还剩18页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
2021-2022学年河北省保定市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）
展开
这是一份2021-2022学年河北省保定市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共21页。
2021-2022学年河北省保定市高一（上）期末生物试卷
1. 刚收获的种子需要进行晾晒；进入冬季，植物体内结合水和自由水的含量会发生改变；水分会影响种子的呼吸作用。下列关于以上现象的叙述中，正确的是（ ）
A. 对刚收获的种子进行晾晒，使种子失去的水分包括自由水和结合水
B. 进入冬季，植物体内结合水与自由水比值变大，植物体的抗寒性增强
C. 水分作为反应物参与有氧呼吸的第三阶段，所以水分可以影响种子的呼吸作用
D. 细胞中的自由水和结合水不能相互转化
2. 多糖、蛋白质和核酸是生物体内重要的三种大分子物质。下列关于它们的叙述中正确的是（ ）
A. 动植物体内的多糖都是能源物质
B. 组成蛋白质的氨基酸都可以在人体细胞中合成
C. 染色体中的核酸彻底水解可以得到6种产物
D. 每种细胞器的化学成分中都既有蛋白质又有核酸
3. 如图表示的是小鼠细胞和人体细胞融合示意图。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 该实验的研究方法和卡尔文研究光合作用所采用的方法相同
B. 该实验可以证明细胞膜具有选择透过性
C. 该实验可以证明辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型是错误的
D. 该实验可以证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的
4. 2018年1月25日两只克隆猴登上国际权威学术杂志《细胞》的封面，克隆猴中中和华华在中国诞生，这是中国科学家伟大的杰作，也解决了无法克隆灵长类动物的难题。克隆猴和克隆羊的具体操作细节不同，但克隆的原理相同。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 克隆猴可以证明动物细胞也具有全能性
B. 克隆猴的遗传物质全部来自提供细胞核的个体
C. 克隆技术可以用于拯救一些濒危动物
D. 克隆猴所利用的细胞核可以是卵细胞或精子中的细胞核
5. 如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系。已知单糖可以通过半透膜，二糖不能通过半透膜。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 图甲中的b溶液可能是葡萄糖溶液
B. 当图甲中的液面不再变化时，c两侧的溶液仍然存在浓度差
C. 当图甲中的液面不再升高时，仍然有水分子通过c
D. 如果将c换成纱布，则不会出现图乙所示的变化
6. 图1是在停止能量供应的条件下得出的曲线，图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式；图2所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 图1中a所表示的物质运输方式既不需要转运蛋白也不需要消耗ATP
B. 图1中b所表示的物质运输方式可能是协助扩散或主动运输
C. 图2中胞吞和胞吐不需要转运蛋白，但需要消耗ATP
D. 物质能通过胞吞和胞吐进行运输，体现了细胞膜具有流动性
7. 科学家将番茄和水稻幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 植物的根吸收矿质离子是有选择性的
B. 运输Mg2+的载体蛋白在水稻根细胞膜上的数量多于番茄
C. 番茄将细胞中的SiO44–释放到外界溶液中
D. 番茄吸收SiO44–的量多于Mg2+
8. 新的研究表明，专性嗜热菌株的嗜热酶在处理食品和造纸工业废水、重金属及其他有机难降解物质等方面具有重要作用。如图所示为降解污染物过程中由该酶催化的反应与未使用该酶的非催化反应的活化能变化情况。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 两条曲线相比较，能说明酶具有高效性 B. 酶降低的活化能是a
C. 图示反应过程中要有适宜的温度和pH D. 无机催化剂和图中酶的作用机理不同
9. 有以下四种物质：①A-P～P～P；②A-P～P；③磷脂；④腺嘌呤核糖核苷酸，关于它们的叙述中错误的是（ ）
A. 四种物质的组成元素完全相同
B. ①中的“A”是由腺嘌呤和核糖组成的
C. 将②中的“～”化学键水解，即可得到④
D. 在光合作用过程中，②在叶绿体中的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质
10. 下列关于酶和ATP的叙述中，正确的是（ ）
A. 各种活细胞中均含有酶和ATP
B. ATP的水解需要酶，但ATP的合成不需要酶
C. 无氧呼吸的每个阶段都需要酶的催化，且都有ATP产生
D. 酶和ATP只有在细胞中才能发挥作用
11. 如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 甲、乙两种细胞器均具有双层生物膜，但它们增加生物膜面积的方式不同
B. 如果a和b只在两种细胞器之间交换，则该叶肉细胞的光合速率和呼吸速率相等
C. 图中能产生ATP的场所有③④⑥⑦
D. 甲中含有的色素分布于③，用无水乙醇可以将其中的色素提取出来
12. 在有些分裂过程中，下列哪种变化不会出现在高等植物细胞中（ ）
A. 核膜和核仁周期性地消失和出现
B. 中心粒发出星射线形成纺锤体
C. 在分裂后期染色体的着丝粒分裂，导致染色体数目加倍
D. 在分裂末期细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁
13. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和细胞全能性的叙述中，正确的是（ ）
A. 造血干细胞增殖分化成三种血细胞，其所含的蛋白质种类完全不同
B. 端粒学说认为，细胞衰老的原因是端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截
C. 感染病原体的细胞被清除的过程属于细胞坏死
D. 植物体的分生组织细胞没有分化，不具有全能性
14. 如图为几种细胞的结构模式图。下列关于它们的叙述中正确的是（ ）
A. 四种生物共有的细胞器是核糖体
B. 甲和丁细胞结构最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核
C. 乙和丙都有细胞壁，但其细胞壁的主要成分不同
D. 乙和丙细胞中均有叶绿体，所以都可以进行光合作用
15. 胰岛素是一种蛋白质分子，含有A、B两条肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，氨基酸的平均相对分子质量是n，两条多肽链间通过二硫键连接，如图1所示；图2为某多肽结构示意图。下列叙述中错误的是（ ）
A. 一个胰岛素分子中有50个肽键 B. 胰岛素的相对分子质量为51n-888
C. 图2中的多肽是四肽 D. 图2中的多肽由三种氨基酸组成
16. 为了研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程，将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位先后顺序为①→②→③→④→⑤，下列对于该过程分析错误的是（ ）
A. 该细胞不可能是胰腺细胞或口腔上皮细胞
B. ⑤处的物质可能是胰岛素，释放胰岛素的过程要穿过2层磷脂分子
C. 图中过程需要具有双层膜的线粒体为其提供能量
D. 图中过程可以说明②、③、④处的生物膜成分及各成分含量相同
17. 如图是相同成熟植物细胞在不同浓度溶液中，其细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是（ ）
A. 成熟植物细胞在四种浓度的溶液中均发生了质壁分离现象
B. 图甲中c点后植物细胞处于失水过程中，该过程没有水分子进入液泡
C. 图丙中AB段植物细胞正在发生质壁分离，用根尖分生区细胞做实验不会出现该现象
D. 图丁中所用的溶液可能是尿素溶液
18. 下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量（相对值）的变化结果（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列说法正确的是（ ）
不同条件
CO2产生量
O2吸收量
甲
6
0
乙
10
6
丙
12
12
A. 该植物的种子进行的无氧呼吸类型和酵母菌的相同
B. 甲条件下CO2全部产生于细胞质基质
C. 乙条件下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比例为1：2
D. 丙条件下O2的利用部位和CO2产生的具体部位相同
19. 图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，图2表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系，其中A、B代表元素，Ⅰ～Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：
（1）如果图1中的Ⅰ分布于动物体内，则Ⅰ主要分布在 ______（细胞种类）中，等质量的Ⅴ氧化分解释放的能量多于Ⅰ，原因是 。
（2）A元素是 ______，Y和Z在化学成分组成方面的区别是 。
（3）图2中的乙对应的是图1中的 （填罗马数字）。结构1的基本支架是 ______，决定结构1功能复杂程度的是 。
（4）图2中结构2中的丙对应图1中的 ______（填罗马数字），该物质在真核细胞中除了分布于结构2外，在细胞器 ______和 ______中也有少量分布。
20. 图1是发生质壁分离的植物细胞图像，图2是显微镜下观察到的某一时刻的洋葱鳞片叶的外表皮细胞，图3表示ATP为主动运输供能示意图。回答下列问题：
（1）图1中相当于半透膜的结构是由 ______（填数字）组成的。该细胞在失水时会发生质壁分离现象，是因为 。
（2）图2所示的实验适合选用紫色洋葱外表皮作为实验材料，其优点有 （答出两点）。图2中的细胞正在进行的过程可能是 （填“质壁分离”“质壁分离复原”或“质壁分离或质壁分离复原”）。
（3）图3表示的过程正确的顺序是 （用文字和箭头表示），其中的载体蛋白具有两项功能，分别是 ______和 ______。
（4）如图4图a、图b为氧浓度和底物浓度对细胞膜进行物质吸收速率的影响。其中AB段影响吸收速率的主要因素是 ，在氧浓度为0时吸收速率大于0的原因是 。D点后限制吸收速率的主要因素是 。
21. 图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。呼吸熵（RQ）是指放出的CO2量与吸收的O2量的比值，即呼吸熵=放出的CO2量/吸收的O2量，呼吸底物是葡萄糖。图2是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。图3是探究某生物的细胞呼吸方式的实验装置，以萌发的小麦种子为材料（呼吸底物为葡萄糖）。回答下列问题：
（1）图1所示过程中，在细胞质基质中发生的是 ______（填序号），b是 ______，小麦种子的细胞中能产生b的场所有 ______。
（2）图2中随着氧分压从A→B→C，有氧呼吸和无氧呼吸的呼吸速率变化情况分别是 ______、______。在图中A、B、C三种氧分压中，A不适合储藏水果的原因是 。三种氧分压中，无氧呼吸完全消失的是 ______。
（3）图3所示的实验可以在光下进行，原因是 。环境条件相对稳定时，如果种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，则装置一、二中着色液滴移动的情况分别是 。如果环境条件不稳定，为了排除环境因素对实验结果的干扰，需要设置对照实验，该对照组的设置方法是 ___________________________________________________________（结合装置一、二设置）。
22. 图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温（温度为25℃，其为a植物光合作用的最适温度）小室内测定的a、b两种经济作物光合作用强度和光照强度的关系，已知b植物比a植物矮小。回答下列问题：
（1）图乙中的A物质是 ______，该物质产生于图甲中的 ______（填数字）有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]______（填“是”或“不是”）同一种物质。
（2）如果图丙中的光照强度从Z降低到Y，短时间内图甲中②处的C5与C3比值会 ______。如果图丙中的两种经济作物a和b，一种是阴生植物，一种是阳生植物，则属于阳生植物的是 ______。如果一昼夜给予光照12h，且光照强度为Y、温度为25℃，则一昼夜a植物中葡萄糖的净积累量是 ______mg。
（3）对于图丙中的a植物而言，在光照强度小于Z时，限制光合作用的主要环境因素是______，光照强度大于Z时，限制光合作用的主要环境因素是 ______。根据图丙中的信息设计能充分利用光能获得两种经济作物较大产量的种植方法并说明理由： 。
23. 图甲是细胞周期示意图，图乙是一体细胞中染色体数目为6的植物细胞细胞周期过程图解，图丙是细胞分裂和分化的模式图。回答下列问题：
（1）图甲中DNA的复制和蛋白质的合成在 ______（填字母）时期进行。
（2）图乙中的A、B、C、D、E分别对应图甲中的 ______、______、______、______、和 ______（以上五空填字母）。图乙中染色体数目最多的是 ______（填字母），该时期的染色体数目比上一个时期多的原因是 。
（3）图丙中的Ⅰ过程是 ，过程Ⅱ是 ，该过程的实质是 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A、刚收获的种子在晒场上晾晒，丢失的水分为自由水，A错误；
B、越冬植物，代谢减慢，部分自由水向结合水转化，体内结合水与自由水的比值变大，植物体的抗寒性增强，B正确；
C、有氧呼吸的第二阶段，水和丙酮酸反应生成[H]，所以水分可以影响种子的呼吸作用，C错误；
D、细胞中的自由水和结合水能相互转化，D错误。
故选：B。
水是活细胞中含量最多的化合物，在细胞内以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还是许多化学反应的反应物或者产物，自由水能自由移动，对于生物体内的营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水比值升高，细胞代谢旺盛，抗逆性差，反之亦然。
本题考查水的存在形式与作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力。
2.【答案】C
【解析】A、植物细胞中纤维素属于多糖，是构成植物细胞壁的组成成分，不属于能源物质，A错误；
B、组成蛋白质的必需氨基酸不能在人体细胞中合成，只能从食物中获取，B错误；
C、染色体中的核酸为DNA，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，共6种化合物，C正确；
D、含有核酸的细胞器只有线粒体叶绿体和核糖体，D错误。
故选：C。
糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，蛋白质是生命活动的体现者，核酸是生物体的遗传物质。
本题考查生物大分子多糖、蛋白质和核酸等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】D
【解析】A、该研究方法是荧光标记法，卡尔文研究光合作用所采用的方法是同位素标记法，A错误；
B、该实验可以证明细胞膜具有一定的流动性，B错误；
C、该实验可以证明辛格和尼克尔森提出的流动镶嵌模型是正确的，C错误；
D、该实验可以证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的，D正确。
故选：D。
生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子有的覆盖在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此生物膜的结构特点是具有一定的流动性。
本题的知识点是细胞膜的结构特点，旨在考查学生理解细胞膜的结构特点和研究方法，并学会分析实验现象、进行推理获取结论。
4.【答案】C
【解析】A、克隆猴只能证明动物细胞核具有全能性，A错误；
B、克隆猴的遗传物质主要来自提供细胞核的个体，部分来自于受体细胞细胞质，B错误；
C、克隆技术已经被广泛应用于许多相关领域，C正确；
D、克隆猴所利用的细胞核应该为体细胞的细胞核，卵细胞或精子中的细胞核只含有一半染色体，用卵细胞或精子中的细胞核发育而来的克隆动物不可育，D错误。
故选：C。
克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：
（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；
（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
本题考查动物体细胞克隆和核移植等知识，要求考生识记核移植的过程和注意点，能结合所学的知识准确判断各选项。
5.【答案】A
【解析】A、因为葡萄糖是单糖，可以通过半透膜，所以如果b中的液体是葡萄糖溶液，则最终漏斗中的液面和烧杯中的液面会持平，但根据图乙所示的实验结果可知，漏斗中的液面达到一定高度后不再升高，所以可以判断b中的溶液一定不是葡萄糖溶液，A错误；
B、当液面不再升高，半透膜两侧的溶液仍然具有浓度差，与漏斗中的液体压强作用相反，当两种因素相当时，液面不再升高，B正确；
C、整个渗透过程中都有水分子通过半透膜，C正确；
D、渗透作用发生的必要条件之一是具有半透膜，如果换成全透性的纱布，则不会出现图乙所示的实验结果，D正确。
故选：A。
渗透作用是指两种不同浓度的溶液隔以半透膜，水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。
本题综合考查渗透作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。
6.【答案】B
【解析】A、分析图1曲线：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散，既不需要转运蛋白也不需要消耗ATP，A正确；
B、图1是在停止能量供应的条件下得出的曲线，因此方式b是除了与浓度相关外，还与载体数量有关，故为协助扩散，B错误；
C、胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，不需要转运蛋白协助，C正确；
D、胞吞和胞吐体现了细胞膜具有流动性，D正确。
故选：B。
分析图1：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散。
分析题图2：图2是胞吐和胞吞的过程，其中a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
本题考查物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
7.【答案】A
【解析】A、水稻吸收的SiO44–多，对Mg2+吸收量少，而番茄吸收Mg2+较多，对SiO44–吸收量少，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，A正确；
B、水稻吸收Mg2+的量少于番茄吸收Mg2+，说明运输Mg2+的载体蛋白在水稻根细胞膜上的数量少于番茄，B错误；
C、番茄将细胞主动吸收外界溶液中的SiO44–，只是吸收速率小于吸收水的速率，因此培养液中SiO44–浓度比初始浓度高，C错误；
D、由分析可知，番茄主要吸收Mg2+，吸收SiO44–的量少于Mg2+，D错误。
故选：A。
分析题图：番茄对Mg2+的吸收量大于对SiO44–的吸收量，水稻对Mg2+的吸收量小于对SiO44–的吸收量。
本题结合图示，考查植物吸收无机盐离子和吸收水的过程，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定的难度。
8.【答案】C
【解析】A、两条曲线相比较，能说明酶具有催化作用，酶的高效性是与无机催化剂相比，A错误；
B、酶降低的活化能是b-a，B错误；
C、酶具有作用条件较温和的特性，高温、强酸和强碱都会使酶变性失活，因此图示反应过程中要有适宜的温度和pH，C正确；
D、无机催化剂与酶的作用机理相同，都是降低化学反应的活化能，只是酶降低的活化能更显著，D错误。
故选：C。
分析图解：图甲中，a表示在酶催化作用下反应需要的自由能，而b是在没有酶催化作用下需要的自由能，明显看出，酶能够降低化学反应的活化能。
本题考查了酶的有关知识，要求学生识记酶的化学本质、作用机理，掌握影响酶活性的因素等，并结合图示信息准确答题。
9.【答案】D
【解析】A、四种物质的组成元素完全相同，都是C、H、O、N、P元素构成，A正确；
B、①中的“A”是腺苷，是由腺嘌呤和核糖组成的，B正确；
C、将②中的“～”化学键水解，则A-P获得的是腺嘌呤核糖核苷酸，C正确；
D、②为ADP，在光合作用过程中，移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜，D错误。
故选：D。
ATP是细胞生命活动的直接能源物质，由1分子核糖、1分子腺嘌呤、3个磷酸基组成，ATP中远离腺苷的特殊化学键容易水解，释放能量，供生命活动需要，同时形成ADP和磷酸，ADP和Pi也可以吸收能量合成ATP，通过ATP与ADP的快速转化，满足细胞对ATP的大量需求。合成ATP的生理过程是光合作用和细胞呼吸。
本题主要考查ATP、核酸及光合作用的相关知识，意在考查考生的识记能力与判断能力。
10.【答案】A
【解析】A、各种活细胞均要进行细胞代谢，都含有酶和ATP，A正确；
B、ATP的合成也需要酶的催化，B错误；
C、无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，C错误；
D、酶在细胞内外都能发挥作用，D错误。
故选：A。
1、活细胞都要进行新陈代谢，需要酶的催化作用及ATP水解提供能量，因此都能合成酶和ATP，但是酶既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用；
2、细胞代谢是细胞内各种化学反应的总称，细胞内的化学反应大多数是酶促反应，酶的高效性和专一性保证了酶促反应高效、有序地进行，ATP与ADP的相互转化，保证了细胞代谢对能量的需求；
3、细胞内的大多数化学反应都需要酶的催化，细胞内的耗能反应伴随ATP的水解过程，放能反应伴随ATP的合成过程；
4、有氧呼吸的各阶段都有能量的释放和ATP的合成，无氧呼吸过程只在第一阶段释放少量能量，并合成少量ATP，第二阶段不释放能量并合成ATP。
本题主要考查无氧呼吸、酶的本质、ATP的功能及利用和ATP的组成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
11.【答案】C
【解析】A、叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器，线粒体内膜向内折叠形成嵴增加膜面积，叶绿体类囊体堆叠形成基粒增加膜面积，A正确；
B、若叶肉细胞的光合速率和呼吸速率相等，则a和b只在叶肉细胞中的两种细胞器之间互换，B正确；
C、图中的④叶绿体基质不产生ATP，C错误；
D、叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜，即图中的③，光合色素易溶于有机溶剂，可用无水乙醇提取，D正确。
故选：C。
1、叶绿体是具有双层膜的细胞器，在膜内有类囊体薄膜，分布着色素，叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质内；线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上。
2、分析图形：图中甲为叶绿体、乙为线粒体、a为O2、b为CO2、①为叶绿体外膜、②为叶绿体内膜、③为类囊体、④为叶绿体基质、⑤为线粒体外膜、⑥为线粒体内膜、⑦为线粒体基质。
本题结合模式图，考查细胞结构和功能、光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生识记叶绿体和线粒体的结构；识记光合作用和呼吸作用的物质变化和能量变化，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题即可。
12.【答案】B
【解析】A、高等植物细胞有些分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和出现，A正确；
B、高等植物细胞中不含中心体，所以不会在分裂前期有中心粒发出星射线形成纺锤体，B错误；
C、在高等植物细胞有些分裂后期染色体的着丝粒分裂，导致染色体数目加倍，C正确；
D、在高等植物细胞有些分裂末期细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁，D正确。
故选：B。
1、细胞周期不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：
高等植物细胞
动物细胞
前期
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
末期
赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞
本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求选出正确的答案。
13.【答案】B
【解析】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，造血干细胞增殖分化成三种血细胞，其所含的蛋白质种类不完全相同，A错误；
B、端粒学说认为，细胞每次分裂，端粒DNA序列会缩短，DNA受到损伤，最终引起细胞衰老，B正确；
C、感染病原体的细胞被清除的过程属于细胞凋亡，C错误；
D、植物体的分生组织细胞（发生了分化，保留了分裂能力）保留了全套的遗传物质，依然具有全能性，D错误。
故选：B。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常，进而细胞逐渐衰老。
本题考查细胞的生命历程中分化、衰老的特征和机制，充分理解其变化的机制、细胞不同阶段特征之间的联系可以帮助记忆。
14.【答案】ABC
【解析】A、甲和乙为原核生物，丙和丁为真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，A正确；
B、甲和丁细胞结构最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，B正确；
C、乙和丙都有细胞壁，但其细胞壁的主要成分不同，前者的主要成分是肽聚糖，后者的主要成分是纤维素和果胶，C正确；
D、乙为蓝细菌，其细胞中不含叶绿体，D错误。
故选：ABC。
分析题图：甲为大肠杆菌，乙为蓝细菌，丙为植物细胞，丁为动物细胞。
本题结合模式图，考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
15.【答案】AD
【解析】A、胰岛素分子中含有肽键的肽键数=氨基酸数-肽链数=（21+30）-2=49个，A错误；
B、蛋白质的分子量=氨基酸的分子量-脱去水的分子量=51n-18×49=51n-888，B正确；
C、图2中多肽②④⑧⑨是R基，故该多肽有四个氨基酸组成的四肽，C正确；
D、图2中的多肽由四种氨基酸组成，D错误。
故选：AD。
分析题图：
图1所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。
图2表示某多肽结构示意图，其中①是氨基，②④⑧⑨是R基，③⑤⑥是肽键，⑦是羧基。
本题结合结晶牛胰岛素的平面结构示意图、某多肽结构的示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
16.【答案】ABD
【解析】A、胰腺细胞能分泌消化酶，消化酶属于分泌蛋白，会能够发生图示过程，A错误；
B、释放胰岛素的方式是胞吐，穿过0层磷脂分子，B错误；
C、线粒体是具有双层膜结构的细胞器，它为整个分泌蛋白的合成与分泌过程提供能量，C正确；
D、②、③、④处的生物膜成分基本相似，但各膜的功能有所不同，膜成分的含量也有所差异，D错误。
故选：ABD。
1、分泌蛋白的合成与分泌过程大致是：首先在核糖体上以氨基酸为原料合成肽链，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡，囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量，这些能量主要来自线粒体。
2、由图分析可知，图中①是核糖体，②是内质网分泌的囊泡，③是高尔基体，④是高尔基体分泌的囊泡，⑤是分泌蛋白。
本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确判断各选项。
17.【答案】CD
【解析】A、乙图的细胞液浓度一直在减小，说明细胞一直在吸水最后细胞液浓度保持不变，这过程没有发生质壁分离，A错误；
B、图甲中c点后细胞液浓度增大，细胞处于失水过程，但依然有水分子进入液泡，只是水分子进入液泡小于小分子流出液泡，B错误；
C、植物根尖分生区细胞不含有大液泡，不发生质壁分离现象，C正确；
D、图丁中先发生了质壁分离，再自动发生质壁分离复原现象，尿素能被细胞吸收，则图丁中所用的溶液可能是尿素溶液，D正确。
故选：CD。
分析题图；图甲中，细胞液浓度随时间变化是先变小后变大，图乙中，细胞液浓度随时间变化是逐渐变小，图丙中，细胞液浓度随时间变化是逐渐变大，图丁中，细胞液浓度随时间变化是先变大后变小。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。
本题考查质壁分离和复原相关内容，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
18.【答案】ABC
【解析】A、该植物的种子进行的无氧呼吸类型和酵母菌的相同，都能产生二氧化碳，A正确；
B、甲条件下O2吸收量为0，说明只进行无氧呼吸，所以CO2全部产生于细胞质基质，B正确；
C、乙条件下，CO2的产生为10，O2的吸收量为6。由于有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，则无氧呼吸释放的二氧化碳就是10-6=4。根据有氧呼吸的方程式O2吸收量为6时可消耗的葡萄糖为1，根据无氧呼吸的方程式释放二氧化碳为4需要消耗的葡萄糖为2，所以乙条件下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比例为1：2，C正确；
D、丙条件下只进行有氧呼吸，O2的利用部位是线粒体内膜，而CO2产生的具体部位是线粒体基质，D错误。
故选：ABC。
依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式：
甲不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；
乙O2吸收量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸；
丙O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸。
本题考查表格数据分析能力，在高考中经常有图文转换能力的题目的考查，这类题目以图为载体，实质考查细胞呼吸相关的知识点。
19.【答案】（1）组织细胞 脂肪中的 C、H含量多于糖类
（2）N、P Y中含脱氧核糖和碱基T，而Z中含核糖和碱基U
（3）Ⅳ 磷脂双分子层 蛋白质种类和数量
（4）Ⅱ 线粒体 叶绿体
【解析】（1）图1中的Ⅰ是多糖，如在动物体内，则是糖原，分布于肝脏和肌肉，属于组织细胞；相同质量的Ⅴ脂肪氧化分解时释放的能量远远多于Ⅰ糖类，原因是脂肪中的 C、H含量多于糖类。
（2）A元素是N、P；Y是脱氧核苷酸，Z是核糖核苷酸，化学组成方面的区别是Y中含脱氧核糖和碱基T，而Z中含核糖和碱基U。
（3）图2中的乙（蛋白质）对应的是图1中的Ⅳ；结构1（细胞膜）的基本支架是磷脂双分子层；决定其复杂程度的是蛋白质种类和数量。
（4）结构2中的丙（DNA）对应图1中的Ⅱ，该物质在真核细胞中除了分布于结构2（染色体）外，在细胞器线粒体和叶绿体中也有少量分布。
故答案为：
（1）组织细胞 脂肪中的 C、H含量多于糖类
（2）N、P Y中含脱氧核糖和碱基T，而Z中含核糖和碱基U
（3）Ⅳ 磷脂双分子层 蛋白质种类和数量
（4）Ⅱ 线粒体 叶绿体
图1：能源物质Ⅰ是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ主要分布在细胞核，所以Ⅱ是DNA，Y是脱氧核苷酸；Ⅲ主要分布在细胞质，Ⅲ是RNA，Z是核糖核苷酸；Ⅳ承担生命活动，Ⅳ是蛋白质，P是氨基酸；V能储存能量，V是脂肪；A是N、P，B是N、P、S。
图2：甲是磷脂，乙是蛋白质，丙是DNA。据此可知，A是N、P，B是N、P、S。
本题以“细胞内某些有机物的元素组成和功能关系图、细胞中两种结构的组成物质与元素的关系图”为载体，考查学生对细胞内的有机大分子的化学组成及功能、细胞膜与染色体的结构、观察DNA和RNA在细胞中的分布等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
20.【答案】（1）2、4、5 细胞液的浓度低于外界溶液浓度
（2）有大液泡且含有紫色色素，便于观察 质壁分离或质壁分离复原
（3）甲→乙→丙 运输 催化
（4）氧气浓度或能量 无氧呼吸也能提供少量能量 载体蛋白和能量
【解析】（1）图1中原生质层相当于一层半透膜，原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成，对应图中的2、4、5。当细胞液的浓度低于外界溶液时，细胞失水发生质壁分离现象。
（2）紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞是高度分化的成熟植物细胞，具有大液泡且细胞液为紫色，便于观察质壁分离现象，图2看到的是原生质层与细胞壁分离开来，可能是质壁分离或质壁分离复原。
（3）图中Ca2+的主动转运过程中，首先转运蛋白与ATP结合，ATP分子中的一个磷酸基转移到载体蛋白上，使载体蛋白的构像发生改变，进而将Ca2+释放，蛋白质恢复原来构像，最后磷酸基脱离蛋白质，如此反复进行，根据图中Ca2+的数量和箭头运输方向可知正确的顺序是甲→乙→丙。主动运输过程中，图中载体蛋白即充当了物质运输的载体，也起到催化ATP水解的作用。
（4）由图可知，AB段影响吸收速率的主要因素是氧气浓度。氧气浓度为0时，仍可进行无氧呼吸提供少量能量，吸收速率大于0。图b对应的运输方式是协助扩散或主动运输，D点后影响因素主要是载体蛋白的数量有限或能量供应不足。
故答案为：
（1）2、4、5 细胞液的浓度低于外界溶液浓度
（2）有大液泡且含有紫色色素，便于观察 质壁分离或质壁分离复原
（3）甲→乙→丙 运输 催化
（4）氧气浓度或能量 无氧呼吸也能提供少量能量 载体蛋白和能量
图1分析，1是细胞壁、2是细胞膜、4是液泡膜、5是两者之间的细胞质、3是细胞核、6是外界溶液、7是细胞液。图2发生了质壁分离的现象，可能是质壁分离或质壁分离复原。图3分析，CA2+的运输方式为主动运输。
本题主要考查物质进出细胞的方式的综合、细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度。
21.【答案】（1）①② 二氧化碳 线粒体、细胞质基质
（2）变快 变慢 A点氧气浓度低，细胞进行无氧呼吸产生酒精会对细胞有毒害作用 C
（3）种子不能进行光合作用只能进行细胞呼吸 左移、右移 在装置中装入煮熟的种子，其他反应条件不变
【解析】（1）图1所示为有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸，在细胞质基质中发生的是①细胞呼吸的第一阶段和②无氧呼吸的第二阶段。b是有氧呼吸第二阶段产物，也是无氧呼吸产物，可知是二氧化碳，小麦种子的细胞中能产生二氧化碳的场所有线粒体基质（有氧呼吸第二阶段）和细胞质基质（无氧呼吸）。
（2）氧分压在A时，氧气浓度低，细胞主要进行无氧呼吸，随着氧气浓度增大，有氧呼吸增强，无氧呼吸被抑制，所以随着氧分压从A→B→C，有氧呼吸和无氧呼吸的呼吸速率变化情况分别是变快、变慢。A氧分压不适合储藏水果的原因是氧气浓度低，细胞进行无氧呼吸产生酒精，对细胞有毒害作用。三种氧分压中，无氧呼吸完全消失的是C点，因为此时RQ=1，放出的二氧化碳量=吸收的二氧化碳量，所以只进行了有氧呼吸。
（3）图3所示的实验是探究某生物的细胞呼吸方式，种子不能进行光合作用只能进行细胞呼吸，光照在实验中属于无关变量，保持相同且适宜即可。装置一种，导致液滴移动的只有氧气，而装置二中，导致液滴移动的可以是氧气也可以是二氧化碳。如果种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，在装置一中，由于消耗了氧气，液滴向左移动；装置二中，由于释放的二氧化碳比消耗的氧气量大，小液滴向右移动。如果环境条件不稳定，为了排除环境因素对实验结果的干扰，需要设量对照实验，该对照组的设置方法是在装置中装入煮熟的种子，其他反应条件不变。
故答案为：
（1）①② 二氧化碳 线粒体、细胞质基质
（2）变快 变慢 A点氧气浓度低，细胞进行无氧呼吸产生酒精会对细胞有毒害作用 C
（3）种子不能进行光合作用只能进行细胞呼吸 左移、右移 在装置中装入煮熟的种子，其他反应条件不变
1、有氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。
第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。
第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。
第二阶段：在细胞质基质中，丙酮酸在相关酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳。
3、分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；a为丙酮酸，b为二氧化碳，c为[H]，d为氧气，e为无氧呼吸产物酒精。分析图2：呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）RQ＞1，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，RQ=1，说明只进行有氧呼吸。
本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各过程及物质的名称；能正确分析细胞呼吸熵的测定过程。
22.【答案】（1）[H]（NADPH） ③ 不是
（2）减小 a 0
（3）光照强度 二氧化碳浓度 合理套种并将光照强度设置为z对应的光照强度，因为此时a、b两种经济作物的净光合速率均达到最大值
【解析】（1）据图可知，图乙中A是[H]，即NADPH，其的作用是还原三碳化合物，其产生于③基粒的类囊体薄膜上。而有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]是NADH，与光合作用的[H]属于不同物质。
（2）光照强度突然降低，则短时间内三碳化合物的还原减少，则三碳化合物含量增加，五碳化合物含量减少，五碳化合物与三碳化合物比值会减小。a植物的呼吸速率和净光合速率均大于b植物，a为阳生植物。图丙是用二氧化碳吸收量表示的净光合量，光照强度为Y、温度为25℃，一昼夜a植物二氧化碳的吸收量=12×2-12×2=0，则一昼夜a植物中葡萄糖的净积累量是0mg。
（3）a植物在光照强度小于a时，随着光照强度的增加，光合速率也随之增加，因此限制因素是光照强度。光照强度大于Z时，光合速率不再增加，温度又适宜，此时影响的外界因素主要是二氧化碳浓度。由图丙可知，充分利用光能，并获得两种经济作物最大产量，应将a、b两种植物合理套种，并将光照强度设置为Z对应的光照强度，此时a、b两种经济作物的净光合速率都达到最大值。
故答案为：
（1）[H]（NADPH） ③ 不是
（2）减小 a 0
（3）光照强度 二氧化碳浓度 合理套种并将光照强度设置为z对应的光照强度，因为此时a、b两种经济作物的净光合速率均达到最大值
1、光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。
2、叶绿体中的光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧和NADPH，氧直接以分子的形成释放出去，NADPH则被传递到叶绿体内的基质中，作为活跃的还原剂，参与到暗反应阶段的化学反应中去；二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能，这些ATP将参与光合作用第二个阶段的化学反应。
3、据图分析：图甲中，①是叶绿体的内膜和外膜，②是叶绿体基质，③表示基粒；由于类囊体中的色素对绿光吸收最少，因此绿光被反射，导致叶片呈绿色。图乙表示光合作用暗反应过程中的物质变化，A表示NADPH，过程①表示二氧化碳的固定。图丙为a、b植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与b植物相比，a植物呼吸作用强度大，净光合强度大。
本题考查学生从题中获取叶绿体模式图以及光合作用的部分过程，并结合所学影响光合作用的因素做出正确判断，属于理解和应用层次的内容。
23.【答案】（1）a、f
（2）b d a和f e c B 着丝粒分裂，导致染色体数目加倍
（3）细胞分裂 细胞分化 基因的选择性表达
【解析】（1）DNA的复制和蛋白质的合成在间期进行，即图甲中的a、f。
（2）图乙中的ABCDE依次为前期、后期、间期、末期、中期，对应图甲中的b、d、a和f、e、c；图乙中染色体数目最多的是B后期，由于着丝粒分裂导致染色体数目加倍。
（3）图丙中的Ⅰ过程表示细胞分裂，过程Ⅱ表示细胞分化，实质是基因的选择性表达。
故答案为：
（1）a、f
（2）b d a和f e c B 着丝粒分裂，导致染色体数目加倍
（3）细胞分裂 细胞分化 基因的选择性表达
图甲是一个细胞周期示意图，其中a表示分裂间期；b表示前期、c表示中期、d表示后期、e表示末期，f表示下一个细胞周期的间期。图乙是体细胞中染色体数目为6的植物细胞有丝分裂过程图解，其中A细胞处于前期；B细胞处于后期；C细胞处于间期；D细胞处于末期；E细胞处于中期。图丙Ⅰ表示细胞分裂过程，该过程可使细胞的数目增多；Ⅱ为细胞分化过程，该过程可使细胞的种类增多。
本题考查细胞的生命历程，要求考生能够根据染色体的行为识别细胞所处的时期，并结合题干进行答题。
2021-2022学年河北省保定市高一（上）期末生物试卷
1. 刚收获的种子需要进行晾晒；进入冬季，植物体内结合水和自由水的含量会发生改变；水分会影响种子的呼吸作用。下列关于以上现象的叙述中，正确的是（ ）
A. 对刚收获的种子进行晾晒，使种子失去的水分包括自由水和结合水
B. 进入冬季，植物体内结合水与自由水比值变大，植物体的抗寒性增强
C. 水分作为反应物参与有氧呼吸的第三阶段，所以水分可以影响种子的呼吸作用
D. 细胞中的自由水和结合水不能相互转化
2. 多糖、蛋白质和核酸是生物体内重要的三种大分子物质。下列关于它们的叙述中正确的是（ ）
A. 动植物体内的多糖都是能源物质
B. 组成蛋白质的氨基酸都可以在人体细胞中合成
C. 染色体中的核酸彻底水解可以得到6种产物
D. 每种细胞器的化学成分中都既有蛋白质又有核酸
3. 如图表示的是小鼠细胞和人体细胞融合示意图。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 该实验的研究方法和卡尔文研究光合作用所采用的方法相同
B. 该实验可以证明细胞膜具有选择透过性
C. 该实验可以证明辛格和尼科尔森提出的流动镶嵌模型是错误的
D. 该实验可以证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的
4. 2018年1月25日两只克隆猴登上国际权威学术杂志《细胞》的封面，克隆猴中中和华华在中国诞生，这是中国科学家伟大的杰作，也解决了无法克隆灵长类动物的难题。克隆猴和克隆羊的具体操作细节不同，但克隆的原理相同。下列相关叙述中正确的是（ ）
A. 克隆猴可以证明动物细胞也具有全能性
B. 克隆猴的遗传物质全部来自提供细胞核的个体
C. 克隆技术可以用于拯救一些濒危动物
D. 克隆猴所利用的细胞核可以是卵细胞或精子中的细胞核
5. 如图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系。已知单糖可以通过半透膜，二糖不能通过半透膜。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 图甲中的b溶液可能是葡萄糖溶液
B. 当图甲中的液面不再变化时，c两侧的溶液仍然存在浓度差
C. 当图甲中的液面不再升高时，仍然有水分子通过c
D. 如果将c换成纱布，则不会出现图乙所示的变化
6. 图1是在停止能量供应的条件下得出的曲线，图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式；图2所示为细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 图1中a所表示的物质运输方式既不需要转运蛋白也不需要消耗ATP
B. 图1中b所表示的物质运输方式可能是协助扩散或主动运输
C. 图2中胞吞和胞吐不需要转运蛋白，但需要消耗ATP
D. 物质能通过胞吞和胞吐进行运输，体现了细胞膜具有流动性
7. 科学家将番茄和水稻幼苗分别放在培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度变化如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 植物的根吸收矿质离子是有选择性的
B. 运输Mg2+的载体蛋白在水稻根细胞膜上的数量多于番茄
C. 番茄将细胞中的SiO44–释放到外界溶液中
D. 番茄吸收SiO44–的量多于Mg2+
8. 新的研究表明，专性嗜热菌株的嗜热酶在处理食品和造纸工业废水、重金属及其他有机难降解物质等方面具有重要作用。如图所示为降解污染物过程中由该酶催化的反应与未使用该酶的非催化反应的活化能变化情况。下列相关叙述中，正确的是（ ）
A. 两条曲线相比较，能说明酶具有高效性 B. 酶降低的活化能是a
C. 图示反应过程中要有适宜的温度和pH D. 无机催化剂和图中酶的作用机理不同
9. 有以下四种物质：①A-P～P～P；②A-P～P；③磷脂；④腺嘌呤核糖核苷酸，关于它们的叙述中错误的是（ ）
A. 四种物质的组成元素完全相同
B. ①中的“A”是由腺嘌呤和核糖组成的
C. 将②中的“～”化学键水解，即可得到④
D. 在光合作用过程中，②在叶绿体中的移动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质
10. 下列关于酶和ATP的叙述中，正确的是（ ）
A. 各种活细胞中均含有酶和ATP
B. ATP的水解需要酶，但ATP的合成不需要酶
C. 无氧呼吸的每个阶段都需要酶的催化，且都有ATP产生
D. 酶和ATP只有在细胞中才能发挥作用
11. 如图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 甲、乙两种细胞器均具有双层生物膜，但它们增加生物膜面积的方式不同
B. 如果a和b只在两种细胞器之间交换，则该叶肉细胞的光合速率和呼吸速率相等
C. 图中能产生ATP的场所有③④⑥⑦
D. 甲中含有的色素分布于③，用无水乙醇可以将其中的色素提取出来
12. 在有些分裂过程中，下列哪种变化不会出现在高等植物细胞中（ ）
A. 核膜和核仁周期性地消失和出现
B. 中心粒发出星射线形成纺锤体
C. 在分裂后期染色体的着丝粒分裂，导致染色体数目加倍
D. 在分裂末期细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁
13. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和细胞全能性的叙述中，正确的是（ ）
A. 造血干细胞增殖分化成三种血细胞，其所含的蛋白质种类完全不同
B. 端粒学说认为，细胞衰老的原因是端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截
C. 感染病原体的细胞被清除的过程属于细胞坏死
D. 植物体的分生组织细胞没有分化，不具有全能性
14. 如图为几种细胞的结构模式图。下列关于它们的叙述中正确的是（ ）
A. 四种生物共有的细胞器是核糖体
B. 甲和丁细胞结构最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核
C. 乙和丙都有细胞壁，但其细胞壁的主要成分不同
D. 乙和丙细胞中均有叶绿体，所以都可以进行光合作用
15. 胰岛素是一种蛋白质分子，含有A、B两条肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，氨基酸的平均相对分子质量是n，两条多肽链间通过二硫键连接，如图1所示；图2为某多肽结构示意图。下列叙述中错误的是（ ）
A. 一个胰岛素分子中有50个肽键 B. 胰岛素的相对分子质量为51n-888
C. 图2中的多肽是四肽 D. 图2中的多肽由三种氨基酸组成
16. 为了研究分泌蛋白的合成、加工和运输过程，将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位先后顺序为①→②→③→④→⑤，下列对于该过程分析错误的是（ ）
A. 该细胞不可能是胰腺细胞或口腔上皮细胞
B. ⑤处的物质可能是胰岛素，释放胰岛素的过程要穿过2层磷脂分子
C. 图中过程需要具有双层膜的线粒体为其提供能量
D. 图中过程可以说明②、③、④处的生物膜成分及各成分含量相同
17. 如图是相同成熟植物细胞在不同浓度溶液中，其细胞液浓度随时间变化而变化的曲线。下列关于甲、乙、丙、丁四图的叙述正确的是（ ）
A. 成熟植物细胞在四种浓度的溶液中均发生了质壁分离现象
B. 图甲中c点后植物细胞处于失水过程中，该过程没有水分子进入液泡
C. 图丙中AB段植物细胞正在发生质壁分离，用根尖分生区细胞做实验不会出现该现象
D. 图丁中所用的溶液可能是尿素溶液
18. 下表是某种植物种子在甲、乙、丙三种不同的条件下萌发，测得的气体量（相对值）的变化结果（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）。下列说法正确的是（ ）
不同条件
CO2产生量
O2吸收量
甲
6
0
乙
10
6
丙
12
12
A. 该植物的种子进行的无氧呼吸类型和酵母菌的相同
B. 甲条件下CO2全部产生于细胞质基质
C. 乙条件下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比例为1：2
D. 丙条件下O2的利用部位和CO2产生的具体部位相同
19. 图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，图2表示细胞中两种结构的组成物质与元素的关系，其中A、B代表元素，Ⅰ～Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。回答下列问题：
（1）如果图1中的Ⅰ分布于动物体内，则Ⅰ主要分布在 ______（细胞种类）中，等质量的Ⅴ氧化分解释放的能量多于Ⅰ，原因是 。
（2）A元素是 ______，Y和Z在化学成分组成方面的区别是 。
（3）图2中的乙对应的是图1中的 （填罗马数字）。结构1的基本支架是 ______，决定结构1功能复杂程度的是 。
（4）图2中结构2中的丙对应图1中的 ______（填罗马数字），该物质在真核细胞中除了分布于结构2外，在细胞器 ______和 ______中也有少量分布。
20. 图1是发生质壁分离的植物细胞图像，图2是显微镜下观察到的某一时刻的洋葱鳞片叶的外表皮细胞，图3表示ATP为主动运输供能示意图。回答下列问题：
（1）图1中相当于半透膜的结构是由 ______（填数字）组成的。该细胞在失水时会发生质壁分离现象，是因为 。
（2）图2所示的实验适合选用紫色洋葱外表皮作为实验材料，其优点有 （答出两点）。图2中的细胞正在进行的过程可能是 （填“质壁分离”“质壁分离复原”或“质壁分离或质壁分离复原”）。
（3）图3表示的过程正确的顺序是 （用文字和箭头表示），其中的载体蛋白具有两项功能，分别是 ______和 ______。
（4）如图4图a、图b为氧浓度和底物浓度对细胞膜进行物质吸收速率的影响。其中AB段影响吸收速率的主要因素是 ，在氧浓度为0时吸收速率大于0的原因是 。D点后限制吸收速率的主要因素是 。
21. 图1表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，a～e表示物质，①～④表示过程。呼吸熵（RQ）是指放出的CO2量与吸收的O2量的比值，即呼吸熵=放出的CO2量/吸收的O2量，呼吸底物是葡萄糖。图2是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。图3是探究某生物的细胞呼吸方式的实验装置，以萌发的小麦种子为材料（呼吸底物为葡萄糖）。回答下列问题：
（1）图1所示过程中，在细胞质基质中发生的是 ______（填序号），b是 ______，小麦种子的细胞中能产生b的场所有 ______。
（2）图2中随着氧分压从A→B→C，有氧呼吸和无氧呼吸的呼吸速率变化情况分别是 ______、______。在图中A、B、C三种氧分压中，A不适合储藏水果的原因是 。三种氧分压中，无氧呼吸完全消失的是 ______。
（3）图3所示的实验可以在光下进行，原因是 。环境条件相对稳定时，如果种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，则装置一、二中着色液滴移动的情况分别是 。如果环境条件不稳定，为了排除环境因素对实验结果的干扰，需要设置对照实验，该对照组的设置方法是 ___________________________________________________________（结合装置一、二设置）。
22. 图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭恒温（温度为25℃，其为a植物光合作用的最适温度）小室内测定的a、b两种经济作物光合作用强度和光照强度的关系，已知b植物比a植物矮小。回答下列问题：
（1）图乙中的A物质是 ______，该物质产生于图甲中的 ______（填数字）有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]______（填“是”或“不是”）同一种物质。
（2）如果图丙中的光照强度从Z降低到Y，短时间内图甲中②处的C5与C3比值会 ______。如果图丙中的两种经济作物a和b，一种是阴生植物，一种是阳生植物，则属于阳生植物的是 ______。如果一昼夜给予光照12h，且光照强度为Y、温度为25℃，则一昼夜a植物中葡萄糖的净积累量是 ______mg。
（3）对于图丙中的a植物而言，在光照强度小于Z时，限制光合作用的主要环境因素是______，光照强度大于Z时，限制光合作用的主要环境因素是 ______。根据图丙中的信息设计能充分利用光能获得两种经济作物较大产量的种植方法并说明理由： 。
23. 图甲是细胞周期示意图，图乙是一体细胞中染色体数目为6的植物细胞细胞周期过程图解，图丙是细胞分裂和分化的模式图。回答下列问题：
（1）图甲中DNA的复制和蛋白质的合成在 ______（填字母）时期进行。
（2）图乙中的A、B、C、D、E分别对应图甲中的 ______、______、______、______、和 ______（以上五空填字母）。图乙中染色体数目最多的是 ______（填字母），该时期的染色体数目比上一个时期多的原因是 。
（3）图丙中的Ⅰ过程是 ，过程Ⅱ是 ，该过程的实质是 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A、刚收获的种子在晒场上晾晒，丢失的水分为自由水，A错误；
B、越冬植物，代谢减慢，部分自由水向结合水转化，体内结合水与自由水的比值变大，植物体的抗寒性增强，B正确；
C、有氧呼吸的第二阶段，水和丙酮酸反应生成[H]，所以水分可以影响种子的呼吸作用，C错误；
D、细胞中的自由水和结合水能相互转化，D错误。
故选：B。
水是活细胞中含量最多的化合物，在细胞内以自由水和结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，是化学反应的介质，自由水还是许多化学反应的反应物或者产物，自由水能自由移动，对于生物体内的营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水与结合水可以相互转化，自由水与结合水比值升高，细胞代谢旺盛，抗逆性差，反之亦然。
本题考查水的存在形式与作用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力。
2.【答案】C
【解析】A、植物细胞中纤维素属于多糖，是构成植物细胞壁的组成成分，不属于能源物质，A错误；
B、组成蛋白质的必需氨基酸不能在人体细胞中合成，只能从食物中获取，B错误；
C、染色体中的核酸为DNA，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和四种含氮碱基，共6种化合物，C正确；
D、含有核酸的细胞器只有线粒体叶绿体和核糖体，D错误。
故选：C。
糖类是生物维持生命活动的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，蛋白质是生命活动的体现者，核酸是生物体的遗传物质。
本题考查生物大分子多糖、蛋白质和核酸等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
3.【答案】D
【解析】A、该研究方法是荧光标记法，卡尔文研究光合作用所采用的方法是同位素标记法，A错误；
B、该实验可以证明细胞膜具有一定的流动性，B错误；
C、该实验可以证明辛格和尼克尔森提出的流动镶嵌模型是正确的，C错误；
D、该实验可以证明细胞膜上的蛋白质分子是运动的，D正确。
故选：D。
生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子有的覆盖在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的，因此生物膜的结构特点是具有一定的流动性。
本题的知识点是细胞膜的结构特点，旨在考查学生理解细胞膜的结构特点和研究方法，并学会分析实验现象、进行推理获取结论。
4.【答案】C
【解析】A、克隆猴只能证明动物细胞核具有全能性，A错误；
B、克隆猴的遗传物质主要来自提供细胞核的个体，部分来自于受体细胞细胞质，B错误；
C、克隆技术已经被广泛应用于许多相关领域，C正确；
D、克隆猴所利用的细胞核应该为体细胞的细胞核，卵细胞或精子中的细胞核只含有一半染色体，用卵细胞或精子中的细胞核发育而来的克隆动物不可育，D错误。
故选：C。
克隆技术已展示出广阔的应用前景，概括起来大致有以下四个方面：
（1）培育优良畜种和生产实验动物；
（2）生产转基因动物；
（3）生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法；
（4）复制濒危的动物物种，保存和传播动物物种资源。
本题考查动物体细胞克隆和核移植等知识，要求考生识记核移植的过程和注意点，能结合所学的知识准确判断各选项。
5.【答案】A
【解析】A、因为葡萄糖是单糖，可以通过半透膜，所以如果b中的液体是葡萄糖溶液，则最终漏斗中的液面和烧杯中的液面会持平，但根据图乙所示的实验结果可知，漏斗中的液面达到一定高度后不再升高，所以可以判断b中的溶液一定不是葡萄糖溶液，A错误；
B、当液面不再升高，半透膜两侧的溶液仍然具有浓度差，与漏斗中的液体压强作用相反，当两种因素相当时，液面不再升高，B正确；
C、整个渗透过程中都有水分子通过半透膜，C正确；
D、渗透作用发生的必要条件之一是具有半透膜，如果换成全透性的纱布，则不会出现图乙所示的实验结果，D正确。
故选：A。
渗透作用是指两种不同浓度的溶液隔以半透膜，水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。
本题综合考查渗透作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。
6.【答案】B
【解析】A、分析图1曲线：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散，既不需要转运蛋白也不需要消耗ATP，A正确；
B、图1是在停止能量供应的条件下得出的曲线，因此方式b是除了与浓度相关外，还与载体数量有关，故为协助扩散，B错误；
C、胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，不需要转运蛋白协助，C正确；
D、胞吞和胞吐体现了细胞膜具有流动性，D正确。
故选：B。
分析图1：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散。
分析题图2：图2是胞吐和胞吞的过程，其中a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。
本题考查物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。
7.【答案】A
【解析】A、水稻吸收的SiO44–多，对Mg2+吸收量少，而番茄吸收Mg2+较多，对SiO44–吸收量少，这体现了植物对无机盐离子的吸收具有选择性，A正确；
B、水稻吸收Mg2+的量少于番茄吸收Mg2+，说明运输Mg2+的载体蛋白在水稻根细胞膜上的数量少于番茄，B错误；
C、番茄将细胞主动吸收外界溶液中的SiO44–，只是吸收速率小于吸收水的速率，因此培养液中SiO44–浓度比初始浓度高，C错误；
D、由分析可知，番茄主要吸收Mg2+，吸收SiO44–的量少于Mg2+，D错误。
故选：A。
分析题图：番茄对Mg2+的吸收量大于对SiO44–的吸收量，水稻对Mg2+的吸收量小于对SiO44–的吸收量。
本题结合图示，考查植物吸收无机盐离子和吸收水的过程，考查了学生获取信息的能力和分析理解能力，具有一定的难度。
8.【答案】C
【解析】A、两条曲线相比较，能说明酶具有催化作用，酶的高效性是与无机催化剂相比，A错误；
B、酶降低的活化能是b-a，B错误；
C、酶具有作用条件较温和的特性，高温、强酸和强碱都会使酶变性失活，因此图示反应过程中要有适宜的温度和pH，C正确；
D、无机催化剂与酶的作用机理相同，都是降低化学反应的活化能，只是酶降低的活化能更显著，D错误。
故选：C。
分析图解：图甲中，a表示在酶催化作用下反应需要的自由能，而b是在没有酶催化作用下需要的自由能，明显看出，酶能够降低化学反应的活化能。
本题考查了酶的有关知识，要求学生识记酶的化学本质、作用机理，掌握影响酶活性的因素等，并结合图示信息准确答题。
9.【答案】D
【解析】A、四种物质的组成元素完全相同，都是C、H、O、N、P元素构成，A正确；
B、①中的“A”是腺苷，是由腺嘌呤和核糖组成的，B正确；
C、将②中的“～”化学键水解，则A-P获得的是腺嘌呤核糖核苷酸，C正确；
D、②为ADP，在光合作用过程中，移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜，D错误。
故选：D。
ATP是细胞生命活动的直接能源物质，由1分子核糖、1分子腺嘌呤、3个磷酸基组成，ATP中远离腺苷的特殊化学键容易水解，释放能量，供生命活动需要，同时形成ADP和磷酸，ADP和Pi也可以吸收能量合成ATP，通过ATP与ADP的快速转化，满足细胞对ATP的大量需求。合成ATP的生理过程是光合作用和细胞呼吸。
本题主要考查ATP、核酸及光合作用的相关知识，意在考查考生的识记能力与判断能力。
10.【答案】A
【解析】A、各种活细胞均要进行细胞代谢，都含有酶和ATP，A正确；
B、ATP的合成也需要酶的催化，B错误；
C、无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，C错误；
D、酶在细胞内外都能发挥作用，D错误。
故选：A。
1、活细胞都要进行新陈代谢，需要酶的催化作用及ATP水解提供能量，因此都能合成酶和ATP，但是酶既可以在细胞内发挥作用，也可以在细胞外发挥作用；
2、细胞代谢是细胞内各种化学反应的总称，细胞内的化学反应大多数是酶促反应，酶的高效性和专一性保证了酶促反应高效、有序地进行，ATP与ADP的相互转化，保证了细胞代谢对能量的需求；
3、细胞内的大多数化学反应都需要酶的催化，细胞内的耗能反应伴随ATP的水解过程，放能反应伴随ATP的合成过程；
4、有氧呼吸的各阶段都有能量的释放和ATP的合成，无氧呼吸过程只在第一阶段释放少量能量，并合成少量ATP，第二阶段不释放能量并合成ATP。
本题主要考查无氧呼吸、酶的本质、ATP的功能及利用和ATP的组成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
11.【答案】C
【解析】A、叶绿体和线粒体都是双层膜结构的细胞器，线粒体内膜向内折叠形成嵴增加膜面积，叶绿体类囊体堆叠形成基粒增加膜面积，A正确；
B、若叶肉细胞的光合速率和呼吸速率相等，则a和b只在叶肉细胞中的两种细胞器之间互换，B正确；
C、图中的④叶绿体基质不产生ATP，C错误；
D、叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜，即图中的③，光合色素易溶于有机溶剂，可用无水乙醇提取，D正确。
故选：C。
1、叶绿体是具有双层膜的细胞器，在膜内有类囊体薄膜，分布着色素，叶绿体是光合作用的场所，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质内；线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质中，有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上。
2、分析图形：图中甲为叶绿体、乙为线粒体、a为O2、b为CO2、①为叶绿体外膜、②为叶绿体内膜、③为类囊体、④为叶绿体基质、⑤为线粒体外膜、⑥为线粒体内膜、⑦为线粒体基质。
本题结合模式图，考查细胞结构和功能、光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生识记叶绿体和线粒体的结构；识记光合作用和呼吸作用的物质变化和能量变化，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题即可。
12.【答案】B
【解析】A、高等植物细胞有些分裂过程中，核膜和核仁周期性地消失和出现，A正确；
B、高等植物细胞中不含中心体，所以不会在分裂前期有中心粒发出星射线形成纺锤体，B错误；
C、在高等植物细胞有些分裂后期染色体的着丝粒分裂，导致染色体数目加倍，C正确；
D、在高等植物细胞有些分裂末期细胞板逐渐扩展形成新的细胞壁，D正确。
故选：B。
1、细胞周期不同时期的特点：
（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、动物、高等植物细胞有丝分裂过程的异同：
高等植物细胞
动物细胞
前期
由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体
已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体
末期
赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个子细胞
细胞中部出现细胞内陷，把细胞质缢裂为二，形成两个子细胞
本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求选出正确的答案。
13.【答案】B
【解析】A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，造血干细胞增殖分化成三种血细胞，其所含的蛋白质种类不完全相同，A错误；
B、端粒学说认为，细胞每次分裂，端粒DNA序列会缩短，DNA受到损伤，最终引起细胞衰老，B正确；
C、感染病原体的细胞被清除的过程属于细胞凋亡，C错误；
D、植物体的分生组织细胞（发生了分化，保留了分裂能力）保留了全套的遗传物质，依然具有全能性，D错误。
故选：B。
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常，进而细胞逐渐衰老。
本题考查细胞的生命历程中分化、衰老的特征和机制，充分理解其变化的机制、细胞不同阶段特征之间的联系可以帮助记忆。
14.【答案】ABC
【解析】A、甲和乙为原核生物，丙和丁为真核生物，原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，A正确；
B、甲和丁细胞结构最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核，B正确；
C、乙和丙都有细胞壁，但其细胞壁的主要成分不同，前者的主要成分是肽聚糖，后者的主要成分是纤维素和果胶，C正确；
D、乙为蓝细菌，其细胞中不含叶绿体，D错误。
故选：ABC。
分析题图：甲为大肠杆菌，乙为蓝细菌，丙为植物细胞，丁为动物细胞。
本题结合模式图，考查原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
15.【答案】AD
【解析】A、胰岛素分子中含有肽键的肽键数=氨基酸数-肽链数=（21+30）-2=49个，A错误；
B、蛋白质的分子量=氨基酸的分子量-脱去水的分子量=51n-18×49=51n-888，B正确；
C、图2中多肽②④⑧⑨是R基，故该多肽有四个氨基酸组成的四肽，C正确；
D、图2中的多肽由四种氨基酸组成，D错误。
故选：AD。
分析题图：
图1所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。
图2表示某多肽结构示意图，其中①是氨基，②④⑧⑨是R基，③⑤⑥是肽键，⑦是羧基。
本题结合结晶牛胰岛素的平面结构示意图、某多肽结构的示意图，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键。
16.【答案】ABD
【解析】A、胰腺细胞能分泌消化酶，消化酶属于分泌蛋白，会能够发生图示过程，A错误；
B、释放胰岛素的方式是胞吐，穿过0层磷脂分子，B错误；
C、线粒体是具有双层膜结构的细胞器，它为整个分泌蛋白的合成与分泌过程提供能量，C正确；
D、②、③、④处的生物膜成分基本相似，但各膜的功能有所不同，膜成分的含量也有所差异，D错误。
故选：ABD。
1、分泌蛋白的合成与分泌过程大致是：首先在核糖体上以氨基酸为原料合成肽链，并且边合成边转移到内质网腔内，再经过加工、折叠，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网膜鼓出形成囊泡，包裹着蛋白质离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分。高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后由高尔基体膜形成包裹着蛋白质的囊泡，囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外。在分泌蛋白的合成、加工、运输的过程中，需要消耗能量，这些能量主要来自线粒体。
2、由图分析可知，图中①是核糖体，②是内质网分泌的囊泡，③是高尔基体，④是高尔基体分泌的囊泡，⑤是分泌蛋白。
本题结合模式图，考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合图中信息准确判断各选项。
17.【答案】CD
【解析】A、乙图的细胞液浓度一直在减小，说明细胞一直在吸水最后细胞液浓度保持不变，这过程没有发生质壁分离，A错误；
B、图甲中c点后细胞液浓度增大，细胞处于失水过程，但依然有水分子进入液泡，只是水分子进入液泡小于小分子流出液泡，B错误；
C、植物根尖分生区细胞不含有大液泡，不发生质壁分离现象，C正确；
D、图丁中先发生了质壁分离，再自动发生质壁分离复原现象，尿素能被细胞吸收，则图丁中所用的溶液可能是尿素溶液，D正确。
故选：CD。
分析题图；图甲中，细胞液浓度随时间变化是先变小后变大，图乙中，细胞液浓度随时间变化是逐渐变小，图丙中，细胞液浓度随时间变化是逐渐变大，图丁中，细胞液浓度随时间变化是先变大后变小。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，当细胞液浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。
本题考查质壁分离和复原相关内容，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。
18.【答案】ABC
【解析】A、该植物的种子进行的无氧呼吸类型和酵母菌的相同，都能产生二氧化碳，A正确；
B、甲条件下O2吸收量为0，说明只进行无氧呼吸，所以CO2全部产生于细胞质基质，B正确；
C、乙条件下，CO2的产生为10，O2的吸收量为6。由于有氧呼吸消耗氧气的量等于释放的二氧化碳的量，则无氧呼吸释放的二氧化碳就是10-6=4。根据有氧呼吸的方程式O2吸收量为6时可消耗的葡萄糖为1，根据无氧呼吸的方程式释放二氧化碳为4需要消耗的葡萄糖为2，所以乙条件下有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖比例为1：2，C正确；
D、丙条件下只进行有氧呼吸，O2的利用部位是线粒体内膜，而CO2产生的具体部位是线粒体基质，D错误。
故选：ABC。
依据O2吸收量和CO2的释放量判断呼吸作用的方式：
甲不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；
乙O2吸收量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸；
丙O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸。
本题考查表格数据分析能力，在高考中经常有图文转换能力的题目的考查，这类题目以图为载体，实质考查细胞呼吸相关的知识点。
19.【答案】（1）组织细胞 脂肪中的 C、H含量多于糖类
（2）N、P Y中含脱氧核糖和碱基T，而Z中含核糖和碱基U
（3）Ⅳ 磷脂双分子层 蛋白质种类和数量
（4）Ⅱ 线粒体 叶绿体
【解析】（1）图1中的Ⅰ是多糖，如在动物体内，则是糖原，分布于肝脏和肌肉，属于组织细胞；相同质量的Ⅴ脂肪氧化分解时释放的能量远远多于Ⅰ糖类，原因是脂肪中的 C、H含量多于糖类。
（2）A元素是N、P；Y是脱氧核苷酸，Z是核糖核苷酸，化学组成方面的区别是Y中含脱氧核糖和碱基T，而Z中含核糖和碱基U。
（3）图2中的乙（蛋白质）对应的是图1中的Ⅳ；结构1（细胞膜）的基本支架是磷脂双分子层；决定其复杂程度的是蛋白质种类和数量。
（4）结构2中的丙（DNA）对应图1中的Ⅱ，该物质在真核细胞中除了分布于结构2（染色体）外，在细胞器线粒体和叶绿体中也有少量分布。
故答案为：
（1）组织细胞 脂肪中的 C、H含量多于糖类
（2）N、P Y中含脱氧核糖和碱基T，而Z中含核糖和碱基U
（3）Ⅳ 磷脂双分子层 蛋白质种类和数量
（4）Ⅱ 线粒体 叶绿体
图1：能源物质Ⅰ是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ主要分布在细胞核，所以Ⅱ是DNA，Y是脱氧核苷酸；Ⅲ主要分布在细胞质，Ⅲ是RNA，Z是核糖核苷酸；Ⅳ承担生命活动，Ⅳ是蛋白质，P是氨基酸；V能储存能量，V是脂肪；A是N、P，B是N、P、S。
图2：甲是磷脂，乙是蛋白质，丙是DNA。据此可知，A是N、P，B是N、P、S。
本题以“细胞内某些有机物的元素组成和功能关系图、细胞中两种结构的组成物质与元素的关系图”为载体，考查学生对细胞内的有机大分子的化学组成及功能、细胞膜与染色体的结构、观察DNA和RNA在细胞中的分布等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。
20.【答案】（1）2、4、5 细胞液的浓度低于外界溶液浓度
（2）有大液泡且含有紫色色素，便于观察 质壁分离或质壁分离复原
（3）甲→乙→丙 运输 催化
（4）氧气浓度或能量 无氧呼吸也能提供少量能量 载体蛋白和能量
【解析】（1）图1中原生质层相当于一层半透膜，原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成，对应图中的2、4、5。当细胞液的浓度低于外界溶液时，细胞失水发生质壁分离现象。
（2）紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞是高度分化的成熟植物细胞，具有大液泡且细胞液为紫色，便于观察质壁分离现象，图2看到的是原生质层与细胞壁分离开来，可能是质壁分离或质壁分离复原。
（3）图中Ca2+的主动转运过程中，首先转运蛋白与ATP结合，ATP分子中的一个磷酸基转移到载体蛋白上，使载体蛋白的构像发生改变，进而将Ca2+释放，蛋白质恢复原来构像，最后磷酸基脱离蛋白质，如此反复进行，根据图中Ca2+的数量和箭头运输方向可知正确的顺序是甲→乙→丙。主动运输过程中，图中载体蛋白即充当了物质运输的载体，也起到催化ATP水解的作用。
（4）由图可知，AB段影响吸收速率的主要因素是氧气浓度。氧气浓度为0时，仍可进行无氧呼吸提供少量能量，吸收速率大于0。图b对应的运输方式是协助扩散或主动运输，D点后影响因素主要是载体蛋白的数量有限或能量供应不足。
故答案为：
（1）2、4、5 细胞液的浓度低于外界溶液浓度
（2）有大液泡且含有紫色色素，便于观察 质壁分离或质壁分离复原
（3）甲→乙→丙 运输 催化
（4）氧气浓度或能量 无氧呼吸也能提供少量能量 载体蛋白和能量
图1分析，1是细胞壁、2是细胞膜、4是液泡膜、5是两者之间的细胞质、3是细胞核、6是外界溶液、7是细胞液。图2发生了质壁分离的现象，可能是质壁分离或质壁分离复原。图3分析，CA2+的运输方式为主动运输。
本题主要考查物质进出细胞的方式的综合、细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生对该实验的理解与掌握程度。
21.【答案】（1）①② 二氧化碳 线粒体、细胞质基质
（2）变快 变慢 A点氧气浓度低，细胞进行无氧呼吸产生酒精会对细胞有毒害作用 C
（3）种子不能进行光合作用只能进行细胞呼吸 左移、右移 在装置中装入煮熟的种子，其他反应条件不变
【解析】（1）图1所示为有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸，在细胞质基质中发生的是①细胞呼吸的第一阶段和②无氧呼吸的第二阶段。b是有氧呼吸第二阶段产物，也是无氧呼吸产物，可知是二氧化碳，小麦种子的细胞中能产生二氧化碳的场所有线粒体基质（有氧呼吸第二阶段）和细胞质基质（无氧呼吸）。
（2）氧分压在A时，氧气浓度低，细胞主要进行无氧呼吸，随着氧气浓度增大，有氧呼吸增强，无氧呼吸被抑制，所以随着氧分压从A→B→C，有氧呼吸和无氧呼吸的呼吸速率变化情况分别是变快、变慢。A氧分压不适合储藏水果的原因是氧气浓度低，细胞进行无氧呼吸产生酒精，对细胞有毒害作用。三种氧分压中，无氧呼吸完全消失的是C点，因为此时RQ=1，放出的二氧化碳量=吸收的二氧化碳量，所以只进行了有氧呼吸。
（3）图3所示的实验是探究某生物的细胞呼吸方式，种子不能进行光合作用只能进行细胞呼吸，光照在实验中属于无关变量，保持相同且适宜即可。装置一种，导致液滴移动的只有氧气，而装置二中，导致液滴移动的可以是氧气也可以是二氧化碳。如果种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸，在装置一中，由于消耗了氧气，液滴向左移动；装置二中，由于释放的二氧化碳比消耗的氧气量大，小液滴向右移动。如果环境条件不稳定，为了排除环境因素对实验结果的干扰，需要设量对照实验，该对照组的设置方法是在装置中装入煮熟的种子，其他反应条件不变。
故答案为：
（1）①② 二氧化碳 线粒体、细胞质基质
（2）变快 变慢 A点氧气浓度低，细胞进行无氧呼吸产生酒精会对细胞有毒害作用 C
（3）种子不能进行光合作用只能进行细胞呼吸 左移、右移 在装置中装入煮熟的种子，其他反应条件不变
1、有氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量，这一阶段不需要氧的参与。
第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量。
第三阶段：在线粒体的内膜上，[H]和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。
2、无氧呼吸全过程：
第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的[H]和少量能量。
第二阶段：在细胞质基质中，丙酮酸在相关酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳。
3、分析图1：①表示细胞呼吸的第一阶段；②表示无氧呼吸的第二阶段；③表示有氧呼吸的第三阶段；④表示有氧呼吸的第二阶段；a为丙酮酸，b为二氧化碳，c为[H]，d为氧气，e为无氧呼吸产物酒精。分析图2：呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）RQ＞1，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，RQ=1，说明只进行有氧呼吸。
本题考查细胞呼吸的过程及意义，要求考生识记细胞呼吸的具体过程、场所及产物，能准确判断图中各过程及物质的名称；能正确分析细胞呼吸熵的测定过程。
22.【答案】（1）[H]（NADPH） ③ 不是
（2）减小 a 0
（3）光照强度 二氧化碳浓度 合理套种并将光照强度设置为z对应的光照强度，因为此时a、b两种经济作物的净光合速率均达到最大值
【解析】（1）据图可知，图乙中A是[H]，即NADPH，其的作用是还原三碳化合物，其产生于③基粒的类囊体薄膜上。而有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]是NADH，与光合作用的[H]属于不同物质。
（2）光照强度突然降低，则短时间内三碳化合物的还原减少，则三碳化合物含量增加，五碳化合物含量减少，五碳化合物与三碳化合物比值会减小。a植物的呼吸速率和净光合速率均大于b植物，a为阳生植物。图丙是用二氧化碳吸收量表示的净光合量，光照强度为Y、温度为25℃，一昼夜a植物二氧化碳的吸收量=12×2-12×2=0，则一昼夜a植物中葡萄糖的净积累量是0mg。
（3）a植物在光照强度小于a时，随着光照强度的增加，光合速率也随之增加，因此限制因素是光照强度。光照强度大于Z时，光合速率不再增加，温度又适宜，此时影响的外界因素主要是二氧化碳浓度。由图丙可知，充分利用光能，并获得两种经济作物最大产量，应将a、b两种植物合理套种，并将光照强度设置为Z对应的光照强度，此时a、b两种经济作物的净光合速率都达到最大值。
故答案为：
（1）[H]（NADPH） ③ 不是
（2）减小 a 0
（3）光照强度 二氧化碳浓度 合理套种并将光照强度设置为z对应的光照强度，因为此时a、b两种经济作物的净光合速率均达到最大值
1、光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在类囊体的薄膜上进行的。
2、叶绿体中的光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是将水分解成氧和NADPH，氧直接以分子的形成释放出去，NADPH则被传递到叶绿体内的基质中，作为活跃的还原剂，参与到暗反应阶段的化学反应中去；二是在有关酶的催化作用下，促成ADP与Pi发生化学反应，形成ATP。这样光能就转变为储存在ATP中的化学能，这些ATP将参与光合作用第二个阶段的化学反应。
3、据图分析：图甲中，①是叶绿体的内膜和外膜，②是叶绿体基质，③表示基粒；由于类囊体中的色素对绿光吸收最少，因此绿光被反射，导致叶片呈绿色。图乙表示光合作用暗反应过程中的物质变化，A表示NADPH，过程①表示二氧化碳的固定。图丙为a、b植物光合作用随光照强度变化而变化的曲线，图中可以看出与b植物相比，a植物呼吸作用强度大，净光合强度大。
本题考查学生从题中获取叶绿体模式图以及光合作用的部分过程，并结合所学影响光合作用的因素做出正确判断，属于理解和应用层次的内容。
23.【答案】（1）a、f
（2）b d a和f e c B 着丝粒分裂，导致染色体数目加倍
（3）细胞分裂 细胞分化 基因的选择性表达
【解析】（1）DNA的复制和蛋白质的合成在间期进行，即图甲中的a、f。
（2）图乙中的ABCDE依次为前期、后期、间期、末期、中期，对应图甲中的b、d、a和f、e、c；图乙中染色体数目最多的是B后期，由于着丝粒分裂导致染色体数目加倍。
（3）图丙中的Ⅰ过程表示细胞分裂，过程Ⅱ表示细胞分化，实质是基因的选择性表达。
故答案为：
（1）a、f
（2）b d a和f e c B 着丝粒分裂，导致染色体数目加倍
（3）细胞分裂 细胞分化 基因的选择性表达
图甲是一个细胞周期示意图，其中a表示分裂间期；b表示前期、c表示中期、d表示后期、e表示末期，f表示下一个细胞周期的间期。图乙是体细胞中染色体数目为6的植物细胞有丝分裂过程图解，其中A细胞处于前期；B细胞处于后期；C细胞处于间期；D细胞处于末期；E细胞处于中期。图丙Ⅰ表示细胞分裂过程，该过程可使细胞的数目增多；Ⅱ为细胞分化过程，该过程可使细胞的种类增多。
本题考查细胞的生命历程，要求考生能够根据染色体的行为识别细胞所处的时期，并结合题干进行答题。
相关试卷
2022-2023学年河北省保定市高一（下）期末生物试卷（含解析）： 这是一份2022-2023学年河北省保定市高一（下）期末生物试卷（含解析），共21页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，探究题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河北省邢台市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年河北省邢台市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共20页。试卷主要包含了【答案】D，【答案】B，【答案】C等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河北省唐山市高一（上）期末生物试卷（含答案解析）： 这是一份2021-2022学年河北省唐山市高一（上）期末生物试卷（含答案解析），共39页。试卷主要包含了2和2B. 98等内容，欢迎下载使用。
