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    苏科版七年级下册生物 8.2细胞的分裂和分化 课件
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    苏科版七年级下册第2节 细胞的分裂和分化示范课课件ppt

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    这是一份苏科版七年级下册第2节 细胞的分裂和分化示范课课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了观察细胞的分裂,动物细胞的分裂,细胞的生长,细胞生长过程,细胞体积小,细胞体积大,生长的意义,生物体的生长,细胞数目增多,细胞体积增大等内容,欢迎下载使用。

    变形虫细胞的分裂过程示意图
    细胞分裂过程中染色体的变化:
    在细胞分裂过程中,细胞核中的染色体经过复制后,形成数目、形态相同的两份,平均分配到两个子细胞中去。
    细胞分裂过程中染色体变化的意义:
    通过细胞分裂形成的两个新细胞,与原来细胞的染色体是一样的,这就保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持一定的连续性和稳定性。
    1、在细胞分裂过程中,细胞核和细胞质发生了怎样的变化?
    2、细胞分裂的结果是什么?它对生物体的生长有什么意义?
    3、一个细胞经过连续的n次分列之后,形成的细胞数目是多少?
    吸收营养,转变成自身组成物质
    植物细胞的液泡由小变大、由多变少
    细胞为什么不能无限长大?
    计算表面积与体积的比值
    得出结论:随着细胞的生长,体积不断增大,需要吸收更多的营养物质,但表面积相对较小,吸收营养能力相对减小,无法满足细胞生活需要。
    受精卵在进行细胞分裂的过程中,除了一小部分细胞保持原有的形状并具有分裂能力外,绝大多数细胞失去分裂能力。这些细胞通过生长增大了体积,在形态结构上也产生了差异,并且分别执行这不同的生理功能。这种细胞的变化过程叫做细胞分化。
    细胞分裂后得到的细胞形态、结构都十分相似,那他们变成根和芽等不同的形态又是靠什么呢?
    在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,这就是细胞的分化。经过分化,可以形成不同的组织。
    细胞分化的结果形成组织。
    我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。
    1、在细胞分裂过程中,平均分配到两个细胞中的结构是: A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、染色体2、一个生物体由小长大,是由于的 结果。 A、细胞体积增大 B、细胞数量增加 C、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂或细胞生长3、下列有关细胞分裂步骤,正确的顺序是: ①细胞质平均分成两份 ②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内 ③形成新的细胞膜A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③①4、人的细胞核中有46条染色体,经过两次细胞分裂后形成四个细胞,每个细胞中染色体的数量为: A、92条 B、46条 C、23条 D、不能确定
    思考细胞分裂中最重要的变化是什么?该变化有何意义?
    在细胞分裂过程中,细胞核中的染色体经过复制后,形成数目、形态相同的两份,平均分配到两个子细胞中去。保证新细胞含有与原来的细胞相同的遗传物质。
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