初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络练习题

2.2合理利用网络同步练习

一、选择题

1.网络是一把双刃剑,对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该 (  )

A.浏览全部信息

B.自觉遵守《全国青少年网络文明公约》

C.邀请家长时刻监督自己,预防网瘾

D.拒绝一切信息

2.网络不是洪水猛兽,是一种工具,是给我们用的,而不只是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。这表明(   )

A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 

B.我们应理性参与网络生活

C.网络信息良莠不齐  

D.网络生活的基本准则是遵守法律

3.某地爱心团队发起的“一天一元”微公益募捐网络公益活动，是通过微信及微博进行线上传播，以助学为主，由广大社会爱心人士参与的一个爱心捐款活动，这告诉我们（ ）

①要在网络上传播正能量               

②要践行社会主义核心价值观

③要利用网络平台为社会发展建言献策    

④要不断提高网络媒介素养，培养向上向善的网络文化

A、①②③     B、①②④     C、①③④     D、②③④

4.下列摘自网络平台的言论，可取的是 （    ）

A、朋友圈留言:这是偷拍的同学照片，求点赞     

B、微博发布:本消息一定要转，否则你会遭殃

C、微信群聊:我们不认识，不能给你电话号码     

D、淘宝购物:这家网店东西很贵，我们攻击它

5.传递网络正能量，弘扬主旋律已成为大家的共识。以下行为中，符合这一共识的是 (    )

A.为博他人关注，发布低俗短视频

B.利用黑客技术攻击电商平台，恶意窃取数据

C.收到不实消息，立即分享到朋友圈

D.利用互联网向社区提出一些合理化建议

6.“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”在网络信息狂轰滥炸的时代，这句在网络上非常流行的话，在告诫网民 (    )

A.互联网上有无限的信息，而我们的精力也是无限的

B.上网都是快乐的，我们可以在网络中尽情翱翔

C.不要沉迷于网络世界，要学会“信息节食”

D.要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息

7.新冠肺炎疫情期间,中国互联网联合辟谣平台对网络热传谣言及时辟谣,努力为抗疫斗争营造良好舆论氛围。针对网络谣言,公民应该              (　　)

A.加强网络监管,让谣言止于智者

B.严厉打击制造和传播谣言的行为

C.提高网络媒介素养,学会辨析网络信息

D.充分利用网络平台为社会发展建言献策

8.在每年召开的全国“两会”中,代表们通过网络搜集社情民意,利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众互动;民众通过网络表达自己对全国“两会”的看法,积极建言献策,参与政治生活。这说明              (　　)

①我国公民可以自由发表言论,不受法律约束

②我国公民利用网络平台为社会发展建言献策

③网络平台是公民为社会发展建言献策的唯一途径

④网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道

A.②③ 　　B.①④ 　　C.①③ 　　D.②④

9.“盐水漱口防病毒”“口罩越厚，防病毒效果越好”……疫情期间，你被这些网络谣言忽悠了吗？面对网络上的虚假信息与谣言，我们应该(   )

①不沉溺虚拟时空  ②学会辨析网络信息

③传播网络正能量  ④屏蔽网络发布的信息

1. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

10.在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（  ）

①正确行使公民决定权，及时发布网络信息

②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用

③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量

④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11.某市向日葵青年志愿者团队在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒——让孩子们不再饿着肚子上课”的爱心活动,经过一个多月的网络爱心筹集,筹得了近2000个饭盒。此外,志愿者们还用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。这件事启示我们要              (　　)

①利用网络传播正能量

②利用网络践行社会主义核心价值观

③提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化

④充分利用网络平台为社会发展建言献策

A.①②③ B.①②④　　C.①③④ D.②③④

12.现代社会中,越来越多的人在网络平台上各种“晒”。有的人“晒”美食,有的人“晒”自拍,有的人“晒”风景……但是,一不小心,就有可能泄露自己的隐私。下列行为中属于“晒”得不恰当的有              (　　)

①小丽“晒”出了旅游时拍摄的景点风景

②小金“晒”出了自己新办的身份证

③小军“晒”出了在饭店吃饭时拍的美食

④小花“晒”出了网络购物的快递收货单

A.①② 　　B.③④ 　　C.①③ 　　D.②④

13.《中华人民共和国网络安全法》实施以来,一些违法网站被相继关停,一些守护不力的安全平台也被问责。不仅如此,该法还在保护个人信息、治理网络诈骗、网络实名制等方面作出明确规定,划出了网络世界里不可触碰的“红线”。这表明(　　)

A.网络是把双刃剑,要自觉远离网络

B.每个人都要为自己的网络言论负责

C.网络上都是虚假、不良信息,要严厉打击

D.网络并非法外之地,要恪守道德,遵守法律

14. 近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线,成为一道推动政务公开的独特风景。面对“网络问政”节目,我们要 (　　)

①充分利用网络平台为社会发展建言献策

②在网络上夸大事实真相,引起政府重视

③遵守道德和法律,合理表达自己的诉求

④“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”

A.①② B.③④

C.①③ D.②④　

二、非选择题

1.阅读材料,完成下列要求。

　　《人民日报》曾盘点出十个危害很大的网络谣言,网络谣言引发疯狂的食盐抢购风潮、造谣艾滋病人滴血投毒事件、“地震”传言令数百万群众受惊、柑橘蛆虫使全国的柑橘果农受损等事件都位列其中。这些网络谣言大多耸人听闻,造成当事人的名誉和财产损失,造成社会混乱,危害极大。

(1)我们应如何辨别网络谣言?

(2)为构建和谐网络,我们应如何传播网络正能量?

2.走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时，却不知不觉带来很多安全隐患．一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。

请结合材料回答下列问题。

（1）  通过材料，我们知道网络行为越发值得我们深思，作为中学生，我们可以做些什么为网络正能量的弘扬助力

（2）享受健康的网络生活、做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？

2.2合理利用网络同步练习  参考答案

一、选择题

1.网络是一把双刃剑,对青少年的健康成长既有利又有弊。因此青少年在使用网络时应该 (  B  )

A.浏览全部信息

B.自觉遵守《全国青少年网络文明公约》

C.邀请家长时刻监督自己,预防网瘾

D.拒绝一切信息

2.网络不是洪水猛兽,是一种工具,是给我们用的,而不只是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。这表明(  B )

A.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 

B.我们应理性参与网络生活

C.网络信息良莠不齐  

D.网络生活的基本准则是遵守法律

3.某地爱心团队发起的“一天一元”微公益募捐网络公益活动，是通过微信及微博进行线上传播，以助学为主，由广大社会爱心人士参与的一个爱心捐款活动，这告诉我们（ B  ）

①要在网络上传播正能量               

②要践行社会主义核心价值观

③要利用网络平台为社会发展建言献策    

④要不断提高网络媒介素养，培养向上向善的网络文化

A、①②③     B、①②④     C、①③④     D、②③④

4.下列摘自网络平台的言论，可取的是 （ C   ）

A、朋友圈留言:这是偷拍的同学照片，求点赞     

B、微博发布:本消息一定要转，否则你会遭殃

C、微信群聊:我们不认识，不能给你电话号码     

D、淘宝购物:这家网店东西很贵，我们攻击它

5.传递网络正能量，弘扬主旋律已成为大家的共识。以下行为中，符合这一共识的是 (  D  )

A.为博他人关注，发布低俗短视频

B.利用黑客技术攻击电商平台，恶意窃取数据

C.收到不实消息，立即分享到朋友圈

D.利用互联网向社区提出一些合理化建议

6.“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”在网络信息狂轰滥炸的时代，这句在网络上非常流行的话，在告诫网民 (  C  )

A.互联网上有无限的信息，而我们的精力也是无限的

B.上网都是快乐的，我们可以在网络中尽情翱翔

C.不要沉迷于网络世界，要学会“信息节食”

D.要自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息

7.新冠肺炎疫情期间,中国互联网联合辟谣平台对网络热传谣言及时辟谣,努力为抗疫斗争营造良好舆论氛围。针对网络谣言,公民应该              (　C　)

A.加强网络监管,让谣言止于智者

B.严厉打击制造和传播谣言的行为

C.提高网络媒介素养,学会辨析网络信息

D.充分利用网络平台为社会发展建言献策

8.在每年召开的全国“两会”中,代表们通过网络搜集社情民意,利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众互动;民众通过网络表达自己对全国“两会”的看法,积极建言献策,参与政治生活。这说明              (　D　)

①我国公民可以自由发表言论,不受法律约束

②我国公民利用网络平台为社会发展建言献策

③网络平台是公民为社会发展建言献策的唯一途径

④网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道

A.②③ 　　B.①④ 　　C.①③ 　　D.②④

9.“盐水漱口防病毒”“口罩越厚，防病毒效果越好”……疫情期间，你被这些网络谣言忽悠了吗？面对网络上的虚假信息与谣言，我们应该(C)

①不沉溺虚拟时空  ②学会辨析网络信息

③传播网络正能量  ④屏蔽网络发布的信息

2. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

10.在一个人人都有麦克风的时代，面对丰富多彩的网络资源，如何创造、生产和发布信息，哪些可以发布，哪些不能发布，选择在哪里发布等等，体现着每个人媒介素养的高低。提高自己的媒介素养，青少年要（D）

①正确行使公民决定权，及时发布网络信息

②不加甄别地选择自己需要的媒介资源使用

③践行社会主义核心价值观，传播社会正能量

④提高网络信息辨别力和判断力，不信谣、不传谣、不造谣

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

11.某市向日葵青年志愿者团队在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒——让孩子们不再饿着肚子上课”的爱心活动,经过一个多月的网络爱心筹集,筹得了近2000个饭盒。此外,志愿者们还用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。这件事启示我们要              (　A　)

①利用网络传播正能量

②利用网络践行社会主义核心价值观

③提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化

④充分利用网络平台为社会发展建言献策

A.①②③ B.①②④　　C.①③④ D.②③④

12.现代社会中,越来越多的人在网络平台上各种“晒”。有的人“晒”美食,有的人“晒”自拍,有的人“晒”风景……但是,一不小心,就有可能泄露自己的隐私。下列行为中属于“晒”得不恰当的有              (　D　)

①小丽“晒”出了旅游时拍摄的景点风景

②小金“晒”出了自己新办的身份证

③小军“晒”出了在饭店吃饭时拍的美食

④小花“晒”出了网络购物的快递收货单

A.①② 　　B.③④ 　　C.①③ 　　D.②④

13.《中华人民共和国网络安全法》实施以来,一些违法网站被相继关停,一些守护不力的安全平台也被问责。不仅如此,该法还在保护个人信息、治理网络诈骗、网络实名制等方面作出明确规定,划出了网络世界里不可触碰的“红线”。这表明(　D　)

A.网络是把双刃剑,要自觉远离网络

B.每个人都要为自己的网络言论负责

C.网络上都是虚假、不良信息,要严厉打击

D.网络并非法外之地,要恪守道德,遵守法律

14. 近年来,在国家实施“互联网+政务”的推动下,各级地方政府举办的“网络问政”节目纷纷上线,成为一道推动政务公开的独特风景。面对“网络问政”节目,我们要 (　C　)

①充分利用网络平台为社会发展建言献策

②在网络上夸大事实真相,引起政府重视

③遵守道德和法律,合理表达自己的诉求

④“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”

A.①② B.③④

C.①③ D.②④　

二、非选择题

1.阅读材料,完成下列要求。

　　《人民日报》曾盘点出十个危害很大的网络谣言,网络谣言引发疯狂的食盐抢购风潮、造谣艾滋病人滴血投毒事件、“地震”传言令数百万群众受惊、柑橘蛆虫使全国的柑橘果农受损等事件都位列其中。这些网络谣言大多耸人听闻,造成当事人的名誉和财产损失,造成社会混乱,危害极大。

(1)我们应如何辨别网络谣言?

(2)为构建和谐网络,我们应如何传播网络正能量?

(1)①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助;等等。

(2)①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。

2.走路、吃饭、坐公交、甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来了方便与实惠的同时，却不知不觉带来很多安全隐患．一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。

请结合材料回答下列问题。

（1）  通过材料，我们知道网络行为越发值得我们深思，作为中学生，我们可以做些什么为网络正能量的弘扬助力

（2）享受健康的网络生活、做理性的网络参与者，你有哪些经验与大家分享？

【答案】（1）①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量；②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

（2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”；③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息；④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。