北师大版九年级全册一 机械能教案
展开机械能 一、能量:一个物体能够做功,那么这个物体就具有能量。物体具有的能量越大,则这个物体能够做功越多。 能够做功的物体不一定正在做功; 物体具有能量的多少应该用它能够做功的多少来衡量,而不能用他做了多少功来衡量。 例1.关于能的概念,下列说法中正确的是( ) A.一个物体没做功,这个物体没有能 B.一个物体做了功,这个物体一定仍具有能 C.物体具有的能越大,它做的功越多 D.一个物体能够做功,就说它具有能 二、机械能 1.动能 (1)定义:物体由于运动而具有的能量叫做动能。 (2)一切运动的物体都具有动能,如:水平公路上行驶的汽车。举出物体具有动能的实例。 (3)影响动能大小的因素:运动物体的质量和速度。物体的质量越大,速度越大,它具有的动能就越大。 例2.以相同速度行驶的大卡车和小轿车,_________的动能大。所以,在同样的道路上,不同车型的限制车速是不同的,大卡车的最大行驶速度应比小轿车的_________(填“大”或“小”)。 例3.洒水车匀速洒水过程中,动能_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。 例4.为什么交通法要规定“严禁超载”、“严禁超速”? (4)实验探究:动能与什么因素有关。 ①实验方法:控制变量法、转换法(通过观察__________________来判断动能大小) ②步骤:a.让质量不同的小球从斜面同一高度由静止开始运动,观察木块被撞击后移动的距离; b.让同一小球从斜面不同高度由静止开始运动,观察木块被撞击后移动的距离; ③结论:a.运动速度相同,物体的质量越大,具有的动能越大。 b.质量相同,物体运动的速度越大,具有的动能越大。 ④实验中让小球从斜面同一高度由静止开始运动的目的是__________________。 例5.如图所示,是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。 (1)实验中通过观察____________的大小,来判断小球动能的大小。 (2)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量_______(选填“相同”或“不同”)的小球从斜面的_______(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放。 (3)实验中为了研究动能大小与质量的关系,需要控制小球撞击时的速度不变,具体的控制方法是____________________________________________。 2.重力势能 (1)定义:物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。高处的物体都具有重力势能,如:高山上的大石头。(举出物体具有重力势能的实例) (2)影响重力势能大小的因素:物体的质量和它被举高的高度(相对地面而言),物体的质量越大,被举得高度越高,它具有的重力势能就越大。 例6.“神舟十四号” 飞船在运载火箭上加速升空的过程中,( ) A.动能增加,重力势能不变 B.动能不变,重力势能增加 C.动能和重力势能都增加 D.动能不变,机械能也不变 (3)实验探究:重力势能与什么因素有关。 实验方法:控制变量法、转换法(通过观察沙坑的凹陷程度来判断重力势能大小) 实验步骤:a.让质量不等的两个金属球从同一高度由静止开始释放,观察沙坑凹陷的程度; b.让同一金属球从不同高度由静止开始释放,观察沙坑凹陷的程度。 实验结论: 高度相同时,物体的质量越大,具有重力势能就越大。 质量相同时,物体的高度越高,具有重力势能就越大。 3.弹性势能 (1)定义:物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。如:拉弯的弓、拉伸的弹簧、推开的弹簧门、钟表里上紧了的发条。举出物体具有弹性势能的实例。 (2)影响弹性势能大小的因素:物体的材料、物体的弹性形变的大小。同一物体发生的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。 4.机械能 (1)定义:动能和势能统称为机械能。单位:焦耳(J) (2)一个物体只具有动能或只具有势能,我们也可以说它具有机械能。 例7.指出下列物体具有哪种形式的机械能: (1)悬挂在天花板上的电灯具有______能; (2)从自来水管喷出的水具有______能; (3)被拉长的橡皮筋具有________能; (4)用力掷出的铅球在空中飞行时,既具有________能,又具有_________能; (5)被拦河坝拦住的水具有________能。 (6)玩具车里被卷紧的发条具有________能。 三、动能和势能的相互转化 1.动能和重力势能的相互转化 (1)滚摆:上升:动能减小,重力势能增加,动能→重力势能。(越升越慢) 下降:重力势能减小,动能增加,重力势能→动能。(越落越快) (2)单摆 从最高点到最低点:重力势能→动能(A→B,C→B) 从最低点到最高点:动能→重力势能(B→C,B→A) 若不计空气阻力,A、C点机械能相等,____点重力势能最大,____点动能最大。 (3)地球同步卫星: 近地点:重力势能最小,动能最大; 远地点:动能最小,重力势能最大; 从近地点到远地点:动能→重力势能; 从远地点到近地点:重力势能→动能。 2.动能和弹性势能的相互转化:木球撞击弹簧片,将弹簧片压弯:木球的动能→弹簧片的弹性势能 木球被弹回:弹簧片的弹性势能→木球的动能 例:会分析动能和势能相互转化过程中能量变化情况。 (1)拍皮球:共分四个阶段:下落、着地、反弹、上升 (2)蹦蹦床;(3)蹦极 (四)、机械能守恒 1.内容:如果只有动能和势能相互转化,机械能的总量保持不变。 2.条件:只有动能和势能相互转化 例8.捻动滚摆的轴使它升高后释放(如上图所示),可以观察到滚摆沿着悬线向下运动,此过程中,它的________能减小,________能增加。滚摆到最低点后又上升,每次上升的高度减小,这说明滚摆具有的机械能______(选填“减小”、“增大”或“不变”)。 例9.在下列各个过程中,物体的动能转化为势能的是( ) A.拉弯的弓把箭射出 B.秋千由高处荡到低处 C.汽车匀速上坡 D.向上抛出的石块在空中上升 例10.下列各个过程中,物体的重力势能转化为动能的有( ) A.乒乓球触地后向上弹起过程中 B.车沿斜面向下匀速行驶过程中 C.斜向上抛出的小石子在上升过程中 D.水坝上流下来的水冲击水轮机转动 例11.下列各种情况,机械能保持不变的是( ) A.在光滑地面上,由于惯性运动着的物体 B.正在匀速下降的伞兵 C.向上抛起的石块,不计空气阻力 D.火车在平直的铁轨上匀速运动 例12.如图所示的四个实例中,机械能正在减小的是( ) 练习 1.“端午小长假”妈妈带小芳到武当山旅游。当她们乘坐的缆车缓慢匀速上升时,小芳的重力势能_______,动能_______,机械能_______。(选填“增大”、“减小”或“不变”) 2.飞机正在向农田喷洒农药,在喷洒过程中飞机匀速向前飞行,则( ) A.飞机的动能变大,重力势能变小 B.飞机的动能变小,重力势能变大 C.飞机的机械能变小 D.飞机的机械能不变 3.我们骑自行车下坡时,不踩脚踏板也会越来越快。在这个过程中( ) A.动能增加,势能减少 B.动能增加,势能增加 C.动能不变,势能减少 D.动能减少,势能增加 4.如图是运载火箭点火起飞的情景。在火箭离地升空的过程中,关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化,下列说法正确的是( ) A.动能转化为重力势能 B.重力势能转化为动能 C.机械能的总量不变 D.机械能的总量增加 4题图 5题图 5.如图,质量相等的两个小球沿光滑斜面滑到底端时,v甲_______v乙。 6.某同学骑自行车下一长坡时,在途中由于车速过快,于是捏紧刹车,降低车速,保持安全速度匀速行至坡底,下车检查,发现刹车片发烫。有关此过程的说法中,正确的是( ) A.刚下坡时,是动能转化为重力势能 B.匀速下坡时,是重力势能转化为动能 C.匀速下坡时,机械能保持不变 D.刹车片发烫,是做功改变了内能 7.跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员( ) A.助跑过程中机械能不变 B.起跳后升空的过程中,动能转化为重力势能 C.经过最高点时动能为零 D.经过最高点时重力势能最小
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