初中语文人教部编版八年级上册第五单元18 中国石拱桥第2课时学案
展开《中国石拱桥》导学案
〖学习目标〗
1.理解课文内容,了解中国石拱桥的特征。
2.学习举例子、列数字、引资料等说明方法,了解其作用。
3.品味本文说明语言的准确性、严密性。。
4.了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,认识我国劳动人民的聪明才智,增强民族自豪感。
〖学习重点〗
1.了解中国石拱桥的特点,掌握抓住特征说明事物的方法。
2.分析说明方法,体会说明文语言准确、严密的特点。
〖学习难点〗
分析说明方法,体会说明文语言准确、严密的特点。
〖学习时间〗2课时
〖学习进程〗
第二课时
一、复习检查
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.洨(jiāo)河 桥墩(dūn) 匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào)
B.推崇(chóng) 河堤(dī) 记载(zài) 双曲(qǔ)拱桥
C.陡(dǒu) 坡 悠(yōu)久 石砌(qì) 巧妙绝伦(lún)
D.胜(shèng)景 倾(qīng)听 雕(diāo)刻 戛(gá)然而止
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )
A.记载 横跨 陡峭 就地取才 B.和谐 支撑 推祟 巧妙绝伦
C.漳州 优久 弧形 独一无二 D.合拢 残损 拱圈 长虹饮涧
3.解释词语并解释加点的字
⑴当推:
⑵古朴:
⑶入都要道:
⑷惟妙惟肖:
⑸巧妙绝伦:
4.根据课文填空。
⑴《中国石拱桥》是一篇________说明文,文章通过对________和________两座桥的具体而生动的说明,介绍了中国石拱桥的________________。
⑵介绍我国石拱桥时,是按照由________到________,先________后________的顺序;介绍桥梁结构的顺序是从________到________;介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以________为顺序。
5.选择恰当词语填空
⑴石拱桥不但形式优美、而且结构坚固,能几十年几百年甚至上千年 在江河上,在交通方面发挥作用。(横跨 雄跨 横架)
⑵赵州桥到现在已经1300多年了,还保持着原来的(姿态 规模 雄姿)
⑶那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分 (称赞 推崇)这座桥。说它"是世界上独一无二的”,并且特别 (欣赏 观赏)桥栏柱上刻的狮子。说它们“其同构成美丽的 “ ”。(景色 奇观)
⑷石拱桥大小不一,形式多样.有许多是惊人的 。(建筑 杰作 工程)
二、深层探究
㈠内容探究
1.卢沟桥与赵州桥有哪些异同点?
【交流点拨】
异同点 | 赵州桥 | 卢沟桥 | |
同 |
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异 |
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2.中国的石拱桥很多,都有相同的特点,作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
3.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点,作者为什么不选一个而要选两个呢?
㈡说明方法及作用
说说下列句子各运用了什么说明方法,并分析其作用。
1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
2.桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。
3.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事。
4.唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。
5.每个柱子上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千状万态,惟妙惟肖。
㈢语言品析
说说下列句中加点词的作用。
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
2.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。
3.我国的石拱桥几乎到处都有。
4.这座桥修建于公元605年左右。
5.(赵州桥)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。
三、课堂总结
㈠写作手法
1.说明顺序恰当,层次分明。
2.运用多种说明方法,鲜明生动。
3.语言准确,说明严谨。
㈡文章主旨
四、课堂检测
阅读下面语段,回答问题
㈠赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“(甲)”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“(乙)”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。
1.本段文字的说明对象是________。
2.本段文字的说明对象的特征是哪几项( )
A.历史悠久 B.结构坚固 C.形式优美 D.交通方便 E.建造者是李春
3.语段分四个方面(四大点)介绍了这座桥的特征,请按桥的不同特征将四个方面进行分类。
答:________________________________________________。
4.请填出文中(甲)、(乙)两处所缺的文字,并分别说说它们在文中的作用。
(甲):________________________________________________。
(乙):________________________________________________。
5.这段文字的说明顺序是( )
A.由概括到具体 B.由整体到局部 C.由特殊到一般 D.由先到后
6.这段文字在全篇课文中的作用是什么?
答:________________________________________________。
㈡①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,由16米到21.6米。③桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。
1.这段文字以卢沟桥为例,说明中国石拱桥有________、________和________的特征。
2.第②句话运用了________的说明方法,说明卢沟桥的________;
第⑥句话运用了________的说明方法,说明卢沟桥的________。
3.这段文字中有一个描写性的语句,它的序号是________,它的作用是______________________。
4.这段文字运用了什么说明顺序?
5.这段文字共九句话,可划分为四个层次,应该怎么划分?并概括出层意。
6.第③句话中有两个词突出表现了说明文语言准确的特点,请把它找出来,然后简要地进行分析。
7.卢沟桥的结构特点是什么?试简要说明。
五、布置作业
1.完成《同步练习册》练习。
2.课外了解我国桥梁事业的发展概况。
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