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科学11 把盐放到水里优秀课件ppt
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第3单元 固体和液体
3.4 把盐放到水里
一、填空题
1.两杯同样多的冷水和热水,把两份相同质量的糖同时倒入两杯水中, 杯中的糖溶解得比较快。在温度不变的情况下,可以通过 加速糖溶解。
2.沙子 溶解在水中,食盐 溶解在水中。
3.把沙子放到水中 溶解。
4.把少量食盐放到水中 溶解。
5.物质能溶于水的 有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是
的。
6.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河,河水很深,把它背上的盐浸湿了,它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为 。
二、判断题(对的画“”,错的画“X”)
1.水中可以无限制的溶解食盐。 ( )
2.加热、搅拌和切碎都可以加快物质的溶解。 ( )
3.增加食盐量,可以增加食盐在水中的溶解能力。 ( )
4.溶解给我们带来了方便,没有什么危害。 ( )
5.自然界中水里溶解的物质都是有害的。 ( )
6.溶解在水里的物质虽然看不到,但并没有消失。 ( )
7.为了进一步观察固体物质是否溶解在水中,我们可以使用过滤的。( )
8.一些物质可以溶解在水中,一些物质不能溶解在水中。 ( )
三、选择题(将正确答案的序号填在括号中)
1.物体从溶液中析出的过程叫( )。
A.溶解 B.结晶 C.蒸发
2.在做 “一杯100毫升的水 能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该( )。
A.加水,直至食盐溶解
B.继续加食盐,记录最终剩下多少克食盐
C.停止实验,记录最终溶解了多少克食盐
3.下列物质中不能溶解在水中的有( )。
A.粉笔末 B.洗衣粉 C.高锰酸钾
4.下列物质中能溶解在水中的有( )。
A.面粉 B.小苏打 C.沙子
5.我观察到( )的现象,说明食盐在水中溶解了。
A.食盐沉到了杯子底部
B.杯子里的水面升高了
C.在水中看不到食盐了
D.在滤纸上留下了食盐
6.小明在做比较溶解快慢的实验,下列做法正确的是( )。
A.不断地往烧杯中加食盐
B.每个烧杯中的水是一样多的
C.在比较温度对溶解快慢的影响时,一杯搅拌,一杯不搅拌
7.我们在研究“一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”时,往水中加食盐的方法比较合理的是( )。
A.先2克2克地加,再5克5克地加,然后再10克10克地加
B.把一大包盐一次性倒入杯中
C.每次都加2克
四、简答题
1.分离溶解在水中的食盐可以用蒸发的方法有哪些?
2.用什么方法分离水中的不溶物和溶解物?
五、实验题
1.亮亮在研究 “一杯100毫升的水能溶解多少克食盐”的实验时,利用下面的方法进行探究,请你将其补充完整。
(1)用 量取100毫升的水倒入烧杯中。
(2)用 称量出2克一份的食盐若干份,先把第一份倒入水中并进 。
(3)第一份溶解后,再倒入第二份……直至食盐 。
(4)通过这个实验,雨涵发现,食盐在水中溶解的速度会越来越 。在 20℃时,一杯 100 毫升的水大约能溶解 克食盐。
2.实验名称盐:溶解的快慢与温度有关吗?
实验器材:两个烧杯、两杯相同体积的热水和冷水、盐
实验步骤:
(1)准备两杯相同体积的热水和冷水。
(2)同时往两杯水中放相同质量的盐。
(3)观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。
(4)如图所示的现象叫 _______ ,用到的仪器是 _______ 和 _______ 。
记录:
| 热水 | 冷水 |
天平称量相同的食盐 | ( ) | ( ) |
实验结论 。
答案
一、填空题
1.热水 搅拌 2.不能 能 3.不能 4.能 5.量 不同
6.一部分食盐溶解在河水里面了
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√
三、选择题
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C
四、简答题
1.阳台上暴晒、放在锅子里烧、放在酒精上烧。
2.过滤和蒸发的方法。
五、实验题
1.(1)量筒 (2)天平 搅拌 (3)不能溶解 (4)慢 36
2. 溶解 烧杯 玻璃棒
溶解快 溶解慢
实验结论:盐溶解快慢与水的温度有关。水的温度越高,溶解越快。
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