初中生物北师大版七年级下册第3节 激素调节教学课件ppt
展开1.说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;
2、说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
主要依靠 进行
看课本第91页图12-14思考: 组成人体内分泌系统的主要腺体有哪些? 这些腺体的主要功能是什么?
内分泌腺:内分泌腺没有导管,分泌物(激素)直接进入腺体内毛细血管,随血液循环输送到全身各处。
在课本91页分别找出分泌、腺、外分泌腺、内分泌腺的概念。
唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺等
甲状腺、垂体、 性腺等
人的生命活动主要受神经系统调节影响,但也受激素调节的影响。
激素在血液中的含量极其微少,但其作用却非常显著。
激素:在人体内,由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。
——————胰腺中的胰岛
——————卵巢(女性)
——————睾丸(男性)
1、生长激素的调节作用
功能:促进人体的生长。
人体重要激素的调节作用
幼年生长激素分泌不足患侏儒症
幼年生长激素分泌过多患巨人症
成年阶段,生长激素异常增多,会引起
雄性激素(由睾丸分泌)
雌性激素(由卵巢分泌)
功能:促进相应男女生殖器官的生长 和发育、激发并维持第二性征。
幼年分泌不足——呆小症
分泌过多——甲状腺功能亢进(甲亢)
分泌不足——甲状腺功能低下
缺碘——地方性甲状腺肿(大脖子病)
功能:促进生长发育、促进新陈代谢、提高神经系 统的兴奋性等。
3.甲状腺激素的调节作用
身材矮小,四肢粗短、智力低下、生殖器官发育不全。
比较呆小症与侏儒症的异同点:
侏儒症是因为生长激素分泌过少导致,患者身材矮小但智力正常.
呆小症是甲状腺素分泌过少导致,患者身材矮小并且智力低下.
甲亢是甲状腺功能亢进的简称。主要临床表现为多食、消瘦、神经系统的兴奋性过高、情绪易于激动,失眠健忘,心率和呼吸频率偏高。
饮食里缺碘,合成甲状腺激素的原料不足,引起甲状腺增生肿大。
(1)胰岛素:促进糖的吸收、利用和转化。 (2)胰腺和胰岛 胰腺的外分泌部是外分泌腺(分泌胰液) 胰腺的内分泌部胰岛是内分泌腺(分泌胰岛素) (3)胰岛素分泌不足导致糖尿病,可通过注射胰岛素来治疗糖尿病。
记一记:胰腺既是内分泌腺,又属于外分泌腺。
注射胰岛素可以治疗糖尿病,而口服则无效,为什么?提示:胰岛素属于蛋白质类药物。
1.下列四组腺体中,哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的( )A.甲状腺、胰岛、卵巢 B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺C. 唾液腺、肠腺、垂体 D.胰腺、皮脂腺、垂体2.下列腺体不属于内分泌腺的一组是( )A.垂体和甲状腺 B.胃腺和唾液腺 C.性腺和肾上腺 D.胰岛和甲状腺
3.垂体在内分泌生理中占有枢纽地位,其主要原因是垂体( )A.由腺细胞构成 B.能分泌生长激素 C.能分泌多种促激素 D.与大脑有联系4.地方性甲状腺肿的病因是 ( )A.甲状腺激素中缺碘 B.甲状腺细胞中缺碘 C.缺碘甲状腺不能合成 D.缺碘甲状腺激素不能合成
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