小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级上册10 传统美德 源远流长课文内容课件ppt
展开一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能屹立于世界民族之林。中华民族在自己的发展历程中所形成的代代传承的美德,深深熔铸在我们伟大的民族精神之中。不懈追求人格修养的提高是中华传统美德的突出特点,如注重明志、崇尚气节、讲究诚信等。明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中,只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦,而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中,只有不畏艰险、不断进取的人才能体验到成功的喜悦,而明志是为激流勇进的人生注入的第一推动力。
气节指志气和节操,往往表现为坚持正义,在民族危急关头或强大压力面前不屈服的精神。
中华传统美德的突出特点
不懈追求人格修养的提高
当秦始皇还是秦王的时候,他就有一个远大的志向,那就是统一六国,建立一个大一统王朝,然而这个梦想咱们即便如今回过头来看,都会觉得有些不可思议,为什么这么说呢?当时秦国绝对不是战国七雄中最强大的,甚至在战国初期,秦国只能排倒数,然而他却能够逐个消灭六国,堪称一个奇迹,他的这一壮举也结束了中国自春秋以来长达500多年的诸侯割据,形成了第一个大一统王朝。
陈胜年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。有一天,陈胜停止耕作走到田畔高地上休息,因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果有朝一日我们谁富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:"你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?"陈胜长叹一声说:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”秦始皇统一六国后,为了筑长城、修直道、建灵渠等一系列影响深远的旷世工程,实施了横征暴敛的措施,搞得民不聊生。正所谓“哪里有压迫,哪里就有反抗”,公元前209年,也就是秦始皇去世后的第二年,爆发了我国历史上第一次农民起义,由陈胜、吴广所领导。
1、你还知道哪些伟人的志向,他们的志向对你有何影响吗?2、你有着怎样的志向和理想你是否在坚定不移地朝着它前进?
为中华之崛起而读书。 —— 周恩来
“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”。 —— 司马迁
成为打开自然之谜的人。 —— 牛顿
要为人们造一条结实的桥。 —— 茅以升
请你写一写,自己的志向和理想是什么,你打算怎么实现它?
我的理想:__________________________我的计划:__________________________
汉武帝时,苏武出使匈奴。当他即将完成任务时,发生了变故,匈奴首领逼迫他投降。苏武对下属说:“我是汉朝使者,如果丧失气节、违背使命,还有什么脸面回国呢?”后来,匈奴将苏武流放到荒无人烟的北海边去放羊。没有粮食的时候,他就吃草根等充饥,但他一直没有屈服。等到匈奴准许苏武回国时,他已经在匈奴受了19年的磨难,胡须、头发都变白了。
东汉时,范式与张劭同在京城洛阳读书,结下深厚的友谊。学业结束了,二人分别时,范式对张劭说:“两年后我去看望你的父母和孩子。”然后他们约定好了日期。约定的日期快到了,张劭请母亲准备接待范式。母亲说:“这是两年前的约定了,况且我们两家相隔千里,你怎么可以当真呢?”张劭说:“范式是个守信用的人,他一定不会失约的。”到了约定的那一天,范式果然赶到了。
著名的散文家朱自清,晚年的时候曾患上了严重的胃病,当时他每月的薪水仅够用来买三袋面粉,如此微薄的薪水养活全家十二口人都成问题,就更不要说攒出余钱治病了。那时正值国 民党勾结美国,发动内战之际,并且美国还实施了扶助日本的政策,有一天,著名历史学家吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字,他毅然签了名并坚定的说道:“宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。”
战国时期,赵国和北方的少数民族之间战事频繁。由于传统的战车、战袍很笨重,赵国常常打败仗。赵武灵王从少数民族军队穿着简便合体的衣服骑马作战中受到启发,下令军人改穿像少数民族那样的服装,并学习骑马射箭。一些守旧人士以“古道”“古法”的名义反对,赵武灵王说:“古今不同俗,何古之法?帝王不相袭,何礼之循?”他坚决贯彻新法,终于使赵国强大起来。
人的言论应该以诚信为本,符合名实一致、言行一致、表里一致的要求。名实一致,是说言论要与事实相符;言行一致,是说言论要与行动相符;表里一致,是说嘴里说的要与心里想的相符,不能口是心非。
回顾近期的生活,想一想,在名实一致、言行一致、表里一致这三方面,你在哪方面做到了,哪方面没做到。如果没做到,分析一下原因。
1、你觉得诚信对于社会和个人发展有怎样的重要作用?2、不诚信会带来怎样的危害呢?你能举例说明吗?3、你是一个诚信的人吗?我们要怎样做到诚信?
人格修养离不开学习和实践
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