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    人教统编版高中语文必修上册第6单元学习之道思辨性阅读与表达进阶2任务1理解“学习之道”学案
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    人教统编版高中语文必修上册第6单元学习之道思辨性阅读与表达进阶2任务1理解“学习之道”学案01
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    2020-2021学年单元学习任务学案

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    这是一份2020-2021学年单元学习任务学案,共3页。

    ◎探究一 理解文中阐述的“学习之道”
    1.本单元的课文都从不同角度阐述了“学习之道”。试结合课文内容填出下表。
    [答案]
    ◎探究二 理解《拿来主义》中的“学习之道”
    2.本单元其他几篇文章都从不同的角度论述了有关学习的问题,但《拿来主义》论述的是怎样对待外来文化,似乎游离本单元主题。其实,“拿来主义”的实质就是一种“学习之道”。试着探讨其中的“学习之道”。
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    [答案] ①拿来主义是“运用脑髓,放出眼光,自己来拿”。这就告诉我们:学习要独立思考,独立判断;学习要有广博的视野、独到的眼光;学习更要强调主动性、主体性。②拿来主义者首先要“占有,挑选”。这就告诉我们:学习要“占有”资源,获取别人的观点,借鉴、吸收对自己有用的东西,剔除那些无用甚至有害的东西。③“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。”这就告诉我们:学习的意义首先在于“拿来”,再进行创新,方可成为“新人”,成为“新文艺”。
    ◎探究三 迁移理解“学习之道”
    3.阅读下面两则寓言,联系生活实际,从这两个故事中你能悟出哪些“学习之道”?
    学 弈
    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
    两小儿辩日
    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
    一儿以日初出远,而日中时近也。
    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
    孔子不能决也。
    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
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    [答案] (1)《学弈》的学习之道:①学习要善于向老师学习,尤其要向名师学习;②学习要专心致志,不可心有旁骛。(2)《两小儿辩日》的学习之道:①学习永远在路上,要不断学习,终身学习;②学习要善于观察,勤于思考;③学习要会从不同角度认识事物,这样会有不同发现;④学习要谦虚谨慎,实事求是。
    课文
    学习之道
    学习态度
    学习目的和意义
    学习作用
    学习途径和方法
    劝学
    师说
    反对党八股(节选)
    读书:目的和前提
    上图书馆
    课文
    学习之道
    学习态度
    学习目的和意义
    学习作用
    学习途径和方法
    劝学
    ①学不可以已
    ②学习要专心致志
    成为君子
    学习可以改变自己,提高自己,学习可以弥补先天不足
    学习要善于凭借外物,学习要善于积累,学习要持之以恒
    师说
    尊师重道
    成为圣人
    学习可以正风气,学习可以行古道,学习可以长智慧
    从师学习,以道为师
    反对党八股(节选)
    要有科学的态度,要实事求是
    抛弃党八股,采取理论联系实际的马克思主义的学风和文风
    文风得以充实、发展,革命事业向前推进
    ①采用马克思主义的方法调查、分析、解决问题
    ②向人民群众学习,向古人、外国人学习
    ③理论联系实际,多实践
    读书:目的和前提
    ①唤起阅读的天然乐趣
    ②要有爱和敬重
    获得真正的教养,找到生活的意义
    ①建立起与世界、人类的联系
    ②让人生变得充实、高尚、有意义
    ①阅读杰作,不读时髦读物
    ②先向杰作表明自己的价值
    上图书馆
    热爱读书
    享受读书的乐趣
    学习可以扩大知识,学习可以丰富情感,学习可以开阔胸怀
    上图书馆读书
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