- 第6课 戊戌变法 课件+教案+同步练习 课件 50 次下载
- 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 课件+教案+同步练习 课件 46 次下载
- 第9课 辛亥革命 课件+教案+同步练习 课件 57 次下载
- 第10课 中华民国的创建 课件+教案+同步练习 课件 51 次下载
- 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 课件+教案+同步练习 课件 54 次下载
初中历史人教部编版八年级上册第8课 革命先行者孙中山完美版课件ppt
展开第8课
革命先行者孙中山
课标要求
《历史课程标准》要求:了解孙中山早年的革命活动,知道孙中山是中国民主革命的先行者。
教学目标
1.通过视频,了解孙中山的主要活动;通过分析材料,了解早年孙中山思想的转变。
2.通过分析材料,了解中国同盟会成立以及三民主义。
3.通过孙中山的主要活动,感受孙中山百折不挠、探寻救国救民之路的伟大精神。
教学重、难点
1.教学重点
同盟会的建立及其革命纲领、三民主义。
2.教学难点
理解三民主义的内容及意义。
教学过程
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 | |
创设情境,引入新课 | 展示学习目标 | 展示学习目标 | 整体了解所学内容 | 通过展示,让学生明确本课内容所需要掌握的内容点在哪里。 |
图片导入 | 展示“孙中山前后期对比图”。设问为什么孙中山的发饰会发生如此大的变化。 | 学生通过孙中山的相关图片,带着设问进入本课的学习。 | 以图片为导入,引发学生思考,激发学习兴趣,从而进入本课的学习。 | |
知识讲解一、孙中山早年的革命活动
|
| 教师展示一段关于孙中山个人介绍的视频,请同学们通过视频,梳理孙中山早年的主要活动经历。 | 学生根据视频,说一说孙中山早年的主要活动经历。 | 通过视频,对孙中山的主要活动有个大致的了解,也为本课的学习做了铺垫。 |
1.从“医人”到“医国”
| 教师用时间轴的方式展示孙中山早年的经历,并呈现一段史料说明孙中山弃医从政的转变。 | 学生通过时间轴和材料了解孙中山早期经历以及身份的转变。 | 通过时间轴、史料,教师带领学生了解孙中山的相关经历,既培养学生一定的时空观念,又便于学生掌握。 | |
2.从改革到革命
| 教师讲述,1894年,孙中山上书李鸿章遭到拒绝。并呈现一段史料。设问:失望之余,孙中山的救国思想发生了怎样的变化。 | 学生通过两则史料领会孙中山思想的转变过程。 | 通过分析史料的方式了解这部分知识点,培养学生分析研读史料的能力。
| |
教师展示一段材料说明这时候的孙中山开始从改革走向革命。 | ||||
3.从创建团体到发动起义 | 教师请学生自主阅读教材说一说兴中会的概况。 | 学生阅读教材后回答。 | 通过阅读教材、识读图片的方式了解这部分知识点,培养学生一定的自学和提取关键信息的能力。 | |
教师讲述,1895年,广州起义失败后,陆皓东等人牺牲,同时孙中山流亡海外。教师展示几张“孙中山流亡海外”的图片。 | 学生在教师带领下了解这部分知识,感受陆皓东大无畏的精神。 | |||
| 过渡:起义的失败使革命者们认识到建立一个全国性革命组织的迫切性。于是中国第一个资产阶级革命政党成立了。 | |||
知识讲解二、同盟会与三民主义
| 1.同盟会 | 教师讲述,伴随着清政府沦为帝国主义统治中国的工具,国内革命情绪高涨。教师从思想、组织和孙中山个人三个方面阐述同盟会成立的背景,并展示相关材料。 | 学生通过教师的讲解和研读史料,了解同盟会成的背景。 | 通过史料,让学生认识到民族危机加剧下同盟会成立的迫切性,感知革命派为实现救亡图存作出的努力。 |
教师让学生自主阅读教材回答同盟会成立的概况。 | 学生阅读教材后回答。 | 通过阅读教材的方式了解这部分知识点,培养学生一定的自学和提取关键信息的能力。 | ||
教师提问同盟会成立的意义,并呈现相关材料。 | 学生阅读材料后回答。 | 通过分析史料的方式了解这部分知识点,培养学生分析研读史料的能力。 | ||
2.三民主义
| 教师讲述,孙中山在《民报》发刊词上讲同盟会纲领阐发为“三民主义”。 | 学生分析史料后尝试回答。 | 通过材料分析使学生进一步理解三民主义的内容和意义,提升学生史料实证的能力。 | |
教师提问,到底什么是“三民主义”。并呈现三段史料进行分析。最后教师总结“三民主义”的含义和意义。 |
随堂练习
1.武汉的中山大道、中山公园等名称,都含有中国民主革命的先行者孙中山名字。据统计全国以孙中山命名的地名多达数千种。你怎样看这一现象( C )
A.人民喜爱孙中山
B.盗用他人名字是不道德行为
C.主要是纪念孙中山,缅怀其革命功绩
D.因孙中山有特殊贡献,其名能带来名人效应
2.他被章士钊称为“近今谈革命者之初祖,实行革命者之北辰……乃新中国新发现之名词也”。“他”是( D )
A.林则徐 B.李鸿章
C.康有为 D.孙中山
3.“它”是由孙中山领导和组织的、以海外中国人为主的一个全国性的革命政党,也是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。材料中的“它”指的是( D )
A.兴中会 B.光复会
C.华兴会 D.中国同盟会
4.观察下列表格,指出这一系列活动与哪位中国革命先行者相关( A )
A.孙中山 B.黄兴
C.蔡元培 D.陈天华
课堂小结
布置作业
同盟会后来的命运如何?同盟会与后来的国民党之间有着怎样的联系呢?同学们可以查阅资料,加以了解。
初中人教部编版第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课 革命先行者孙中山优质课复习课件ppt: 这是一份初中人教部编版第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课 革命先行者孙中山优质课复习课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了对接课标单元架构,知识梳理整合提升,典题自测迎战中考,张作霖,段祺瑞,唐继尧,陆荣廷等内容,欢迎下载使用。
人教部编版八年级上册第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课 革命先行者孙中山示范课课件ppt: 这是一份人教部编版八年级上册第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课 革命先行者孙中山示范课课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了思想转变,由改良到革命的转变,准备革命,建立革命团体,中国同盟会成立,孙中山,创办政党,推动发展,及时反馈等内容,欢迎下载使用。
初中历史第8课 革命先行者孙中山教学演示课件ppt: 这是一份初中历史第8课 革命先行者孙中山教学演示课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了自主学习,孙中山一生的四次转变,民族危机的刺激,受西式教育的影响,爱国心的驱使,世纪末,自主预习,二同盟会与三民主义,革命思想的传播,革命团体的建立等内容,欢迎下载使用。