人教部编版四年级上册8 网络新世界优质教学课件ppt

课题

网络新世界

教学目标

一、树立正确的网络观念，自觉遵守网络规则。

二、能够正确对待和使用网络。

三、了解网络带来的精彩，学会正确使用网络，遵守网络规则。

教学重点

认识到互联网是个虚拟神奇的世界，它也有特定的规则，我们要遵守规则。

教学难点

初步了解网络游戏的是与非、利与弊，认识到过度沉迷于网络游戏，会给我们的身心健康带来很大的伤害。

教学准备

教师准备：课件、课本、等

学生准备：课本、等

教学过程

一、新课导入

播放视频《神奇的网络》

二、新知探究

（一）、新世界 很精彩

1、让学生了解互联网可以让辽阔的地球变成一个“小村庄”，感受到互联网带来人们生活的便捷。

2、请同学们与同桌分享自己在课前完成的“互联网生活小调查”，了解同学间上网的情况，相互说一说自己的上网经历。

3、课件出示教材情境，分组讨论自己知道哪些网络新事物。谈一谈互联网给自己的生活带来哪些便利。

我们生活在一个日新月异的世界，因为互联网的产生，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。随着互联网技术的发展，“地球村”的村民们正在尽情的享用互联网带来的各种便捷服务。

（二）、安全防护小技巧

1、课件出示教材图片，引导学生了解使用互联网要注意哪些安全；说一说如果发生泄露隐私、私自与网友见面等情况，可能会有哪些危险的事情发生。

2、请同学们想一想自己还知道哪些网络安全防护的小技巧，与班级同学分享。

同学们，互联网世界纷繁复杂，我们要学会保护自己，不随意将自己的个人隐私与他人分享，也不要在父母、老师不知情的情况下与陌生网友见面。这些情况都有可能对自己造成巨大的伤害。但是，除了保护自己之外，我们在互联网世界里还需要做些什么吗？

（三）、新世界 有规则

1、课件出示教材情境，请同学们思考陈博晓的做法错在哪里？这样会给他人带来怎样的伤害。教师在学生思考后及时引导学生了解在网上发布假消息造成恐慌，会给他人造成不可原谅的伤害。

2、让学生了解在虚拟的网络世界里也要学会判断是非，不能掉入他人为自己设下的圈套，要遵守互联网世界的规则。

3、请同学们齐声朗读《全国青少年网络文明公约》，了解文明公约的内容，提醒自己要遵守网络文明公约。

同学们，互联网的世界，我们要秉承“防人之心不可有，害人之心不可无”的原则，遵守互联网的规则，学会保护自己，同时做到不要伤害别人。在了解了《全国青少年网络文明公约》，老师相信大家会遵守网络文明公约的内容，对吗？

（四）、网络游戏的是与非

1、课件出示教材情境，请同学们说一说除了教材中的两位同学所说的观点之外，自己还认为网络游戏具有哪些益处，与班级同学分享。

2、请同学们自主阅读教材情境，与同桌合作讨论：在情境中网络游戏给主人公带来了怎样的伤害？自己认为网络游戏会带来哪些不好的影响。

3、引导学生分组思考并讨论可以通过哪些方法来避免沉迷网络游戏？请同学们在课后完成“网络游戏设计师”，思考自己可以利用哪些创新的技术手段来减少网络游戏对青少年造成的不良影响，在下节课前与同学们分享。

同学们，偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用，但是过度沉迷于网络游戏，就会给我们的身心带来伤害。相信大家都能开动自己的小脑袋，为减少网络游戏给青少年带来的不良影响出一份力！

三、巩固提升

（一）、沉迷于网上游戏或聊天会带来什么不良后果?我们应该怎样做?

答:长期这样会分散精力，影响学习,影响身体健康，品行学坏等。我们应该有节制地上网,选择适合我们身心健康成长的内容。

（二）、是不是所有的报纸、杂志都适合我们看?

答:不是。有些报纸和杂志是适合成年人看的，我们应该选择适合我们少年儿童阅读和有利于我们身心健康的报纸、杂志。如《中国少年报》《学生必读)《小学生作文周刊》《中外智慧大观》《十万个为什么》等等。

四、课堂小结

同学们，互联网虽然是美妙的，但是也是危险的。在网络世界里我们要学会有效的保护自己并且做到不伤害他人。无论是技术手段还是他人的劝告，都没有自己的思想认识和意志力重要，只要我们认识到网络游戏的危害，不沉迷于网络游戏，寻求健康、积极向上的生活方式，就一定能够远离网络游戏，远离网络游戏带来的危害。

课后作业

护苗行动

把《全国青少年网络文明公约》分享给身边的人

课后观看《护苗，网络安全课》

板书设计

网络新世界

      新世界 很精彩

安全防护小技巧

      新世界 有规则

          网络游戏的是与非

教学反思