【备战2023高考】生物专题讲与练——考向19《免疫调节》全能练（含解析）（全国通用）

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考向19 免疫调节

1．（2021·湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是（ ）
A．法氏囊是鸡的免疫器官
B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退
C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生
D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩

1.免疫系统的组成

(1)免疫器官

(2)免疫细胞
①种类：

②抗原呈递细胞(APC)


2.免疫系统的功能
(1)保卫人体的三道防线

【注意】①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中的溶菌酶为第二道防线。
②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。
(2)非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系

(3)免疫系统的三大基本功能


1.(2022·山东潍坊统考)树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T细胞增殖分化(如图)。下列有关叙述错误的是(　　)

A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低
B.树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视功能
C.树突状细胞和B细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞
D.树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞
2.(2022·华师一附中调研)下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是(　　)
A.机体排除2019新型冠状病毒体现了免疫系统的免疫防御功能
B.艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下
C.免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态
D.免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤

2.(2020·全国卷Ⅲ，4)下列有关人体免疫调节的叙述，合理的是(　　)
A.若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体
B.病原体裂解后再注射到人体，就不会使人体产生抗体
C.病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体
D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体
3．（2022年1月·浙江·高考真题）免疫应答的特殊性与记忆包括三个事件：①对“非己”的分子标志进行特异识别；②淋巴细胞反复分裂产生数量大的淋巴细胞群；③淋巴细胞分化成特化的效应细胞群和记忆细胞群。下列叙述正确的是（       ）
A．针对胞外毒素，事件①中一个未活化的B细胞可能被任何一种胞外毒素致敏
B．针对异体移植细胞，事件①中辅助性T细胞和细胞毒性T细胞都需接受抗原MHC复合体的信息
C．事件②中，辅助性T细胞在胸腺中大量增殖，分泌白细胞介素-2等多种蛋白因子
D．事件③中，效应细胞群和记忆细胞群协同杀灭和清除入侵病原体
4.(2019·全国卷Ⅲ，30节选)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。

小鼠分组
A组
B组
C组
D组
初次注射抗原
抗原甲
抗原乙
间隔一段合适的时间
再次注射抗原
抗原甲
抗原乙
抗原甲
抗原乙
回答下列问题：
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是________(填“抗体”或“抗原”)。
(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够__________________________________________________________________。
(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是___________________________________
________________________________。

1.体液免疫与细胞免疫的分析判断
(1)“三看法”识别体液免疫和细胞免疫

(2)根据图像识别
①一看免疫细胞参与路线


②二看免疫结果

③三看抗原的分布或种类

2.常见的信号分子归纳(发散思维)


3.(2022·河北邯郸调研)人体内细胞免疫的部分过程如图所示，其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述错误的是(　　)

A.图中巨噬细胞是由造血干细胞分化产生的
B.巨噬细胞中溶酶体参与处理病原体，并将其降解为肽
C.乙为辅助性T细胞识别抗原的受体分子，也就是相对应的抗体分子
D.丙物质中含有细胞因子，可促进细胞毒性T细胞的分裂
4.(2022·山东济南期中改编)如图为人体特异性免疫基本过程示意图，有关叙述正确的是(　　)

A.图中的B细胞和辅助性T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而来的，并在骨髓中发育成熟
B.辅助性T细胞通过分泌细胞因子作用于B细胞
C.B细胞激活后产生抗体，一个B细胞可产生多种抗体
D.机体再次受到同种抗原刺激时，不发生④过程
5. (2022·成都期中改编)下列关于体液免疫和细胞免疫异同的表述，不正确的是(　　)
A.B细胞和细胞毒性T细胞分别在体液免疫和细胞免疫中发挥重要作用
B.在体液免疫中，抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应
C.细胞免疫和体液免疫中都能产生记忆细胞，浆细胞和活化的细胞毒性T细胞都能产生抗体
D.在细胞免疫中，活化的细胞毒性T细胞会攻击已经被病毒感染的宿主细胞
6.(2022·济宁期中)如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，②③表示物质，④～⑨代表细胞。下列叙述错误的是(　　)

A.③是糖蛋白，能特异性识别①
B.图中的细胞④有的能合成并分泌细胞因子
C.⑧是细胞毒性T细胞
D.相同抗原再次侵入时，⑦快速分泌②

5.（2021辽宁10.）下图表示人体过敏反应发生的基本过程。下列有关叙述正确的是（　　）


A. 图中包含细胞免疫过程和体液免疫过程
B. 细胞①和细胞②分别在骨髓和胸腺中成熟
C. 细胞③和细胞④分别指浆细胞和记忆细胞
D. 用药物抑制致敏细胞释放生物活性介质可缓解过敏症状
6.(2020·全国卷Ⅱ，2)当人体的免疫系统将自身物质当作外来异物进行攻击时，可引起自身免疫病。下列属于自身免疫病的是(　　)
A.艾滋病
B.类风湿关节炎
C.动物毛屑接触性鼻炎
D.抗维生素D佝偻病

1.免疫失调
(1)过敏反应　免疫过强
①概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应。
②发病机理与常
见类型

③过敏反应的特点

(2)自身免疫病　免疫错误(过强)
①概念：在某些特殊的情况下，免疫系统会对自身成分发生反应。如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状，就称为自身免疫病。
②发病机理(以风湿性心脏病为例)

③常见自身免疫病
风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。
(3)免疫缺陷病　免疫不足或缺陷
①概念：免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
②类型：


7.(2021·北京西城区期末)如图为过敏反应发生过程示意图(部分)。下列相关叙述错误的是(　　)

A.肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原
B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫
C.人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应
D.应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状
8.(2022·哈尔滨期末改编)当免疫功能失调时，可引起一些疾病，损害人体的健康。下列有关叙述正确的是(　　)
A.过敏反应是指机体在首次接触过敏原的刺激时所发生的反应
B.风湿性心脏病、系统性红斑狼疮是常见的自身免疫病
C.HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入B细胞，使之大量死亡
D.人体的免疫系统不会对自身成分发生反应
D.人体的免疫系统不会对自身成分发生反应

7．（2022年6月·浙江·高考真题）免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是（       ）
A．促进机体积累更多数量的疫苗，属于被动免疫
B．促进机体产生更多种类的淋巴细胞，属于被动免疫
C．促进致敏B细胞克隆分化出更多数量的记忆细胞，属于主动免疫
D．促进浆细胞分泌出更多抗体以识别并结合抗原-MHC复合体，属于主动免疫
8.(2021·1月联考江苏卷，24改编)新冠病毒的肆虐给人类生活带来了极大的影响，研发疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下图为我国研制中的两种疫苗的作用示意图，请回答下列问题：

(1)人体免疫系统识别到入侵的病毒后，激活的细胞毒性T细胞可转变成__________，直接攻击被该病毒入侵的细胞。激活的B细胞则可转变成________大量合成__________， 分泌到细胞外，结合并阻止该病毒入侵人体细胞。
(2)图中①为将新冠病毒灭活后研制的灭活病毒疫苗，这种疫苗保留有新冠病毒的____________，能激活人体产生免疫反应，但通常需要多次接种，原因是__________________________________________________________________。
(3)根据新冠病毒通过表面刺突蛋白(S蛋白)与人细胞膜上ACE2受体结合后入侵人体细胞的特点，研制了图中②所示的腺病毒载体疫苗，将编码新冠病毒S蛋白的基因经过____________________酶的作用，构建无害的腺病毒载体。
(4)腺病毒载体疫苗注入人体后，可表达出新冠病毒的__________，诱发人体内产生__________细胞，当人体被新冠病毒感染时，能迅速增殖分化，发挥免疫保护作用。
(5)接种腺病毒载体疫苗的人若在接种前感染过腺病毒，可能会存在“预存免疫”而降低疫苗的免疫效果，其原因是________________________________。

1.免疫学的应用
(1)疫苗：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。
【注意】疫苗相当于抗原，由于疫苗不具有致病性，注射疫苗不会引起细胞免疫。
(2)器官移植容易失败的原因
进行器官移植手术后，免疫系统会把来自其他人的器官当作“非己”成分进行攻击(即存在免疫排斥)。
①组织相容性抗原(HLA)：每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质——组织相容性抗原，也叫人类白细胞抗原，简称HLA。
②器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否一致或相近。

③除了存在免疫排斥的问题，供体器官短缺也是世界各国在器官移植方面普遍存在的问题。

【注意】①每个人的白细胞都能识别自身细胞的HLA，正常情况下不会攻击自身细胞。如果是异体器官或组织移植过来，白细胞就能识别出HLA不同而发起攻击。
②除了同卵双胞胎，要想在世界上找到两个HLA完全一致的人几乎是不可能的。
③器官移植引起的免疫排斥反应主要是细胞免疫。

9.(2022·辽宁期末改编)现有一种致病性极强的细菌，严重时会引起个体死亡。其外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。为了预防和降低该细菌致病的危险性，研制有关疫苗。下列相关说法正确的是(　　)
A.可选择该细菌的β外毒素作为疫苗的有效成分
B.疫苗不能刺激机体产生体液免疫
C.首次注射该疫苗后，B细胞增殖并产生相应抗体
D.该疫苗的注射可以阻断致病细菌的传播途径
10.(2022·湖南长沙调研)目前很多国家都在针对新型冠状病毒积极研发疫苗，有减毒疫苗、蛋白疫苗、mRNA疫苗等。接种疫苗后，人体会产生相应抗体。下列叙述正确的是(　　)
A.B细胞接受抗原刺激后，迅速分裂、分化，形成浆细胞和记忆B细胞
B.当病毒进入人体后，记忆B细胞快速合成并分泌大量抗体，与病毒结合
C.二次免疫时抗体的量更多，免疫效果更强，说明抗体是一种高能化合物
D.mRNA疫苗能在人体细胞内合成引起新冠肺炎的病毒所特有的抗原

【易错点1】  混淆外毒素、抗毒素、类毒素、凝集原、凝集素
点拨：类毒素、外毒素、凝集原均属“抗原”，抗毒素、凝集素均属“抗体”。
【易错点2】 对骨髓和胸腺破坏后，机体的免疫类型分析不清
点拨：(1)切除胸腺——T细胞、记忆T细胞和效应T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。
(2)骨髓遭到破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入造血干细胞，细胞免疫恢复。
【易错点3】 体液免疫和细胞免疫中的三个易混点
点拨：(1)体液免疫中抗原引起免疫的途径：并非所有的抗原都要经过吞噬细胞的处理和传递，小部分抗原可直接刺激B细胞。
(2)不同的浆细胞产生的抗体不同：一种浆细胞只能产生一种抗体。
(3)浆细胞或效应T细胞的来源：初次免疫只来自B细胞或T细胞的分化，二次免疫不仅来自B细胞或T细胞的分化，而且来自记忆细胞的增殖、分化。
【易错点4】 不明确疫苗与抗原的关系及疫苗的功能
点拨：　(1)疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染的自动免疫制剂。
(2)疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞的产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。

1．下列有关免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是（　　）
A．抵御病原体的三道防线都是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同构成的
B．抵御病原体的三道防线中，第二、三道防线具有特异性
C．清除侵入机体内的病原体属于免疫系统的免疫防御和自稳功能
D．识别并清除突变的肿瘤细胞依赖免疫系统的免疫监视功能
2．人的唾液中含有一种能水解黏多糖的碱性酶——溶菌酶，该酶对幽门螺杆菌等致病菌有较好的“杀伤”作用。下列相关叙述不合理的是（       ）
A．溶菌酶属于免疫活性物质，参与的是特异性免疫
B．幽门螺杆菌应含有能被溶菌酶水解的黏多糖
C．唾液腺细胞能产生溶菌酶，但不能产生细胞因子
D．侵入人体的致病菌会引起人体的特异性免疫
3．猴痘是由猴痘病毒引起的一种罕见疾病。研究表明，与有症状的患者发生密切身体接触的人群中正在发生人际传播。下列叙述正确的是（       ）
A．猴痘病毒入侵机体后在内环境中大量增殖
B．浆细胞可使被猴痘病毒感染的细胞裂解
C．初次接触猴痘病毒的吞噬细胞会分泌大量细胞因子
D．保持社交距离有利于阻断猴痘病毒的传播
4．重组新型冠状病毒疫苗能诱导人体产生中和抗体，从而阻断新型冠状病毒与宿主细胞表面受体ACE2结合，达到预防感染的目的。相关叙述不正确的是（　　）
A．该疫苗通过与宿主细胞表面受体ACE2结合而实现侵染
B．疫苗可激活辅助性T细胞释放细胞因子促进B细胞的增殖分化
C．人体产生的中和抗体能与新型冠状病毒结合
D．该疫苗具有纯度高、免疫原性强、安全性好等优点
5．如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫
B．抗体与抗原、细胞d与靶细胞的结合都具有特异性
C．过程Ⅰ和过程Ⅱ在人体免疫中独立地发挥作用
D．细胞c是浆细胞，细胞d是细胞毒性T细胞
6．一些人对猫过敏。目前研究发现，在猫体内存在的过敏原约有10种，其中最主要的是猫唾液中的蛋白质Feld1(简称F蛋白)。下列有关推理不正确的是（       ）
A．猫的舔毛行为会增加人接触过敏原F蛋白的概率
B．F蛋白刺激人体B细胞活化产生抗体引起过敏反应
C．若有家庭成员对猫过敏，则应尽量避免在家中养猫
D．对F蛋白有过敏史的人若接触猫，可能会产生强烈的免疫反应
7．据报道，艾滋病群体呈现年轻化趋势。下列关于艾滋病的叙述，正确的是（       ）
A．艾滋病是一种后天性的免疫缺陷病
B．艾滋病直接死因是HIV损伤了机体的各种器官
C．HIV攻击B淋巴细胞，致使人的免疫功能几乎完全丧失
D．艾滋病主要通过性接触、血液和饮食三种途径传播
8．疫苗是人们设计的，以促进对机体有利的免疫反应，从而维护人体健康。按计划接种疫苗是预防传染病的重要措施。下列有关叙述错误的是（       ）
A．疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品
B．接种破伤风疫苗比注射抗破伤风血清可获得更长时间的免疫力
C．接种新冠疫苗可有效预防感染
D．进入人体的人乳头瘤病毒（HPV）疫苗作为抗原可在内环境中大量增殖
9．下图表示巨噬细胞摄取和处理病原体并呈递抗原的过程，下列叙述中，正确的是（       ）

A．图中细胞①只能特异性识别、吞噬特定的细菌
B．图中a能被浆细胞特异性识别
C．图中②可能是辅助性T细胞
D．MHC-Ⅱ分子从内质网腔到达细胞表面共穿过4层膜
10．IgM和IgG是受抗原刺激后机体产生的两种抗体。人体感染某种冠状病毒3~5天后，可在血清中检测到IgM，量少且存在时间短；10天后可检测到IgG，量多且存在时间长。检测IgM和IgG常作为诊断是否感染的指标。回答下列问题。
（1）病毒进入机体一般先经________细胞的摄取和处理，暴露出特有的抗原。
（2）B细胞受抗原刺激，在________作用下分化出________细胞产生IgM和IgG，这属于保卫人体的第________道防线，该道防线主要由________组成。
（3）对某冠状病毒患者的四位密切接触者，进行抗体检测，结果如下。
密切接触者
IgM
IgG
甲
-
-
乙
+
+
丙
-
+
丁
+
-

注：“-”表示阴性，未检出相应抗体；“+”表示阳性，检出相应抗体。
从检测结果推测，乙、丙、丁已被感染，理由是________，其中，首先被感染的最可能是________；不能判断甲是否被感染，原因是________，故需要通过核酸检测来进一步诊断。

1．结核病是由结核杆菌感染引起的一种慢性传染病。结核杆菌的菌体成分硫酸脑苷脂能抵抗宿主细胞的溶菌杀伤作用，使结核杆菌能在肺泡细胞内大量生长繁殖。下列说法错误的是（       ）
A．硫酸脑苷脂能抵抗肺泡细胞内溶酶体的溶菌作用
B．结核杆菌营寄生生活，能利用宿主细胞的核糖体合成相关蛋白质
C．吞噬细胞吞噬结核杆菌的过程需要蛋白质参与，并消耗能量
D．能抑制结核杆菌细胞壁形成的药物可用于治疗结核病
2．下列有关免疫系统及其功能的叙述，正确的是 （　　）
A．胃液的杀菌作用属于免疫系统的第二道防线
B．HIV侵入人体后，刺激B细胞分泌细胞因子与该病毒结合
C．细胞毒性T细胞对肿瘤细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能
D．记忆细胞可来源于B细胞、T细胞的增殖分化
3．2018年10月诺贝尔生理学或医学奖授予美国免疫学家詹姆斯·P·艾利森和日本免疫学家本庶佑，以表彰其在癌症疗法领域所做出的杰出贡献。肿瘤细胞为了逃避人体免疫系统的追杀，在自身表面产生了一种被称为“PD－L1”的蛋白，这个蛋白与免疫细胞表面的PD－1蛋白相结合，就会让人体免疫系统产生“这是好人”的错觉，从而放过肿瘤细胞，任其疯狂繁殖。下列叙述正确的是（　　）

A．T细胞攻击自身体内产生的癌变细胞属于自身免疫病
B．图中所示过程人人生来就有，属于非特异性免疫
C．PD－1和PD－L1结合体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能
D．PD－1抑制剂类药物，如PD－1抗体，可以减弱PD－1蛋白的功能，有助于治疗恶性肿瘤
4．人偏肺病毒(hMPV)是新发现的一种呼吸道致病病毒，会使患者出现咳嗽、呼吸困难等症状。医学工作者为探究药物A对该病的治疗作用，将生理状况相同的健康小鼠均分为两组，先用相同量的hMPV感染两组小鼠，然后甲组注射生理盐水，乙组注射等量的药物A溶液。一段时间后测得两组小鼠体内抗体、巨噬细胞和细胞毒性T细胞增加的相对浓度如图所示。下列说法正确的是（　　）


A．hMPV入侵机体后，细胞毒性T细胞、巨噬细胞等淋巴细胞均能抵御病毒
B．药物A能显著提高巨噬细胞的数量，从而增强机体的第一道防线
C．药物A也能够提高抗体的数量，该抗体能够特异性地识别hMPV
D．细胞毒性T细胞可直接结合病毒并进行清除，但药物A不能提高其数量
5．如图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图，Ⅰ~Ⅴ表示不同种类的细胞。下列叙述错误的是（　　）

A．图中细胞Ⅱ在细胞免疫和体液免疫过程中都能识别与抗原有关的信号
B．细胞Ⅲ、Ⅳ都是细胞毒性T细胞，但作用不同
C．再次受到相同的抗原刺激，能快速分裂、分化的是细胞Ⅴ
D．细胞Ⅱ分泌抗体，促进细胞Ⅲ分裂、分化形成细胞Ⅳ、Ⅴ
6．生活中有时会看到这样的一个现象：有的人吃了鱼、虾、蟹等食物后，会发生腹痛、腹泻、呕吐，或是皮肤奇痒难熬；有的人吸入花粉或尘土后，会发生鼻炎或哮喘；有的人注射青霉素后会发生休克。这些都是过敏反应的表现。过敏反应的发生机制如图所示。过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体，当过敏原再次入侵机体时，肥大细胞可产生组胺，使血管壁通透性增加，引起过敏症状。下列说法正确的是（       ）

A．过敏反应过程中IgE抗体可吸附在肥大细胞表面，没有淋巴细胞参与
B．过敏原再次入侵时，与肥大细胞表面的IgE抗体结合引发过敏症状
C．组胺使组织液渗透压降低，从而引起组织水肿
D．过敏反应是人体免疫系统监视和自稳功能的正常反应
7．接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施。针对当前疫情形势，各地疫情防控指挥部建议符合条件的公众尽快全程接种新冠病毒疫苗（由灭活的新冠病毒制成），提倡完成全程免疫满6个月的公众进行加强免疫。下列有关说法正确的是（       ）
A．接种的新冠疫苗作为抗原，可刺激B淋巴细胞产生大量抗体
B．接种新冠疫苗不能实现对普通流感病毒的防控
C．若机体多次接种新冠疫苗将导致自身免疫病的发生
D．三次接种新冠疫苗的目的是让机体产生更多的细胞因子
8．新冠病毒mRNA疫苗的技术路线是：体外设计编码新冠病毒抗原蛋白的mRNA序列，经脂质体包裹后注射到人体内。下列相关叙述错误的是（       ）
A．注射mRNA疫苗可刺激人体产生抗体，属于特异性免疫
B．及时接种加强针的目的是为了提高机体内抗体和记忆细胞的数量
C．接种第一剂mRNA疫苗后出现速发型过敏反应的个人是再次接触过敏原
D．对人体注射疫苗和注射新冠肺炎康复者血清抵御病毒，两者的免疫学原理相同
9．如图为接种疫苗X（针对病原体Y）后机体产生的体液免疫的过程图。据此回答下列问题：

(1)接种疫苗X后，疫苗将作为________刺激人体，产生初次免疫，图中a为________。
(2)图中细胞①的作用是________。在非特异性免疫中，该细胞属于保卫人体的第________道防线。
(3)与初次免疫比较，当机体再次接触病原体Y时免疫的特点是________，这主要与________（填编号）有关。
(4)科学家研制出另一种针对病原体Y的疫苗Z，请用下列给出的实验材料，设计实验检测该疫苗是否有效，简要写出设计思路（病原体Y会引起小鼠发病，发病症状具有可观察性，具体时间不作要求）。
材料：生理状态相同的健康小鼠若干，疫苗Z，病原体Y，生理盐水，注射器若干等。
设计思路：________________________________________。
10．下图1表示人体内某些淋巴细胞的分化，图2表示免疫过程，其中X表示抗原，数字表示过程，m、n代表场所，其余字母表示细胞或物质。请分析回答下列问题。

（1）图1中属于免疫活性物质的有____。
（2）图1中的③表示___________过程，该过程属于____免疫。
（3）图2所示的免疫过程中，参与A→B过程的有图1中的____(填字母)细胞。
（4）利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点，人们常将减毒或灭活的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段时间后，当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时，相应的记忆细胞，例如图1中____(填字母)能___，增强机体的免疫力。
（5）为检测某疫苗是否有效，研究人员设计了如下实验方案。
第一步，将______________健康动物分成对照组和实验组，每组均分为若干只。
第二步，对照组接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒；实验组接种疫苗，_______________。
第三步，统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若与对照组相比，实验组动物发病率低、存活率高，则可以判断该疫苗有效。产生这一结果的原因是____(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的。


1．（2022·湖南·高考真题）病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能
B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应
C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险
D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用
2. （2021·6月浙江月选考）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。下列叙述错误的是（ ）
A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸
B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染
C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒，其中含有S蛋白
D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种
3.（2021福建15）IFN-I是机体被病毒感染后产生的一类干扰素，具有广抗病毒活性，已被用于乙型肝炎的治疗。研究人员对新冠患者的病情与IFN-I的相关性进行了3项独立的研究，结果如下。
研究①:危重症患者的血清中检测不到或仅有微量IFN-I，轻症患者血清中能检测到IFN-I。
研究②:10．2%的危重症患者体内检测到抗IFN-I的抗体，血清中检测不到IFN-I。轻症患者血清中未检测到该种抗体，血清中检测到IFN-I。
研究③:3．5%危重症患者存在IFN-I合成的相关基因缺陷，血清中检测不到IFN-I。
下列相关叙述错误的是（　　）
A. 研究②中10．2%的危重症患者不能用IFN-I治疗
B. 研究③中3．5%的危重症患者同时还患有自身免疫病
C. 部分危重症患者的生理指标之一是血清中缺乏IFN-I
D. 结果提示测定血清中的IFN-I含量有助于对症治疗新冠患者
4．（2021·1月浙江选考）人类免疫缺陷病毒（HIV）引发的疾病是（　　）
A．艾滋病 B．狂犬病 C．禽流感 D．非典型肺炎
5.（2021湖北20）T细胞的受体蛋白PD-1（程序死亡蛋白-1）信号途径有调控T细胞的增殖、活化和细胞免疫等功能。肿瘤细胞膜上的PD-L1蛋白与T细胞的受体PD-1结合引起的一种作用如图所示。下列叙述错误的是（ ）


A. PD-Ll抗体和PD-1抗体具有肿瘤免疫治疗作用
B. PD-L1蛋白可使肿瘤细胞逃脱T细胞的细胞免疫
C. PD-L1与PD-1的结合增强T细胞的肿瘤杀伤功能
D. 若敲除肿瘤细胞PD-L1基因，可降低该细胞的免疫逃逸
6．（2021·广东高考真题）我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列叙述正确的是（ ）
①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠
②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖
③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫
④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
7．（2021·1月浙江选考）自2020年以来，世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。下列叙述错误的是（　　）
A．佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播
B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段
C．多次注射新冠病毒疫苗可增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应
D．效应细胞毒性T细胞通过抗原MHC受体识别被病毒感染的细胞
8.(2021山东高考 18)（不定项）吞噬细胞内相应核酸受体能识别病毒的核酸组分，引起吞噬细胞产生干扰素。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列说法错误的是（ ）
A. 吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫
B. 吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性 T 细胞抵抗病毒的机制相同
C. 再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免疫反应的速度明显加快
D. 上述过程中吞噬细胞产生的干扰素属于免疫活性物质
9．（2022·全国甲卷·高考真题）人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题。

(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是_____________；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是_____________。
(2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是_____________。
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间（如图所示），此时抗体浓度激增的原因是_____________。
(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是_____________。
10．（2022·广东·高考真题）迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图中a示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。

回答下列问题：
(1)人体感染新冠病毒初期，________________免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖（曲线①、②上升部分）。曲线③、④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是________________。此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与________________过程。
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在________________时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段________________。
(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b显示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是________________。
11.（2021海南22）大规模接种新型冠状病毒（新冠病毒）疫苗建立群体免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的种类有灭活疫苗、mRNA疫苗等。回答下列问题。
（1）在控制新冠肺炎患者的病情中，T细胞发挥着重要作用。T细胞在人体内发育成熟的场所是____________，T细胞在细胞免疫中的作用是____________。
（2）接种新冠灭活疫苗后，该疫苗在人体内作为____________可诱导B细胞增殖、分化。B细胞能分化为分泌抗体的____________。
（3）新冠病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）是介导病毒入侵人体细胞的关键蛋白，据此，某科研团队研制出mRNA疫苗。接种mRNA疫苗后，该疫苗激发人体免疫反应产生抗体的基本过程是____________。
（4）新冠肺炎康复者体内含有抗新冠病毒的特异性抗体，这些特异性抗体在患者康复过程中发挥的免疫作用是____________。
12．（2021·河北高考真题）水痘是由水痘-带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。2019年，研究者对某地2007～2015年出生儿童的VarV接种率及水痘发病率进行了调查，结果如图。

回答下列问题：
（1）感染初期患者皮肤表面形成透明的水疱，其中的液体主要来自内环境中的__________。
（2）呼吸道黏膜受损者更易被VZV感染，原因是____________________。VZV感染引发机体的__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫，被感染的细胞统称为__________。
（3）水痘临床诊断时，须注意与荨麻疹相区分。与水痘的发病机理不同，某些花粉引起的荨麻疹属于机体的__________反应，是免疫系统的__________功能过强的表现。
（4）图中统计结果显示，随VarV接种率的提高，水痘发病率呈下降趋势。接种VarV后，B淋巴细胞的作用是______________________________。
（5）2014年、2015年出生儿童的接种率与发病率数据提示，应及时接种第二剂VarV，原因是第一剂疫苗接种一段时间后________________________________________。