第二单元强化基础卷八年级语文上册单元复习综合测评卷（部编版）
展开第二单元 强化基础卷
（时间：120分钟 满分：150分）
题 号 | 一 | 二 | 三 | 总 分 |
得 分 |
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一、积累·运用（33分）
1.下列加点字的注音全对的一项是（ ）。（3分）
A.烂熳（màn） 匿名（ruò） 筋疲力尽（jīn）
B.芦荟（huì） 长髯（rán） 吹嘘（xū）
C.不逊（sùn） 禁锢（ɡù） 文绉绉（zhōu）
D.诘责（jié） 窒息（zhì） 锃亮（chénɡ）
2.下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。（3分）
A.责罚 鹤立鸡群 正襟危坐 油光可鉴
B.浅薄 广袤无垠 美不胜收 粗制烂造
C.粗列 深恶痛疾 郁郁寡欢 神秘莫测
D.标至 和颜悦色 诚惶诚恐 好意难却
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是（ ）。（3分）
A.我觉得今天的活动很有意思，学到了很多传统文化知识，知道了要怎样孝敬父母，比如尊敬爸爸妈妈，和爸爸妈妈说话要和颜悦色，还要帮忙做家务。
B.鲁迅的《阿Q正传》在现代文学史上有不可替代的地位，它对几千年积淀的国民性的分析入木三分。
C.他一边参加植树活动，一边埋怨土太硬，坑难挖，可谓任劳任怨。
D.广大人民群众对腐败现象深恶痛疾，对反腐败斗争充满希冀。
4.下列判断各句所用修辞方法完全正确的一项是（ ）。（3分）
（1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也象绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续谢谢为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没受教育之前，我正像大海里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向他的儿女开战，在她温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人 B.拟人 反语 排比 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人 D.比喻 反语 排比 反语
5.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。（3分）
A.我坐在院子里看书，妈妈和奶奶来了，她说今天要蒸馒头。（把“她”改为“妈妈”或“奶奶”）
B.根据调整我区中学教育结构的需要，新学期我校高一将扩大招生，由原来的四个班拓展至八个班（把“需要”改为“要求”）
C.有的书只要粗读其中一部分，有的书只需知道其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读、经常读。（把“经常读”和前面的顿号删去）
D.15名参会者，就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论。（在“建设”后面加“作贡献”）
6.在下面的人物图片中，不是鲁迅先生的老师的一项是（ ）。（3分）
A.镜寿吾先生 B.章太炎先生 C.藤野先生 D.闻一多先生
7.古诗文默写。（8分）
(1) ？松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)]
(2)妻子象禽兽， 。（曹植《梁甫行》）
(3) 曹操在《龟虽寿》中，表现自己虽然到了晚年，但一颗勃勃雄心永不会消沉的名句是
， 。
(4) 借物抒情与借典抒怀是古诗词常用的手法。“ ， ”(《春夜洛城闻笛》)，李白借笛声抒发了浓浓的思乡情。“ ， 。”(古诗十九首《迢迢牵牛星》)，诗人开篇便借牛郎织女的典故抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。
8.综合性学习。（7分）
诚信作为我国优秀传统，历来被奉为立身之本，交友之道，为政之要，为营造风清气正的诚信氛围，东营市各界行动了起来……
①为贯彻落实《山东省人民政府关于加强政务诚信建设的实施意见》精神，树立政府公开、公正、诚信、清廉的良好形象，打造一流营商环境，助推新旧动能转换和经济社会高质量发展，东营市政府先后出台了《东营市社会信用体系建设规划(2016-2020年)》《东营市建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度，加快推进社会诚信建设实施方案》《东营市政务诚信实施方案》等系列指导性文件，对社会各界诚信行为进行约束、指导。
②为了引导学生牢固树立诚实守信的核心道德观念，帮助学生进一步树立诚信理念，增强学生诚信意识，促进校园诚信道德文化建设，垦利职业中专举行以“创起诚信校园、树起诚信学风、成为诚信学子”为主题的诚信教育签名活动。据悉，东营市各县区根据各地实际情况，积极开展校园诚信宣传和教育，通过多种方式在校园内营造浓厚的诚信氛国，将诚信宣传贯穿于教育领域，开展了学生演讲、图文展、主题班会、小游戏等各式活动，厚植诚信建设沃土，倡导诚信美德。在丰富的活动和有趣的游戏中，学生们感悟了诚信的力量，认识到诚信在立身做人、人际交往、团结社会、治理国家等方面的重要意义。
③日前，东营市广饶县个体私营企业协会联合广饶县委宣传部、广饶县发改局开展了“诚信企业、诚信单位、诚信示范街、诚信经营示范店”表彰活动。经各基层分会推荐，群众评议，最终推荐出13家企业为诚信企业;10家单位为诚信单位;10家店为诚信经营示范店;广饶县锦湖商业街为诚信经营示范街，并对诚信单位颁发牌匾。
(1)请根据以上材料，写出探究结果。（5分）
(2)班级将要举行“诚信引领成功”系列活动，请提出一条活动倡议。（2分）
二、阅读·理解（54分）
（一）诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成9-10题。（8分）
黄鹤楼
崔颜
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
9.写出“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹤洲”展现的画面。（4分）
10.赏析《次北固山下》划线的句子。（4分）
（二）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成11-15题。（15分）
（甲）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝 ， 相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）
余尝寓居惠州嘉秸寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就林止息。望亭宇尚在木末① ， 意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌② ， 退则死法③ ， 当恁么④时也不妨熟歇。
（苏轼《记游松风亭》）
（注）①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：这么，如此。
11.解释下列划线的词。（4分）
①怀民亦未寝________
②但少闲人如吾两人者耳________
③余尝寓居惠州嘉祐寺________
④思欲就林止息________
12.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
13.（甲）文中作者的清闲之意，在文中是如何体现的？（4分）
14.（甲）（乙）两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请简要概括。（3分）
（三）非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成15-17题。（12分）
材料一
人类体温为何会停留在37℃?
其实不只是人类，一些常见的哺乳动物的体温也都非常接近37℃。除了自身免疫系统的功劳，哺乳类动物的体温在其与真菌对抗中发挥着至关重要的作用。因为绝大多数真菌的活动温度在4℃~30℃，只有不到三分之一的真菌能在37℃以上的环境中存活。提高体温可以杀灭更多真菌，但是更高的体温也消耗更多热量，在不生病和不饿死之间，人类或是其他动物必须选择一个平衡点。生物学家卡萨德瓦利对这两者进行建模和计算，发现存在一个投入与收益的最优解：36.7℃。体温低于这个“黄金体温”的哺乳动物，都更易感染真菌。比如在北美，异温性的蝙蝠在休眠时体温会下降到环境温度，这让它们很容易感染真菌引发“白算子练合征”，并大批死亡。于是，在残酷的自然选择和简单的数学原理之下，人类的体温就固定为37℃。
材料二
蝙蝠异于常人的体温
科学家从全世界200种蝙蝠身上发现了4100 种不同的病毒，其中各种冠状病毒就超过500种，可以说蝙蝠的身体就是一个可飞行的病毒库，只是蝙蝠为什么会携带如此多的病毒而自身却不受影响呢?蝙蝠白天的体温为36℃，到了夜间却可以达到39℃，它们的昼夜体温差比一般的动物大，这种生理特性可能导致对温度本身就很敏感的病毒无法稳定地繁殖。另外，蝙蝠是唯一能真正飞行的哺乳动物，飞行过程中会产生大量热量，使得体温可升高到 38℃- 41℃，得以抑制病毒的复制，减少体内病毒的载量，进而减少病毒对机体的损伤。也正是因为如此，蝙蝠体内的很多种病毒已经适应了它们这种反复无常的体温，当它们从蝙蝠身上转移到人身上时也就能轻松耐住人体免疫系统制造的高温，也就是发烧，所以这些病毒来势汹汹，更难对付。
材料三
防疫“新装备”
①热成像体温筛查，它是指通过热像仪(非接触式方式)初步对人体表面温度进行检测，超过正常体温即判断存在发烧的可能性，这种情况下建议复测，可使用耳温枪或者水银温度计测温。对于人体而言，体内温度相对是恒定的，但是人的脸部温度，由于流汗或者风吹影响，会有一定的变化。热成像相机通过检测人表面的热辐射进行测温，测温结果也会随着流汗或者风吹出现波动，因此热成像体温筛查系统建议用于室内相对稳定环境。
②可穿戴体温计——体温腕带主要有两方面的功能，一是面向佩戴者，能够实时检测佩戴者的体温，相关体温数据可实时反馈上传到系统云平台上，佩戴者也可从自己下载的手机 APP上随时查看自己的体温变化。二是面向管理方，已建立起单位、区级、市级三级管理体系。若佩戴者体温异常时，三级管理体系能够及时收到报警信息，便于及时对佩戴者体温数据加以分析和管理。该智能体温计的温度测量误差小于0.1℃，与普通的体温计相比，具有精度高、易监控、易管理等特点。
（根据《百科知识》《法制日报》等资料整理）
小A是班级防疫安全志愿者。小B从老家返豫，小A向他介绍了以上防疫知识。根据情境完成以下题目。
15.小B在家隔离期间，他对以上知识理解错误的两项是（ ）。（4分）
A.近七成真菌不能在37º以上的环境中存活，可见，提高体温可以杀灭更多真菌。
B.人体在接近 37º的时候能够使用最小的动力来维持身体需求的平衡。
C.蝙蝠只有在飞行时产生的较高体温才能减少病毒对机体的损伤。
D.热成像相机通过检测人表面的热辐射进行测温，因此测温结果比较稳定准确。
16.小A整理出“可穿戴体温计”资料后，想考考你对这段文字的理解。这段文字主要运用了哪些说明方法?有什么作用?请写出你的回答。（4分）
17.简要分析文中两处加点词语的表达效果。（4分）
（四）文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成18-21题。（19分）
西溪的晴雨
郁达夫
①西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
②天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
③把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。
④游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。
⑤从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。
⑥摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《庸风•桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣”。
⑦此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”
⑧前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，葫磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”
⑨喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。
一九三五年十月二十二日
18.阅读全文，跟随作者的游踪路线，感受作者笔下雨天西溪的野趣，补全表格。（4分）
游踪 | 野趣 |
参观古墓和静莲庵堂 | 感受到（1） |
车览沿山大道 | 感受到（2） |
（3） | 感受到西溪回环和秀美 |
船上欣赏摇船少女 | 感受到（4） |
19.文章开篇写微雨有何作用？（4分）
20.按要求完成下面的题目。（6分）
（1）忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。（从修辞的角度分析加点词的表达效果）
（2）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。（为何要特意描写箫声？）
21.假如你是某报社“游山水看人生”专栏的编辑，而你要向主编推荐这篇文章，请分别从选材和主题的角度说明你的推荐理由。（5分）
三、表达·交流（63分，含书写3分）
23.作文。
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧。
请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇记叙文。
