人教部编版开放互动的世界导学案

1.1 开放互动的世界

【教学目标】

情感态度与价值观目标：正确认识我们生活的共同家园,知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关;了解经济全球化的表现,正确认识文化差异。 

能力目标：能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界,结合材料理解经济全球化的现实意义,能够正确对待不同的文化。 

知识目标：正确认识我们生活的共同家园,知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响,也与我们的生活息息相关;了解经济全球化的表现,正确认识文化差异。 

【教学重点】  经济全球化的表现； 

【教学难点】经济全球化的影响 

【教学方法】:讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。 

预习案

1．随着年龄的增长，我们的生活发生了怎样的变化？

我们走进校园，开始              生活；我们走进社区，参与              生活；我们放眼全国，看到了祖国               的变化；今天，我们把目光投向广阔的     看看人类共同的家同

2．当今世界是一个怎样的世界？

（1）这是一个         的世界

（2）这是一个           的世界；

（3）这是一个              的世界。

3．当今世界还存在哪些非主流现象？

（1）封锁、孤立、               的现象仍然存在；

(2)            发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。

4．世界的变化带来了怎样的影响？

（1）给                   带来深远影响；与我们的生活                  。

5．经济全球化主要表现在哪些方面？

（1）              在全球范围内完成

（2）               在全球范围内进行。

6．商品生产全球化的表现及其意义？

（1）表现：在全球化时代，               、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，            商品生产。

（2）意义：能够充分发挥生产者各自的          提高产品质量，              。

7商品贸易全球化表现在哪些方面？

（1）生产者可以借助各种手段和     把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行活动；

（2）消费者可以买到来自世界各地的           、品种丰富的商品

8．经济全球化带来了怎样的影响？

（1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活：②经济全球化促进    、       和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内        促进资源利用更加合理有效；③经济全球化也使各国经济       相互依赖的程度不断加深；④经济全球化为      提供了新的机会。

（2）消极影响：使        与危机跨国界传递。

9．面对经济全球化，我们应如何做？

（1）要顺应历史潮流，保持积极、       的心态，主动参与竞争

（2）要居安思危，增强      ，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

三共享多样文化

10．文化多样性的原因及其表现

1）原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与    。（2）表现：各民族文化共同构成姹紫嫣红          的世界文化大花园。

11．为什么要尊重文化的多样性？

（1）文化多样性是人类社会的         是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的                  。

（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让证世界变得更加      。

（3）文化多样性是实现文化           的前提和基础。不同特质的文化互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。

12．如何看待文化差异及不同文化间的碰撞？

（1）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的           用自己价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。

（2）每个民族的文化都是      的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。

（3）不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互     ，通过     、     ，达成彼此的        。

13．面对多样的文化，我们应如何做？

各国应当用开放和              的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进            、

，                      的文明交流。

探究案

1.看看身边的商品，荷兰奶粉、日本玩具、法国时装、德国电器和美国电脑遍布大小城市、大小商场的货架上。一般商品一读说明书便知其产地，但是面对那些贴着跨国公司商标的高科技产品，你根本不可能一眼看出它的产品设计是在哪个国家完成，零部件在哪些国家分工制造，成品装配又分散在哪些国家，真可谓我们在“买世界”。

（1）上述材料反映了什么社会现象？

（2）说说经济全球化的对我们有什么影响？

（3）面对经济全球化，我们应持有怎样的态度？

2、2018年1月3日，全国文化厅局长会议在北京召开，会议作出2018文化部重点工作之一：健全“一带一路”文化交流合作机制，依托国际剧院、博物馆、艺术节联盟开展机制化合作，加快推进图书馆、美术馆联盟和城际文化交流合作机制建设，充分发挥第三届丝绸之路（敦煌）国际文博会、丝绸之路国际艺术节等平台的作用，将更多优秀文化交流活动整合到“一带一路”文化交流合作框架下。促进文化交流合作机制化。持续推动品牌和阵地建设。加快发展对外文化贸易。

（1）中外文化交流活动对中国和世界有什么积极影响？

（2）在文化交流中，我们应如何正确对待其他国家和民族的文化差异？

训练案

一、单项选择题：

1、18年11月5日，首届中国国际进口博览会这一举世瞩目的盛会开幕。此次参加盛会的过三千家参展企事业中，不仅有二十国集团（G20）全部成员，在全球44个最不发达国家中，也有超过30个前赤，参展的企事业达到150多个。本届进口博览会是中国，更是世界的。这说明（   ）

①当今世界是一个开放的世界②我国成为了发达国家③我国经济社会发展取得了显著成就

④经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动

A.①②④     B.②③④        C.②④    D.①③④

2、随着经济全球化的不断发展，世界日益成为一个“地球村”。对此下列认识正确的是（　　）①经济全球化趋势不可逆转  ②对于我国来说，挑战大于机遇  ③我们应树立全球意识，培养国际视野  ④我国要实施互利共赢的开放战略

A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④

3、经济全球化的今天，世界经济越来越成为不可分割的有机整体。下列对于经济全球化认识不正确的是（   ）
A.有助于世界各国经济的交往   B.只对世界上的发达国家有利
C.国家之间相互依存的程度日益加深   D.为世界各国和地区的经济发展提供了机遇
4、每年都有数以万计的外国人来中国观光，同时又有数以万计的中国人到世界各地旅游。观赏自然风光和领略“异国风情”是跨境旅游的两个主要目的。领略“异国风情”，实际上是在感受和体验(　　)

①世界文化的多样性　②民族文化的独特性　③世界文化的趋同性　④不同文化的排他性

A.①②   B.②③   C.①④   D.③④

5、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这启示我们，促进不同文化的交流与发展，需要我们（    ） 

①平等对话，理解包容 ②体味文明，固守经典  ③求同存异，独树一帜 ④尊重多样，借鉴交流 A．①②     B．③④    C．①④     D．②③ 

6、如果把 i Phone比作一个“苹果”，那么，美国的苹果公司提供了种子（创意），德国、日本、韩国的企业提供了肥料（核心零件），而中国的富土康则负责把它组装起来。这说明（    ）

A．商品生产在全球范围内完成B．合作是解决一个国家发展问题的关键

C．商品贸易在全球范围内进行D．企业必须走自主创新之路

7、在2008年金融危机的影响下，韩元与2007年相比贬值近30%，创1997年亚洲金融危机爆发以来的最高纪录；俄罗斯由于金融风暴以及国际原油价格下滑影响，股市急转直下，不到半年的时间内市值蒸发近2/3；我国经济也深受冲击。这表明(　　)

A．经济全球化使风险与危机跨国界传递B．经济全球化的趋势不可逆转

C．居安思危，拒绝经济全球化D．经济全球化使各国经济相互依赖程度不断加深

8、中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。对此，下列理解正确的是(　 　)

①不同国家和民族的文化都有自己的特色②中华文化源远流长，优于欧美的文化

③我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异④加强交流与对话，文化差异就会消失

A．①④ B．②③C．①③ D．③④

9、我国学者费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”面对文化差异，我们主张各国文化(　  　)

A．存同求异 B．相互借鉴C．妄自尊大 D．相互排斥

10、随着中国文化影响力的增强，汉语词语频频成为英语中的新单词。而在英语世界中权威的《牛津词典》收录诸如“Tuhao(土豪)”“Dama(大妈)”等一些网络热词，也在国内外引起热议。从文化多样性角度看，这(　　)[来源:学科网ZXXK]

①能够为彼此增添新的元素，激发新的活力

②是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力

③说明尊重文化多样性需要认同其他民族文化

④说明不同民族文化最终会走向完全融合之路

A．①④ B．②③C．①②  D．③④

反思：

参考答案

预习案

1. 集体生活 社会公共生活 日新月异 广阔
2. 开放 发展 紧密联系
3. 以邻为壑 贫富差距
4. 国家的发展  息息相关
5.  商品生产  商品贸易
6. （1）商品设计 共同完成（2）优势 降低成本
7. 渠道 物美价廉
8. 商品、资本 配置资源 经济 经济发展 风险
9. 开放 风险
10. 情感 生机盎然
11. 基本特征 重要动力 绚丽多彩 创新与发展
12. 文化视角 独特的 尊重 平等交流 对话 理解和包容
13.  包容 和而不同 兼收并蓄

探究案

1.（1）材料说明经济全球化已发生在人们的衣食住行当中。

（2）利： 经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。

弊端：经济全球化使风险与危机跨国界传递。

（3）①我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，

②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

2、（1）中外文化的交流既有利于世界各国人民的相互了解，增进友谊；有利于中外文化的相互学习相互借鉴；更有利于维护世界文化的多样性。同时也为中国和其他国家在政治、经济、文化等各个领域的交流与合作，开辟了更加广阔而美好的前景。（其他言之有理也可）

（2）①要辩证认识每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。

③各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

训练案

1--5 DCBAC      6--10 AACBC