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    【核心素养目标】人音版(2012)音乐七下3.5 阳光照耀着塔什库尔干 课件+教学设计+音视频素材
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    音乐七年级下册☆阳光照耀着塔什库尔干精品教学ppt课件

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    这是一份音乐七年级下册☆阳光照耀着塔什库尔干精品教学ppt课件,文件包含人音版2012音乐七下35阳光照耀着塔什库尔干课件pptx、人音版2012音乐七下35阳光照耀着塔什库尔干教学设计docx、阳光照耀着塔什库尔干mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    猜一猜,除了维吾尔族、哈萨克族,图片中的名族是什么?
    聆听并欣赏,思考并回答:1、主奏乐器和伴奏乐器分别是什么?2、其节奏特征如何?3、在旋律上有什么独特的地方?
    陈钢,1935年生于上海,是中国当代著名的作曲家之一。早年,他即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦拉学习作曲和钢琴。1955年考入上海音乐学院后,他又师从于丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理论。早在求学期间,他即以其与何占豪合作之小提琴协奏曲《梁祝》蜚声中外乐坛 。
    随音频哼唱旋律,感受音乐情绪是怎样的、主奏乐器是?
    拉弦乐器,有“乐器王后”之称,它的音域宽广,音色优美,表现力强,常用于独奏、合奏等。
    小提琴独奏《阳光照耀着塔什库尔干》是当代著名作曲家陈钢在1976年创作完成的。其创作以同名歌曲音调为基础,吸收了刘富荣的笛子曲《帕米尔的春天》及新疆塔吉克族的音乐素材。曲中表现的塔什库尔干是新疆喀什地区下属的一个美丽的县,居住的多为塔吉克族人。
    聆听音乐:第二段在第一段的音乐发展上发生了哪些变化?速度加快,情绪变得热情、激动。
    旋律中哪些音乐记号有浓郁的民族韵味?
    作曲家借鉴了中国民间器乐的一些演奏手法和西方国家的一些现代音乐创作技巧,以独特的艺术风格和丰富的音响色彩,描绘了塔吉克族人民在节日中载歌载舞、歌颂幸福生活的欢乐场景。
    这只是少数民族音乐中的冰山一角,还有更多的精彩等着我们一起去探索!
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