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    人教版7上音乐 1.2 中学时代 教案
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    人教版七年级上册唱歌 中学时代教学设计

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    这是一份人教版七年级上册唱歌 中学时代教学设计,共3页。教案主要包含了教学内容,教学目标,教学重难点,教学方法,教学教具,教学所需课时数,教学过程,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    中学时代 教学设计

    一、教学内容:教唱《中学时代》

    二、教学目标:

    1.学会歌曲《中学时代》并有感情的演唱歌曲,能够用轻快而有弹性的演唱能力。

    2.理解中学时代的重要性,珍惜中学时代的学习机会,树立为社会服务的理想。

    三.学情分析

    七年级(4)班现有62名学生,学生总体情况比较好,绝大多数喜欢音乐课,活泼好动,课堂能够与老师紧密配合,课堂气氛活跃。但部分学生基础乐理知识有欠缺,个别学生在课堂学习乐理知识时不专心。

    、教学重难点:

    能够熟练的演唱好歌曲《中学时代》,并理解其深刻的哲理。

    、教学方法

    讲解法、范唱法、练习法。

    、教学教具:钢琴,多媒体课件

    、教学所需课时数:

    1课时

    、教学过程:

    (一)师生问好!

    (二)导语

    人生道路上最迅丽多彩的年华是在中学时期,它是我们求知、探索、建立友谊、增长智慧的黄金时期,也是我们认识世界、懂得人生的关键时期,因此、它值得珍爱、也确实让人难以忘怀。

    (三)发声练习:

    1=C 2/4

    1  2  3  4| 5   -   4 3  2  1— 

    mi                  ma 

    师:同学们!我们今天就是中学生了,对于中学时代,你曾经的理解和想象是什么呢?你又应该以怎样的形式来度过你的中学时代呢?今天我们就来学习一首《中学时代》歌曲。

    (四)学习过程:

    1.作品分析:

    (1)作词作曲者:王晓岭和戴于吾;这首歌词是非常好的诗歌,从不同的角度反映了学校生活,也是一首歌颂了美好的中学生活,主题鲜明、深刻。《中学时代》里“系着红领巾迈进校门,戴着团徽走向未来”;这些点睛之笔读来令人感动。

    (2)讲一讲:中学时代是怎样的一个时代。

    学生讨论

    (3)下面老师用一首歌曲来表达“中学时代”,请同学们认真听听一听,看看哪位同学能说出老师心中的“中学时代”是怎样的时代?

    2.学唱歌曲《中学时代》

    (1)老师演唱歌曲《中学时代》

    学生讨论:(略——)

    师:老师心中的“中学时代”就是一个珍惜时间的黄金时代,只有珍惜时间学好本领,将来为祖国的建设做出应有的贡献,才是我们中学时代最宝贵的,老师也希望同学们能在这个黄金时代里快快乐乐的成长,认认真真的学习。

    (2)今天我们就来学习这首歌曲《中学时代》

       a 先慢练、准确后再逐步按原速演唱

       b 作正确的演唱,给学生树立明确的学习标准

    (3)高声区大跳音程的跳跃

       a 师范唱,学生模唱

       b 慢速练,待准确后再演唱

    (4)长音的时值要求学生要把握好

    (5)师带唱歌曲《中学时代》

    (6)学生跟着老师的钢琴有表情的演唱歌曲。

    (7)分小组练习歌曲《中学时代》要求尽量背唱歌曲

    (老师巡堂指导学生练习唱歌)

    (8)让学生讨论找出认为难唱的乐句或乐段;师再反复教几遍。

    (9)全班有表情的齐唱一遍。

    (10)师:今天我们以小组为单位来比一比,看看哪个小组演唱的歌曲最棒、最有特色,请各小组长组织好本组同学

    九、课堂小结

    我们今天不但学习了歌曲《中学时代》,而且还懂得了珍惜中学时代这个黄金学习时代,把握好每一寸学习光阴,不辜负老师和家长的期望。

    十、作业布置

       背唱歌曲《中学时代》。

    十一、教学反思

    本节课的教学让学生感知音乐的基础上得到了情感的共鸣,在学生实践的基础上得到美的熏陶和感染,在音乐中受到启迪,通过不同的演唱形式也会给学生带来愉悦。

     

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