小学人教部编版11 葡萄沟导学案
展开课题：《葡萄沟》
学习目标：
1．会认11个生字，会写12个生字。
2．正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。
3．产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情。
预习重点：学习课文中的生字和词。
预习难点：理解课文内容领略葡萄沟的风土人情。
使用说明&学法指导
- 依据预习案通读课文，进行知识梳理, 标出自然段序号。
- 借助工具书勾画出生字词；熟记基础知识。完成预习自测题目。
- 将预习案中不能解决的问题标出来，并填写在“我的疑问”处。
预习案
一、教材助读
我来帮你认读。
pú táo mào pénɡ wéi
葡 萄 蜜 桃 茂 密 凉 棚 维 吾 尔 族
tiāo bǎo zhēnɡ
碉 堡 蒸 发
二、预习自测
一、看拼音写词语。
wéi wú ěr zú qiū jì xìnɡ zi mào mì mì táo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shān pō dā jiàn shān ɡōu nénɡ ɡòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、填空。
1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上。_________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________。
2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。
3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。
4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有______________________________，还有__________________________________。
三、我的疑问
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探究案
一、质疑探究
1、认真读第一自然段，说说作者是从哪几个方面介绍葡萄沟的？
__________________________________________________.
__________________________________________________。
__________________________________________________。
2、你从那几个方面看出葡萄沟是个好地方的？如果你去葡萄沟，想做什么？
________________________________________________________________
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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、晾房是什么样的？想一想为什么要这样修？
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训练案
一、比一比、再组词.
钉（ ） 唯（ ） 晾（ ） 摘（ ）
订（ ） 维（ ） 凉（ ） 商（ ）
二．给下面多音字先注音，然后再分别组词。
盛 中 分
三、选词填空。
闻名 有名
1、新疆的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（ ）。
2、新疆的葡萄干颜色鲜，味道甜，（ ）于世。
热情 热烈 热闹
1、（ ）好客的维吾尔族老乡，会摘下最甜的葡萄给客人吃。
2、他的讲话很精彩，台下响起了一片（ ）的掌声。
3、这里到处都是叫卖声、谈笑声，好（ ）啊！
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