小学冀人版 (2017)第四单元 光16 光的反射教案

16 光的反射

一、教学目标

1、知道传播中的光遇到反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。

2、能利用光反射的特点，用平面镜让光连续多次改变传播的方向。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

3、意识到可以利用自然规律为人类服务。

二、教学重难点[来源:Z,xx,k.Com]

重点：通过实验验证光的传播方向可以发生改变

难点：用平面镜让光连续多次改变传播方向

三、教学准备

PPT课件、平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、科学活动手册

四、教学过程

（一）情景导入

上一节，我们学习了光的传播，知道光在空气中是沿直线传播的，那么，在水下航行的潜水艇是如何看清海面和空中的情况的呢？

一般潜水艇需要借助潜望镜观察海面和空中的情况，物体发出或反射的光通过潜望镜进入我们的眼睛

思考：光在潜望镜中是如何传播的？

大家回想一下，我们小时候玩过用镜子反射太阳光的游戏吗？

光在传播过程中，如果遇到镜子等表面光滑、光亮的物体，光线的前进方向会很明显发生改变，这是生活中常见的自然现象。

那么，光是沿直线传播的，为什么遇到镜子会改变传播路线呢？

这一节，就让我们一起探究吧

课题：光的反射

（二）探究与发现

活动一 改变光的传播路线

问题：有哪些方法可以改变光的传播方向呢？

假设：行进中的光改变方向与平面镜有关

平面镜，也就是我们所说的镜子，具有很强的反射光线的能力。光源的光遇到镜子会改变前进的方向。

下面就让我们通过实验来验证假设是否正确

实验材料：平面镜1块、带缝隙的硬纸板1块、手电筒1个

实验方法：1、在桌面上放一张白纸，将硬纸板和镜子垂直放于桌面上的白纸上，硬纸板和镜子要有一定的夹角，纸板缝隙和镜子间距离保持5-10厘米。

2、打开手电筒，使手电筒的光通过纸板的缝隙照到镜子上，观察光在白纸上出现的路线，用笔将观察到的路线画出来。

3、保持手电筒和纸板不动，改变镜子的摆放角度，观察光的传播路线的变化。

友情提示

 ①建议使用有聚光效果的手电筒

②注意安全，手电筒不要对着眼睛照射

③尽量在黑暗的环境中探究

④平面镜的镜面尽量大一些

⑤实验中要保持安静、有序，小组成员轮流进行操作和观察。[来源:学。科。网]

实验现象：光透过硬纸板缝隙照在镜子上被反射出来，改变镜子的摆放角度，反射光的路线发生改变

实验结论：行进中的光遇到镜子，会发生反射现象，改变光的传播方向。

出示:湖面、玻璃、金属表面等反光物体的图片。

生活中，除了镜子之外，还有很多物品能够反射光，改变光的传播路径。[来源:学科网ZXXK]

结论：行进中的光遇到镜子等反光物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。

活动二 反光游戏

出示反光游戏的模型图

利用1-3块镜子，让手电筒的光从进口射入，分别从不同的出口反射出去，比一比，谁设计的实验方法多

提示：设计实验方法时，需要先根据进口和不同的出口画出简单的光路图，确定需要使用几块镜子;再设计每块镜子怎样摆放。

设计:学生分组设计实验方法，并将设计的实验方法记录在《科学学生活动手册》第23页中。

实验：学生以小组为单位按照自己设计的方法进行实验。若反射光不能按照设计的方法从相应出口射出，则需要修改实验方法，重新进行实验。打开手电筒，通过用两面或以上的镜子连续反射手电筒射出的光，使光最终从出口射出。

课堂练习[来源:Z_xx_k.Com]

1、镜子可以改变光的___________。

2、光遇到物体时，会发生________现象。

3、我们可以利用________多次改变光的传播方向。

4、平面镜具有很强的___________能力。

5、一束光能被反射_______次

（三）应用与拓展

制作潜望镜

潜望镜是从海面下伸出海面，或从低洼、坑道等低于地面的位置伸出地面，用来窥探海面、地面、天空等情况的装置，

潜望镜利用光线反射的原理，其通光通道上下方各装置有一面倾斜45度角的平面反射镜，外界景物反射的光通过上方的平面镜反射到下方的平面镜，再反射到人的眼睛内，人就能从低处看见高处的物体，或从水下看到水面的情况。

现在就让我们来制作一个潜望镜吧!

出示制作方法:

用直尺和铅笔在纸板上画出潜望镜的展开图。

沿实线剪下，再将A、B处挖空。

将纸板折叠，并用胶水粘接成盒形

将两块小镜子插入斜孔内。

制作:学生制作潜望镜，教师提示学生使用工具时要注意安全

观察:将潜望镜放在一个侧面开口纸盒内，并让潜望镜上端从纸盒上部伸出。通过潜望镜观察纸盒外的情景。

潜水艇能看到水面上各个方向的情形，推想一下，潜水艇使用的潜望镜具有什么样的结构

上镜应该是可以旋转的

课堂小结：通过本节课的学习，我们知道中的光遇到物体时，会发生反射现象，光的传播方向会发生变化。我们可以利用光反射的特点，用平镜让光连续多次改变传播的方，从而意识到可以利用自然规律为人类服务。

布置作业：找一找，生活中有哪些光反射现象。

五、板书设计

16.光的反射

行进中的光→遇到镜子等反光物体时

→会发生反射现象→光的传播方向会发生变化