北师大版四年级上册2 正负数教学演示ppt课件
展开一支笔和一张练习纸
高出海平面8844.43米
记作+8844.43米
爱心超市3个月的经营情况
用“+”“-”可以帮助我们表示意义相反的量。
像10,200,8844.43,……都是正数,可以在正数前面添上“+”号,如:+10,+200,+8844.43。 像-1000,-500,-127,-100……这样的数都是负数。
0既不是正数,也不是负数。
像-10,0,200,…都是整数。
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。(课本P87第1题)
5月4日 爸爸工资收入1500元
5月6日 水、电、煤气支出200元
5月12日 电话费支出120元
5月15日 妈妈工资收入1400元
2.下面每格表示100米,笑笑刚开始的位置在自己家。(课本P87第2题)
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为+300米,那么她从家向 西行500米可以表示为 米。⑵如果笑笑现在在超市,说明她从家向 行了 米, 可以表示为 米。
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下,如果把笑笑的成绩记作“-1下”,想一想,填一填。(课本P87第3题)
在百米赛跑中运动员的成绩与分数有关,风速+1.9米/秒,表示运动员是顺风跑的,风的速度是1.9米/秒;风速-1.9米/秒,表示运动员是逆风跑的,风的速度是1.9米/秒。
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