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    高中人教A版 (2019)1.1 集合的概念一等奖ppt课件

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    这是一份高中人教A版 (2019)1.1 集合的概念一等奖ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了自主阅读·新知预习,合作探究·深化提能,随堂检测·内化素养,课时作业·分层自检等内容,欢迎下载使用。

    1.1 集合的概念第1课时 集合的概念
    1.通过实例了解集合与元素的含义,利用集合中元素的三个特征解决一些简单的问题,能判断元素与集合的关系.2.识记常见数集的表示符号.
    知识点1 元素与集合的概念[巧梳理]1.元素:一般地,我们把__________统称为元素.元素通常用小写拉丁字母a,b,c,…表示.2.集合:把一些元素组成的_______叫做集合(简称为_______).集合通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示.3.集合相等:只要构成两个集合的_______是一样的,我们就称这两个集合是相等的.4.元素的特性:确定性、无序性、互异性.
    [微体验]1.由“title”中的字母构成的集合中元素的个数为(  )A.2   B.3    C.4   D.5解析:C 由“title”中的字母构成的集合中元素为t,i,l,e,共4个.
    知识点2 元素与集合的关系[巧梳理]1.元素与集合的关系
    2.常用的数集及其记法
    [微点拨]N+(或N*)是所有正整数组成的集合,而N是由0和所有的正整数组成的集合,所以N比N+(或N*)多一个元素0.
    学习任务一 集合的概念[例1] (链接教材P5练习1题)(多选)判断下列每组对象,能组成一个集合的是(  )A.某校高一年级成绩优秀的学生B.直角坐标系中横、纵坐标相等的点C.不小于3的自然数D.截止到2021年1月1日,参加一带一路的国家解析:BCD A中“成绩优秀”没有明确的标准,所以不能组成一个集合;B、C、D中的对象都满足确定性,所以能组成集合.
    判断一组对象能否构成集合的方法一般地,确认一组对象a1,a2,a3,…,an(a1,a2,…,an均不相同)能否构成集合的方法为:
    [跟踪训练]1.(多选)现有以下说法,其中正确的是(  )A.接近于0的数的全体构成一个集合B.正方体的全体构成一个集合C.未来世界的高科技产品构成一个集合D.不大于3的所有自然数构成一个集合解析:BD A、C不符合集合中元素的确定性,B、D具有确定性.
    2.方程x2+2x-8=0和方程x2+x-12=0的所有实数解组成的集合为M,则M中的元素个数为(  )A.1   B.2    C.3   D.4解析:C 这两个方程的实数解分别是2,-4和-4,3,根据集合中元素的互异性,可知这两个方程的所有实数解组成的集合中含有3个元素.
    判断元素和集合关系的两种方法(1)直接法:如果集合中的元素是直接给出的,只要判断该元素在已知集合中是否给出即可.此时应首先明确集合是由哪些元素构成的.(2)特征法:对于某些不便直接表示的集合,判断元素与集合的关系时,只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可.此时应首先明确已知集合的元素具有什么属性,即该集合中元素要符合哪种表达式或满足哪些条件.
    答案 (1)∉ ∉ ∈ (2)∉ ∈
    学习任务三 集合中元素的特性及应用[例3] 已知集合A中含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.解析:若1∈A,则a=1或a2=1,即a=±1.当a=1时,集合A中有重复元素,所以a≠1;当a=-1时,集合A含有两个元素1,-1,符合元素的互异性,所以a=-1.答案:-1
    [发散思维]1.(变条件)若去掉本例中的条件“1∈A”,则实数a的取值范围是什么?解:因为集合A中含有两个元素a和a2,所以a≠a2,即a≠0且a≠1.
    2.(变条件)若将本例中的“1∈A”改为“2∈A”,则a为何值?
    由集合中元素的特性求解参数取值(范围)的步骤
    1.(多选)下列各组对象能构成集合的有(  )A.接近于1的所有正整数B.小于0的实数C.(2021,1)与(1,2021)D.未来世界的高科技产品解析:BC A中,接近于1的所有正整数标准不明确,故不能构成集合;B中小于0是一个明确的标准,能构成集合;C中(2021,1)与(1,2021)是两个不同的点,是确定的,能构成集合;D中未来世界的高科技产品不能构成一个集合.
    3.设A表示由a2+2a-3,2,3组成的集合,B表示由2,|a+3|组成的集合,若5∈A且5∉B,则a的值为________.解析:因为5∈A,所以a2+2a-3=5,解得a=2或a=-4.当a=2时,|a+3|=5;当a=-4时,|a+3|=1.又因为5∉B,所以a=-4.答案:-4
    4.若集合A中有3个元素x,x+1,1,集合B中也有3个元素x,x+x2,x2,且A=B,x=________.答案:-1
    基础巩固练1.下面给出的四类对象中,构成集合的是(  )A.某班视力较好的同学B.长寿的人C.π的近似值D.倒数等于它本身的数解析:D 只有D中的元素是确定的.
    4.已知集合M是方程x2-x+m=0的解组成的集合,若2∈M,则下列判断正确的是(  )A.1∈M B.0∈MC.-1∈M D.-2∈M解析:C 由2∈M知2为方程x2-x+m=0的一个解,所以22-2+m=0,解得m=-2.所以方程为x2-x-2=0,解得x1=-1,x2=2.故方程的另一根为-1.
    5.(多选)集合A中含有三个元素2,4,6,若a∈A,且6-a∈A,那么a可以为(  )A.2 B.-2 C.4 D.6解析:AC 若a=2,则6-2=4∈A;若a=4,则6-4=2∈A;若a=6,则6-6=0∉A.
    6.已知集合P中元素x满足:x∈N,且28.已知集合A含有两个元素a-3和2a-1,a∈R.(1)若-3∈A,求实数a的值;(2)若a∈A,求实数a的值.解:(1)因为-3∈A,所以-3=a-3或-3=2a-1.若-3=a-3,则a=0.此时集合A含有两个元素-3,-1,符合题意;若-3=2a-1,则a=-1.此时集合A含有两个元素-4,-3,符合题意.综上所述,实数a的值为0或-1.(2)因为a∈A,所以a=a-3或a=2a-1.当a=a-3时,0=-3,不成立;当a=2a-1时,a=1,此时A中有两个元素-2,1,符合题意,综上所述,实数a的值为1.
    10.若集合A的元素y满足y=x2+1,集合B的元素(x,y)满足y=x2+1(A,B中x∈R,y∈R),则下列选项中元素与集合的关系都正确的是(  )A.2∈A且2∈BB.(1,2)∈A且(1,2)∈BC.2∈A且(3,10)∈BD.(3,10)∈A且2∈B解析:C 集合A中的元素为y,是数集,又y=x2+1≥1,故2∈A;集合B中的元素为点(x,y)且满足y=x2+1,经验证,(3,10)∈B,故选C.
    11.(多选)由a2,2-a,4组成一个集合A,且集合A中含有3个元素,则实数a的取值不可能是(  )A.1 B.-2 C.-1 D.2解析:ABD 由题意知a2≠4,2-a≠4,a2≠2-a,解得a≠±2,且a≠1,即a的取值不可能是1,±2.
    12.已知集合A含有两个元素1和2,集合B表示方程x2+ax+b=0的解组成的集合,且集合A与集合B相等,则a=________;b=________.答案:-3 2
    13.若集合A中含有三个元素a-3,2a-1,a2-4,且-3∈A,求实数a的值.解:(1)若a-3=-3,则a=0,此时A中元素为-3,-1,-4,满足题意.(2)若2a-1=-3,则a=-1,此时A中元素为-4,-3,-3,不满足集合中元素的互异性.(3)若a2-4=-3,则a=±1.当a=1时,A中元素为-2,1,-3,满足题意;当a=-1时,由(2)知不合题意.综上可知实数a的值为0或1.
    探索创新练14.已知a∈A且4-a∈A,a∈N且4-a∈N,则:(1)若A中只有1个元素,则a=________;(2)若A有且只有2个元素,则集合A的个数是________.解析:因为a∈A且4-a∈A,a∈N且4-a∈N,若a=0,则4-a=4,此时A满足要求;若a=1,则4-a=3,此时A满足要求;若a=2,则4-a=2.此时A含1个元素.答案:(1)2 (2)2
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