初中语文人教部编版 (五四制)六年级下册(2018)第二单元8 学弈精练

8 学弈

同步练习题

1.看拼音写汉字

①思yuán________弓zhuò________而射之。

②wèi________是其智fú________若yú________？

③日初出大如车盖，及日中则如盘yú________，此不为远者小而近者大乎？

④日初出cāng  cāng________凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

⑤shú________为rǔ________多知乎？

2.解释划线词语

①通国之善弈者________   ________

②使弈秋诲二人弈________    ________

③虽与之俱学________    ________

④弗若之矣________

⑤非然也________

3.按原文内容填空。

弈秋，________，使弈秋诲________，其一人________，惟弈秋之________。一人虽听之，一心以为________，________，虽________，弗若之矣。为是________？曰：________。

参考答案

1.【答案】①援；缴

②为；弗；与

③盂

④沧沧

⑤孰；汝

【解析】本题考查了根据拼音写字、词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应的字、词语。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“援、缴、弗、盂、沧、孰、汝”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.【答案】

①全、全部；擅长

②让；教导

③即使；一起

④比得上，如

⑤这样

3.【答案】通国之善弈也；二人弈；专心致志；为听；有鸿鹄将至；思援弓缴而射之；与之俱学；其智弗若与；非然也

【解析】这道题是按课文原文填空，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“致、缴、俱、弗”。

课外拓展题

阅读下文，回答问题。

楚人隐形

楚人贫居，读《淮南子》，得“螳螂伺蝉自障叶，可以隐形”，遂于树下仰取叶——螳螂执叶伺蝉，以摘之。叶落树下，树下先有落叶，不能复分别。扫取数斗归，一一以叶自障，问其妻曰：“汝见我不（同“否”）？”妻始时恒答言“见”，经日，乃厌倦不堪，绐（dài，哄骗）云“不见”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，携带）叶入市，对面取人物，吏遂缚诣县。

（1）下列划线字注音及解释全正确的一项是（　　）

A．螳螂执叶伺蝉（sì，等待）    遂于树下仰取叶（zhú，就）

B．扫取数斗归（shǔ，好几）     汝见我不（fǒu，同“否”）？

C．乃厌倦不堪（kān，能忍受）  妻始时恒答言“见”（héng，总是）

D．吏遂缚诣县（fù，绑）（zhǐ，到……去）

（2）写出下列“以”字的含义。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形________

②螳螂执叶伺蝉，以摘之________

③一儿以日初出远，而日中时近也________

（3）翻译语句。

①螳螂伺蝉自障叶，可以隐形。

②对面取人物。

（4）“楚人”真的能够自隐其形吗？他是个什么样的人？

（5）用原文回答：“楚人”的妻子是在什么情况下说不见的？

（6）“嘿然大喜”表现“楚人”怎样的心态？

（7）请用一个成语概括本则选文的内容：________。

参考答案

（1）C

（2）①凭借

②来，连词

③认为

（3）①螳螂躲在叶子后面暗中观察蝉，它躲过的叶子可用来隐身。②当面拿人家的东西。

（4）不能。他是一个妄想用一片树叶来掩盖自己的不正当行为的、贪婪而愚蠢的人。

（5）“经日，乃厌倦不堪，才云‘不见’”。

（6）表现其自以为找到一种可以不劳而获的途径而沾沾自喜的心态。

（7）一叶障目

阅读文言文，完成练习。

螳螂捕蝉

吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏（jiàn）者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。

（1）写出下列字词的意思。

①谏：____________

②三旦：____________

③善哉：____________

（2）说说下列句子的意思。

①吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”

____________________________________________________________

②此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。

____________________________________________________________

（3）年轻人一连三天早晨在花园里走来走去，其目的是（　　）

A．习惯早晨锻炼。

B．用弹弓打黄雀。

C．观察螳螂捕蝉。

D．引起吴王注意。

（4）根据文言文的内容，补充填写下面的关系图。

人→________→________→蝉

（5）关系图讲述的就是成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”。下列成语中与它不属于同一类的一项是（　　）

A．亡羊补牢，为时未晚

B．鹬蚌相争，渔翁得利

C．画蛇添足，多此一举

D．万事俱备，只欠东风

参考答案

（1）①劝阻

②三天早晨

③很好

（2）①吴王问他：“你这是为什么呢？衣服都被露水打湿了。”

②这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。

（3）D

（4）黄雀；螳螂

（5）D