
作 业
1、长江活页作业十七； 2 、网上学习第二节自主学习任务.