人教部编版六年级上册第六单元19 只有一个地球一等奖课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册第六单元19 只有一个地球一等奖课件ppt，文件包含62《只有一个地球》第一课时课件pptx、62《只有一个地球》第一课时教案doc、62《只有一个地球》第一课时练习doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

只有一个地球
音频来自公众号“多瑞奶奶读课文”
美丽壮观 和蔼可亲 相比渺小资源有限 慷慨提供 生态灾难提出设想 移民基地 别无去处 保护地球   造福后代
视频来自胡一帆老师的“快乐习字”
根据关键词的提示，快速找出关键句。
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（1） 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（2）
我们能否移居到别的星球上。（5）
地球所拥有的自然资源也是有限的。（3） 人类随意毁坏自然资源，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。（4）
关键句经常出现在一段话的开头、中间或者结尾。借助关键词、概括归纳、转换句式等都是找出关键句的好方法。
科学家已经证明，人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（6） 移民基地的设想是个未知数。（7）
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。（8） 精心地保护地球，保护地球的生态环境。（9）
请同学们根据找出的关键句，试着归纳课文讲了哪几部分内容。
美丽壮观 空间渺小
提出设想 无法移居
无私慷慨 资源有限
保护地球   造福后代
保护地球 ，造福后代！
因为地球美丽却渺小，所以（ ）。因为地球资源有限，所以（ ）。因为不能移居，我们无处可去，所以（ ）。
“只有一个地球”是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类第一次环境会议上提出的响亮口号。
借助关键词句概括课文主要内容
观察现象→反思研究→得出结论
1.请将以下词语规范、工整地抄写一遍。
2.联系生活，选择一个事例，运用“……但是……”的句 式说一段话，表达自己的观点。