初中生物第二节 血流的管道──血管学案
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第二节 血流的管道——血管
【教学目标】
知识与技能
1、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2、尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。
3、通过课本里的实验观察小鱼尾鳍的血液流动,能够分辨血管的种类及血液在不同血管内 的流动情况。
过程与方法
1.通过对血液结构功能的学习,掌握认识和区分三种血液的能力。
2.通过对血液在血管中流动情况的学习,培养学生分析问题的能力和实验能力。
3.通过实验,提高学生的观察能力。 情感、态度与价值观
形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想,养成关爱生命的良好品质。
【教学重难点】
重点 :动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能。
难点 :理解毛细血管的结构和功能是相适应的
【导学过程】
【情景引入】
1. 当我们身体不适去医院就诊, 有时医生会让我们验血, 必要时还需要输液治疗。 是否注意 到验血或输液时, 针刺的部位一般在哪里? 中医诊疗时, 切脉的时候是在什么部位 ?人体内 物质的运输主要是由血液来完成的。 血液在人体哪些部位流动?怎样流动?血液是在心脏和
血管构成的封闭的管道中流动的。人体内血管的总长度(约 100000 千米,可绕地球赤道两
周半) 。
【学习提纲】
1. 人体内的血管有哪几种类型?
2. 不同的血管有什么特点与功能? 【新知探究】
实验 (观察小鱼尾鳍内血液的流动)
1、你观察到了几种血管?这些血管中血流速度一样吗?
2、在你观察看到的毛细血管中, 红细胞是呈单行移动的吗?这说明毛细血管具有什么特点?
3、在观察小鱼尾鳍内血液流动时,用浸湿的棉絮包住小鱼的头部和躯干部,目的是为了保
证小鱼的 ,在低倍镜下看到尾鳍中最小的血管是
胞 通过它。
一、动脉
动脉是将血液从 输送到 的血管,
脉的管壁较 、弹性 ,管内血流的速度
,只允许红细
从心脏射出的血液压力较高, 因此动
。
二、毛细血管
毛细血管是连通于最小的
许 单行通过,
与
管内血流速度最
之间的血管,由于毛细血管的内径很小,只能允
,毛细血管的这些特点, 便于 与 充
分进行 。
三、静脉
静脉是将血液从 送回 的血管,血液经过毛细血管汇入静脉时的压力
较 ,因此静脉的管壁较 、 弹性 ,管内血流的速度 , 故具有防止血液
倒流的 _________。
总结三种血管的特点
血流方向
从心脏送往
动脉
全身
从全身送回
静脉
心脏
从最小的动
毛 细
脉到最小的
血管
静脉
结构特点
管 壁
极薄 (仅由一层
上皮细胞构成)
血 流 速
弹性 管腔
度
极小(只允
许 红 细 胞
单行通过)
拓展: 1. 回忆血液与组织细胞之间物质交换的过程并回答:
组织细胞?氧气至少通过几层膜到达组织细胞?
2. 有哪些方法区别动脉和静脉?
一是看血液流动方向:
动脉:离心或由主干流向分支、血流快
静脉:向心或由分支流向主干、血流慢
二是从结构上进行区分:
动脉:管壁厚、管腔小、弹性大
静脉:管壁薄、管腔大、弹性小我们身体内有三种不同的血管:
氧气至少通过几层细胞到达
、
。
【课堂小结】 1. 什么是动脉、静脉和毛细血管?
2. 动脉、静脉内血液流动的方向如何?
3. 三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同?
4.. 毛细血管的特点是什么?
5. 血液与组织细胞之间交换物质的过程是怎样的?
血管分为三种:动脉、毛细血管、静脉。
种类 功能 结构特点
动脉 把血液从心脏输送到身体 管壁 厚,弹性 大,管腔小,血流速度 最
各部分去的血管 快
静脉 把血液从身体各部分送回 管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内
心脏的血管 有静脉瓣,血流速度慢
毛细血管 连通最小动脉和最小静脉 管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允
之间的血管 许红细胞单行通过 ,血流速度 最慢
【巩固练习】
1.下面是关于毛细血管的叙述,正确的是 ( )
①它是人体内 数量最大、分布最广的血管
②它的管壁仅由一层上皮细胞构成
③它是实现血液与组织细胞间物质交换的重要结构
④它是连通最小动脉 和静脉的血管
A.①④ B.①② C.①②④ D.①②③④
2.在显微镜下观察活金鱼尾部的毛细血管时,最好的方法是寻找 ( )
A.血液流向头部的血管 B .血液流向尾部的血管
C.有搏动的微小血管 D .红细胞单行通过,血流缓慢的血管
3. 血管分动脉、静脉和毛细血管三种。下面对静脉的描述正确的是( )
A.运输静脉血的血管
B.将血液从心脏输送到身体各部位的血管 C.将血液从身体各部位输送回心脏的血管
D.有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管
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