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    八年级下册综合性学习 古诗苑漫步优秀ppt课件

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    这是一份八年级下册综合性学习 古诗苑漫步优秀ppt课件,文件包含综合性学习《古诗苑漫步》第2课时pptx、综合性学习《古诗苑漫步》教案第2课时doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    一、某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是 (只填序号)①仍怜故乡水,万里送行舟。②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。③深林人不知,明月来相照。④共看明月应垂泪,一夜乡心五处同⑤因思杜陵梦,凫雁满回塘。
    【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。—(谜底)陶渊明(谜面) ____________________________。 —— (谜底)陆游【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。 为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。
    一梅一放翁,满腔爱国情
    我班开展古诗词诵读比赛
    二、班里要举行“古诗词诵读竞赛”的综合性学习活动。1.假如你是本次活动的策划者,请你设计活动步骤。①主持人致开场白并宣布活动开始。②______________________________________。③_______________________________________。④主持人致结束语并宣布活动结束。示例:②各组选手进行朗诵比赛。 ③老师宣布比赛结果并点评。2.如果你是主持人,请设计一段开场白。(字数60左右)
    示例:同学们,中国一直以文明之国著称,古诗是中华文明的最好体现。无论是唐贤还是今人,都被古诗词的魅丽所深深吸引,让我们在古诗词诵读中,一起体会古诗词的美好。
    3.李静同学积极参加诗词比赛可是没有获奖,她情绪低落。作为好朋友,你该如何安慰她?(要求:语言简明,表达得体。劝说中至少引用一句恰当的诗词)示例:李静虽然你这次没有获奖,但是你经历了锻炼,获得了成长。不要气馁,你酷爱诗词,只要坚持不解,定会在下次的比赛中“会当凌绝顶,一览众山小”。(语句通顺,言之成理即可)4.活动中,同学们交流了很多读诗心得。下面是小华的阅读感言。请你续写一句,谈谈自己的读诗感受。品读古诗人,我赞叹杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀;我__________________________ 5.活动结束时,语文老师以对联的形式为本次活动作结。不过老师只说出了上联,请你接着说下联。漫步古诗苑含英咀华__________________
    我喜爱李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达胸襟。
    三、、班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。【写标语】为了掀起同学们集古诗的热潮,请你写一条宣传标语。示例:①含英咀华,品万世经典;穿越时空,悟百味人生;②纯净的心灵去感受古典诗文的意境,动人的声音去诠释古典诗文的的韵致:③通干古名句,享一生辉煌;传中华文化,受万人敬仰。(任写一条,合理即可)
    【辑古诗】在“分门別类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋暝》)细雨鱼儿出,微风燕子斜。(杜甫《水槛遣心)诗集名称:______________示例:《听雨集》《品雨集》【品诗句】在“别出心裁品古诗”活动中,老师已经设计了两种活动形式,请你另外再设计两种。活动一:写古诗 活动二:画古诗活动三:___________ 活动四:__________
    【找成语】仿照示例写出诗句,并写出诗句中的成语。示例:诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。成语:_________诗句:①无可奈何花落去,似曾相识燕旧来②折戟沉沙铁末销,自将磨洗认前朝。成语:________________ _________________【写寄语】仿写句子,完成诗集的寄语。读古诗,如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律:有的婉转低回,__________________________你能欣赏花的姿容:_____________,有的灿烂盛开。(语意连贯突出景物特征即可)
    ①无可奈何(似曾相识)
    【与古人对话】请选择你喜欢的一位诗人,仿照示例与他(她)展开一场穿越时空的对话。(形式不必完全一致)示例:刘禹锡,你一生坎坷,风雨中你依然高歌“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,你的豁达与乐观鼓起了我前进的风帆。示例:李清照,你经历了家破国亡,困境中你依然哈唱“九万里风鹏正举,风休住,蓬舟吹取三山去”你的美丽与豪情教会了我面对困难依然要有做人的骨气。
    四、你班进行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下面的任务。1.春天是四季中惹人情思的季节。走进古诗苑,你会收获许多咏春的佳句。请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句( )A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。B.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。E.木落雁南度,北风江上寒。2.在已选出的两组诗句中任选一组,请从运用感官描写的角度说说诗句是如何描写景物的?这样描写的原因是什么?
    3.古诗也讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。 桃花溪 / 张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:桃花尽日___流水,洞在清溪何处边?对于诗文空缺处要填入的字,有人认为“随”恰当,有人认为“入”更适合。你选择___,理由:______________ 示例:随 一个“随”字,准确地写出了落花轻盈,溪流清澈平缓的特点。
    五、中华诗词源远流长,为了让广大学生更好地感受中华诗词的艺术魅力,某中学开展以“中华诗词,你我共享”为主题的综合性学习活动,请你也参与其中。材料一:2016年春节期间,央视最火的节目是《中国诗词大会》第二季,最火的女孩是上海复旦附中高一女生武亦姝,“飞花令”的出口成章,让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代オ女的所有幻想”。在《中国诗词大会》总决赛上,武亦姝最终胜出,成功登顶。材料二:2月1日,武亦姝在个人追逐战中过关斩将,成为这个环节最高分获得者。她与博士姐姐以“月”字吟诗,脱ロ而出《诗经・七月》名句:“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”反应之迅速,心理之稳定,瞬间圈粉无数。材料三:长发披垂,柳眉风目,身材颀长,将一身汉服穿得飘逸出挑,【A】诗词储备丰富,写得一手美丽好字,【B】这位16岁的少女从容淡定,加上上海高中名校的就读背景,堪比“颜值与オ华齐飞”。
    材料一:2016年春节期间,央视最火的节目是《中国诗词大会》第二季,最火的女孩是上海复旦附中高一女生武亦姝,“飞花令”的出口成章,让很多粉丝惊呼这位00后美少女“满足了对古代オ女的所有幻想”。在《中国诗词大会》总决赛上,武亦姝最终胜出,成功登顶。【新闻在线】阅读材料一,给这则新闻拟个标题。(不超过15字)示例:《中国诗词大会》武亦姝奇冠材料二:2月1日,武亦姝在个人追逐战中过关斩将,成为这个环节最高分获得者。她与博士姐姐以“月”字吟诗,脱ロ而出《诗经・七月》名句:“七月在野,八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”反应之迅速,心理之稳定,瞬间圈粉无数。【以“月”吟诗】阅读材料二,请写出两句带“月”字的古诗句。示例:明月几时有,把酒问青天。
    材料三:长发披垂,柳眉风目,身材颀长,将一身汉服穿得飘逸出挑,【A】诗词储备丰富,写得一手美丽好字,【B】这位16岁的少女从容淡定,加上上海高中名校的就读背景,堪比“颜值与オ华齐飞”。【字斟句酌】材料三中画线的句子有语病,请按要求修改。明确:【A】处画线句有语义重复的语病,应删去“美丽”一词。【B】处画线句有用词不当的语病,应将“堪比”一词改为“堪称”。【众说纷纭】小明也想报名参加《中国诗词大会》的海选,他妈妈担心会影响他的学习成绩不想让小明参加海选,请你劝劝小明妈妈。示例:阿姨,您好!小明参加《中国诗词大会》的海选,不会影他的学习成绩的。“腹有诗书气自华”,参加这样的活动,能让小明受美的重陶,感受中华文化的美,会更有利干他的学习。您让他试试,好吗?
    六、校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。 1.请按要求修改活动通知。通 知 各位同学: 为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在八年级召开“走进送别诗” 专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。 2020年10月20日
    ①通知中有错别字的词语是“ ”,正确的写法是“ ”。②画线句子有语病,请提出修改意见。③通知的格式有一处不规范请提出修改意见。
    “召开”改为“开展”。
    在日期上方补上“(校)学生会”。
    2.下面是活动中的两道题,请回答。 ①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。 孤帆远影碧空尽: 。脱鞍暂入酒家垆: 。②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。客舍青青柳色新: 。劝君更尽一杯酒: 。
    3.下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( ) 汉阳渡,初日郢门山。 (颔联)江上几人在,天涯孤棹 。(颈联)A.风高 还 B.风高 回C.高风 还 D.高风 回
    1.学诵、学唱你所喜欢的古诗词。2.按类别编辑你学过的古诗,编成一本专题诗集,并陆续补充。
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