初中生物北师大版八年级上册第1节 动物在生物圈中的作用随堂练习题

第17章  生物圈中的动物

第1节  动物在生物圈中的作用

课堂·精要

1．生物圈中的任何一种动物，不仅适应其生存的环境，而且能够①______和②________环境，尤其是对植物生活有多方面的影响。

2．动物对环境的影响：

提示：①影响  ②改变  ③繁殖  ④分布  ⑤新陈代谢  ⑥行为  ⑦积极  ⑧消极

课堂·精练

基础验收

1．动物在自然界中起着重要的作用。利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有（    ）

A．维持生态平衡的作用

B．促进物质循环的作用

C．帮助植物传粉的作用

D．帮助植物传播种子的作用

2．苍蝇到处乱飞，很容易传播疾病，人们很是痛恨它，我们对它应（    ）

A．加大药量的使用，把它们全部杀死

B．只要不飞进自己家就可以了

C．顺其自然

D．设法控制数量，减少危害

3．下列关于动物在自然界中作用的说法，不正确的是（    ）

A．帮助植物传粉、传播种子

B．用于观赏

C．促进生态系统的物质循环

D．维持生态平衡

4．在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是（    ）

A．蝗虫                       B．苍蝇

C．蚜虫                       D．白蚁

5．下列做法对于保护农田生态系统不利的是（    ）

①在稻田中释放益虫  ②利用剧毒农药治虫  ③多施农家肥料 

④大量捕杀蛇  ⑤大面积种植单一作物  ⑥严禁捕捉青蛙

A．①③⑤                     B．②④⑥

C．②④⑤                     D．①③⑥

6．下列动物行为对植物不利的是（    ）

A．蜜蜂采集植物的花蜜

B．猴子吃桃，将桃核随意乱扔

C．过多的蝗虫啃食玉米等的茎叶

D．野兔的皮毛带走了苍耳的果实

7．苍耳的果皮表面长有钩刺，枸杞的果实鲜艳香甜，这样都利于植物种子扩大传播的范围。这些事实表明（    ）

①动植物之间相互适应、相互依存  ②动物能帮助植物传播种子和果实 

③所有植物种子的传播都离不开动物  ④动物能帮助植物传粉

A．①②                       B．①③

C．②④                       D．②③

8．在果园里放养蜜蜂对果树的好处是（    ）

A．刺激子房快速发育           B．帮助果树进行传粉

C．延长花的开放时间           D．帮助消灭果树的害虫

9．有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质，然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是（    ）

A．兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果

B．由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少

C．兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素

D．兰花与兰花蜂之间为捕食关系

能力测评

1．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用？（    ）

A．维持生态平衡

B．促进生态系统中的物质循环

C．帮助植物传粉

D．帮助植物传播种子

2．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（    ）

A．毁坏了鬼针草

B．帮助鬼针草传播种子和果实

C．人对鬼针草不会产生影响

D．以上内容都不对

3．假设一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若将狼杀绝，鹿群的数量将会（    ）

A．迅速上升

B．缓慢上升

C．保持相对稳定

D．迅速上升后又下降

4．某果农为防止害虫啃食果树花蕾，对果园及邻近区域喷洒了农药，结果虫害得到了很好的控制，而果实产量却降到历史最低水平。分析原因，正确的是（    ）

A．昆虫能帮助植物传粉

B．昆虫能促进植物完成受精

C．昆虫能促进植物的光合作用

D．昆虫能降低植物的呼吸作用

5．保护草原生态系统的生态平衡，使之自然发展的有效措施是（    ）

A．开垦草原，将牧场改为农田

B．禁止狩猎，引入植食动物

C．保护植被，实施适度放牧

D．提倡狩猎，扩大放牧数量

6．在呼伦贝尔草原上生活着野兔、牛、羊、狼等生物，据此回答下列问题：

（1）在呼伦贝尔草原上的生产者是______，消费者有_____、_____、_____、_____等。

（2）冬天，草类减少，兔子的数量会_____，狼的数量会_____。

（3）为了保护人畜的安全，当地的牧民对狼进行大规模的捕杀，狼被捕杀后，_____的数量将会增多，草原最终遭到破坏。

（4）分析各种生物之间的捕食与被捕食的关系，写出一条食物链。________。

探究创新

某地草原上牧草长势很好，人们为了保护该草原上的鹿群，自1907年开始大量捕杀鹿的天敌——狼等捕食者。如图是1900—1940年该草原上鹿群个体数量的变化，请分析回答：

（1）鹿群在1910—1924年数量上升的原因是__________________________。

（2）鹿群在1925—1935年数量急剧下降的主要原因是__________________。

（3）该草原上影响鹿生活的生物因素主要是______、________，影响鹿生活的非生物因素有___________。

课堂·反思

在本课时练习中，把你做错的试题记录下来，并总结从中学到的知识和方法。

参考答案

基础验收

1．A  2．D

3．B  解析：用于观赏是指人们在公园或家庭中饲养的动物，满足人们的娱乐和观赏的需求，不是动物在自然界中的作用。

4．A  解析：蝗虫有集群习性，口器是咀嚼式的，会把植物的叶和嫩茎吃掉，成群的蝗虫其危害十分严重，是农业生产的主要害虫之一。

5．C  解析：利用剧毒农药治虫不仅会杀死益虫，还会导致农药残留，危害人类自己；蛇的食物主要是一些小型动物，包括田鼠，这对人类的农业生产是有利的；大面积种植单一作物，生态系统结构简单，不稳定，容易被破坏。所以上述三种做法是不合适的。

6．C  解析：蝗虫啃食农作物茎叶，会给农作物造成减产现象，对植物不利。

7．A  8．B

9．D  解析：题干表明兰花分泌的香味物质对兰花蜂的繁殖有利，同时兰花蜂在采集兰花的香味物质时可以帮助兰花传粉，因此二者之间属于合作关系，不是捕食关系。

能力测评

1．B  2．B

3．D  解析：狼突然减少，即鹿的天敌减少，由于食物充足，鹿会大量繁殖，种群数量大增。种群数量大增会导致食物不足，这样会使一些鹿饿死，鹿的数量又下降。所以鹿的数量先迅速上升后下降。

4．A  解析：果树的花是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，对果园及邻近区域喷洒了农药，虽然虫害得到了很好的控制，但昆虫也被农药杀死，这样导致果树因传粉不足而产量下降。

5．C

6．（1）草  野兔  牛  羊  狼  （2）减少  减少 

（3）野兔、羊、牛  （4）草→野兔→狼

探究创新

（1）食物充足，天敌减少 

（2）鹿群数量过多，破坏草原，使鹿的食物不足，所以数量急剧下降 

（3）牧草  狼  阳光、空气、水

解析：鹿群在1910—1924年，数量上升的原因是狼、豹、狮等的数量减少，鹿群又有足够的食物供应，数量会上升。鹿群在1925—1935年，数量下降的主要原因是食物的减少，狼、豹、山狮等食肉动物的减少，导致食物链被破坏，生态不平衡。