语文一年级上册10 大还是小教学设计
展开课题
大还是小
时间建议
15~20分钟
预学内容
熟读课文
1.初读课文,圈出不会读的生字,并借助拼音读准字音,反复拼读。
2.再读课文,将每个句子都读通顺,遇到难读的句子可以画出来,再反复练读。
3.分自然段朗读课文,每读完一个自然段想一想这个自然段主要讲了什么内容。
预习字词
1.读拼音,写字词。
zì jǐ yī mén
( ) 上( ) ( )铃
2.给加点的字圈出正确的读音。
觉得(de dé) 很大(hěnɡ hěn) 时候(hòu hóu)
穿(chuān cuān) 衣服(fú fù)
3.衣服有哪些种类?请你试着说一说。
衣 毛衣 风衣______________________________________________________
内容感知
读课文,说一说:什么时候,小作者觉得自己很大?什么时候,小作者觉得自己很小?
资料搜集
访一访、问一问家人:他们什么时候觉得你很大?什么时候觉得你很小?
阅读质疑
通过预习,你假如还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
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