政治 (道德与法治)八年级下册公平正义的守护一等奖ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)八年级下册公平正义的守护一等奖ppt课件，文件包含82公平正义的守护课件ppt、王主任”找“卢书记”就能不配合登记两人一起被处分mp4、赵宇案入选正当防卫典型案例为何司法不应苛求防卫人mp4、重庆教师救落水儿童mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

①你在生活中遇到过哪些不公平的事情？说说你当时的心理感受。②遇到不公平的事情时，你是怎么做的？
生活中你遇到过的不公平的事情？
遇到过的不公平的事情,你会怎么办？
视频观看：不遵守规则被免职
①如果 “王书记”不需要登记就可以进入小区，对其他人公平吗？②对于志愿者的做法，你感受如何？这对我们有什么启示？
我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世
要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境
材料：在广东某公司工作的女职工钟某，因为休生育奖励假，被公司以旷工为由开除。双方闹上法院后，涉案公司被判违法，应向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失以及违法解除劳动关系赔偿金。
思考：法院作此判决是依据什么？
依据《广东省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《广东省人口与计划生育条例》规定，广东省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。
课堂笔记：如何坚守公平
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
探究与分享：正义无处不在
结合生活经验请你说说，我们身边有哪些正义行为呢？
追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。
期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
课堂笔记：守护正义的原因
视频：师魂永驻，送别见义勇为王老师
从王老师的身上我们学到了什么？我们在见义勇为的时候需要注意什么？
方法与技能·记一下常用电话
最高法将赵宇认定为正当防卫，这体现正义需要什么守护？
司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
第二次世界大战结束后，为了惩罚日本法西斯战犯，维护世界和平，实现国际正义，国际社会组建了专门法庭，进行了著名的“东京审判”。东条英机等7名被告被判处绞刑，另有16人被判处无期徒刑，1名被判处20年徒刑，1名被判处7年徒刑。
为什么要维护社会公平正义？
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
1.【2021•淄博】依法健全社会保障基金监管体系，以“零容忍”态度严厉打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社会保障资金的违法行为，让人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”、每一笔“福利款”“慈善款”放入“保险箱”，用在“刀刃上”。这有利于（　　）①保障个人生存和发展②维护社会公平和正义③构建绝对公平的社会④进一步缓和社会矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2. 沈阳某大学生目睹肇事司机撞人逃逸后，在危急关头挺身而出，搭乘出租车追赶逃逸者，不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码，还第一时间将相关图片、视频提供给了警方，上演了一起教科书式的“见义智为”。由此看出，守护正义，青少年应该（ ）①敢于同非正义行为作斗争 ②讲究策略，选择有效方法，见义智为③不计后果，誓死跟歹徒搏斗 ④增强正义感，有守护正义的智慧和勇气 A.①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

3.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关应该( )①坚持以事实为依据，以法律为准绳 ②严格遵循诉讼程序，平等对待当事人③努力满足诉讼双方当事人的要求 ④从严从重对待每一宗案件A.①② B.②③ C.①③ D.②④