搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学必修一 5.4.3 正切函数的性质与图象教学设计
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学必修一  5.4.3 正切函数的性质与图象教学设计01
    高中数学必修一  5.4.3 正切函数的性质与图象教学设计02
    高中数学必修一  5.4.3 正切函数的性质与图象教学设计03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质教案

    展开
    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质教案,共11页。

    5.4.3 正切函数的性质与图象

     

    学 习 目 标

    核 心 素 养

    1.能画出正切函数的图象(重点)

    2.掌握正切函数的性质(重点难点)

    3.掌握正切函数的定义域及正切曲线的渐近线(易错点)

    1.借助正切函数的图象研究问题培养直观想象素养.

    2.通过正切函数的性质的应用提升逻辑推理素养.

    正切函数的图象与性质

    解析式

    ytan x

    图象

    定义域

    值域

    R

    周期

    π

    奇偶性

    奇函数

    对称中心

    kZ

    单调性

    在开区间kZ内都是增函数

    1在下列函数中同时满足:上递增;为周期;是奇函数的是(  )

    Aytan x   Bycos x

    Cytan   Dy=-tan x

    C [AD的周期为πB中函数在上递减故选C.]

    2函数ytan的定义域为________

     [因为2xkπkZ

    所以xkZ

    所以函数ytan的定义域为

    .]

    3函数ytan 3x的最小正周期是________

     [函数ytan 3x的最小正周期是.]

    4函数ytan的单调增区间是________

    kZ [kπxkπkZ

    kπxkπkZ

    即函数ytan的单调增区间是

    kZ.]

    有关正切函数的定义域值域问题

    【例1 (1)函数y的值域是(  )

    A(1,1) B(∞,1)(1)

    C(∞,1)   D(1)

    (2)函数y3tan的定义域为________

    (3)函数ylg(1tan x)的定义域为________

    [思路点拨] 求定义域时要注意正切函数自身的限制条件另外解不等式时要充分利用三角函数的图象或三角函数线

    (1)B (2)

    (3) [(1)当-x01tan x01

    0x0tan x11.

    即当x函数y的值域是(1)(1)

    (2)要使函数有意义应满足kπkZx4kπkZ

    所以函数的定义域为.

    (3)要使函数ylg(1tan x)有意义

    即-1tan x<1.

    上满足上述不等式的x的取值范围是.

    又因为ytan x的周期为π所以所求x的定义域为.]

    1求正切函数定义域的方法

    (1)求与正切函数有关的函数的定义域时除了求函数定义域的一般要求外还要保证正切函数ytan x有意义即xkπkZ.

    (2)求正切型函数yAtan(ωxφ)(A0ω0)的定义域时要将ωxφ视为一个整体”.ωxφkπkZ解得x.

    2解形如tan xa的不等式的步骤

    提醒:求定义域时要注意正切函数自身的限制条件

    1函数ylogtan的定义域是(  )

    A.

    B.

    C.

    D.

    B [由题意tan0

    tan0

    kπxkπ

    kπxkπkZ故选B.]

    2求函数ytan2tan1的定义域和值域

    [] 由3xkπkZx(kZ)所以函数的定义域为.

    ttan

    tRyt2t12

    所以原函数的值域是.

    正切函数奇偶性周期性和图象的对称性

    【例2 (1)函数f(x)tan的周期为________

    (2)已知函数ytan则该函数图象的对称中心坐标为________

    (3)判断下列函数的奇偶性:

    y3xtan 2x2x4ycostan x.

    [思路点拨] (1)形如yAtan(ωxφ)(0)的周期T也可以用定义法求周期

    (2)形如yAtan(ωxφ)(0)的对称中心横坐标可由ωxφkZ求出

    (3)先求定义域看是否关于原点对称若对称再判断f(x)f(x)的关系

    (1) (2)kZ [(1)法一:(定义法)

    tantan

    tantan

    f(x)tan的周期是.

    法二:(公式法)

    f(x)tan的周期T.

    (2)x(kZ)x(kZ)所以图象的对称中心坐标为kZ.]

    (3)定义域为关于原点对称

    f(x)3(x)tan 2(x)2(x)43xtan 2x2x4f(x)所以它是偶函数

    定义域为关于原点对称

    ycostan xsin xtan x

    f(x)sin(x)tan(x)=-sin xtan x

    =-f(x)所以它是奇函数

    1函数f(x)Atan(ωxφ)周期的求解方法:

    (1)定义法

    (2)公式法:对于函数f(x)Atan(ωxφ)的最小正周期T.

    (3)观察法(或图象法):观察函数的图象看自变量间隔多少函数值重复出现

    2判定与正切函数有关的函数奇偶性的方法:

    先求函数的定义域看其定义域是否关于原点对称若其不关于原点对称则该函数为非奇非偶函数;若其关于原点对称再看f(x)f(x)的关系

    提醒ytan xxkπkZ的对称中心坐标为kZ.

    3判断下列函数的奇偶性:

    (1)f(x)

    (2)f(x)tantan.

    [] (1)

    f(x)的定义域为

    不关于原点对称

    所以函数f(x)既不是偶函数也不是奇函数

    (2)函数定义域为

    关于原点对称

    f(x)tantan

    =-tantan

    =-f(x)

    所以函数f(x)是奇函数

    正切函数单调性的应用

    [探究问题]

    1正切函数ytan x在其定义域内是否为增函数?

    提示不是正切函数的图象被直线xkπ(kZ)隔开所以它的单调区间只在(kZ)而不能说它在定义域内是增函数假设x1x2πx1<x2tan x1tan x2.

    2如果让你比较tantan的大小你应该怎样做?

    提示先根据正切函数的周期性把两角化到同一单调区间内再由正切函数的单调性进行比较

    【例3 (1)tan 1tan 2tan 3tan 4从小到大的排列顺序为________

    (2)求函数y3tan的单调区间

    [思路点拨] (1)利用ytan x上为增函数比较大小注意tan 1tan(π1)

    (2)先将原函数化为y=-3tan再由-kπ2xkπkZ求出单调减区间

    (1)tan 2tan 3tan 4tan 1 [(1)ytan x在区间上是单调增函数tan 1tan(π1)

    234π1

    所以tan 2tan 3tan 4tan 1.]

    (2)y3tan=-3tan

    kπ2xkπkZ

    πxπkZ

    所以y3tan的减区间为-ππkZ.

    1将本例(2)中的函数改为y3tan”,结果又如何?

    [] 由kπ<x<kπ(kZ)

    2kπ<x<2kππ(kZ)

    函数y3tan的单调递增区间是2kπ2kππ(kZ)

    2将本例(2)中的函数改为ylgtan x结果又如何?

    [] 因为函数ylg x(0)上为增函数

    所以函数ylgtan x的单调递增区间

    就是函数ytan x(tan x0)的递增区间

    kZ.

    1求函数yAtan(ωxφ)(A0ω0Aωφ都是常数)的单调区间的方法

    (1)ω0由于ytan x在每一个单调区间上都是增函数故可用整体代换的思想kπωxφkπkZ解得x的范围即可

    (2)ω0可利用诱导公式先把yAtan(ωxφ)转化为yAtan[(ωxφ)]=-Atan(ωxφ)即把x的系数化为正值再利用整体代换的思想求得x的范围即可

    2运用正切函数单调性比较大小的步骤

    (1)运用函数的周期性或诱导公式将角化到同一单调区间内

    (2)运用单调性比较大小关系

    提醒yAtan(ωxφ)(A0ω0)只有增区间;yAtan(ωxφ)(A0ω0)只有减区间

    1利用单位圆中的正切线作正切函数的图象作图较为准确但画图时较繁我们常用三点两线法作正切曲线的简图

    2正切函数与正弦函数余弦函数的性质比较

    性质

    正切函数

    正弦函数余弦函数

    定义域

    R

    值域

    R

    [1,1]

    最值

    最大值为1

    最小值为-1

    单调性

    仅有单调递增区间不存在单调递减区间

    单调递增区间单调递减区间均存在

    奇偶性

    奇函数

    正弦函数是奇函数

    余弦函数是偶函数

    周期性

    Tπ

    T

    对称性

    有无数个对称中心不存在对称轴

    对称中心和对称轴均有无数个

    1思考辨析

    (1)正切函数的定义域和值域都是R.(  )

    (2)正切函数图象是中心对称图形有无数个对称中心(  )

    (3)正切函数图象有无数条对称轴其对称轴是xkπ±kZ.(  )

    (4)正切函数是增函数(  )

    [提示] 由正切函数图象可知(1)×,(2)(3)×,(4)×.

    [答案] (1)× (2) (3)× (4)×

    2tan x1(  )

    A2kπx2kπ(kZ)

    Bx(2k1)π(kZ)

    Ckπxkπ(kZ)

    Dkπxkπ(kZ)

    D [因为tan x1tan.

    所以kπxkπkZ.]

    3求函数ytan(πx)x的值域为________

    (1) [ytan(πx)=-tan x

    上为减函数

    所以值域为(1)]

    4求函数ytan的定义域最小正周期单调区间及其图象的对称中心

    [] kπkZx2kπkZ函数的定义域为.

    T

    函数的最小正周期为.

    kπkπkZ2kπx2kπkZ

    函数的单调递增区间为 kZ.

    kZxkπkZ

    函数图象的对称中心是kZ.

     

    相关教案

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质教案设计: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质教案设计,共3页。教案主要包含了情景导入,例题分析,课堂小结,板书设计等内容,欢迎下载使用。

    【小单元教案】高中数学人教A版(2019)必修第一册--5.4.4 正切函数的性质与图象(课时教学设计): 这是一份【小单元教案】高中数学人教A版(2019)必修第一册--5.4.4 正切函数的性质与图象(课时教学设计),共9页。

    人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质表格教学设计: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册5.4 三角函数的图象与性质表格教学设计,共6页。教案主要包含了问题引入,新课讲解,概念深化,应用举例,归纳小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部