高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 基因工程赋予生物新的遗传特性评优课课件ppt

这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第一节 基因工程赋予生物新的遗传特性评优课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了基因工程概念，生物体外，DNA分子水平，人类需要的基因产物，→拼接，→导入，→表达，基因重组，一基因操作的工具，指一类酶非一种酶等内容，欢迎下载使用。

基因工程又叫DNA重组技术，是按人们愿望，进行严格设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造更符合人们需要的新的生物类型与产品。
基因拼接技术或DNA重组技术
时间：20世纪70年代理论基础： DNA双螺旋结构 遗传信息传递方式（中心法则）技术基础： 限制性核酸内切酶 DNA连接酶 质粒载体
2.目的基因与运载体结合
4.目的基因的检测和表达
3.将目的基因导入受体细胞
　　基因的大小以纳米计算，要对它进行剪切、拼接等操作，没有非常精细的工具是不行的。进行基因操作最少需要以下三种工具：
１、基因的剪刀──限制性内切酶（限制酶）
　　一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列，并在特定的切割点上将DNA 分子切断。
（3）.举例：大肠杆菌的一种限制酶能识别GAATTC序列，并在G和A之间切开。
（1）作用部位：磷酸二酯键
（2）特点：专一性，即识别特定核苷酸序列，切割特定切点。
（4）来源：主要从原核生物中分离 原因：限制酶是在生物体(主要是微生物)内的一种酶，能将外来的DNA切断，对自己DNA无害，保护细胞原有遗传信息，由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的，故名限制性内切酶。 而真核生物一般有其他保护措施。
（5）作用结果：形成DNA片段末端
①平末端：平切（相同部位）②黏性末端：错位切（不同部位）
　　DNA被限制酶切断后有两个反向互补的“黏性末端”。被同一种限制酶切断的几个DNA具有相同的黏性末端，能够通过互补进行配对。
被限制酶切开的DNA两条单链的切口，带有几个伸出的核苷酸，他们之间正好互补配对，这样的切口叫黏性末端。
要想获得某个特定性状的基因必须要用限制酶切几个切口？可产生几个黏性末端？
要切两个切口，产生四个黏性末端。
如果把两种来源不同的DNA用同一种限制酶来切割，会怎样呢？
会产生相同的黏性末端，然后让两者的黏性末端黏合起来，就可以合成重组的DNA分子了。
２、基因的针线──DNA连接酶
（1）连接的部位：DNA双链片段间的磷酸二酯键，不是氢键。
①E.cliDNA连接酶：
作用：连接黏性末端、平末端
（3）DNA连接酶与DNA聚合酶的比较
磷酸二酯键（单个脱氧核苷酸+片段）
磷酸二酯键（DNA双链片段+DNA双链片段）
3、基因的运输工具——运载体
3.种类：质粒、噬菌体和动植物病毒。
1.作用：将外源基因送入受体细胞。
2.条件：能在宿主细胞内复制并稳定地保存。具有一个至多个限制酶切点，使外源基因插入其中。具有某些标记基因，以便进行筛选。如抗菌素抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。对受体细胞无害，不影响其正常活动。