历史人教部编版第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治完美版ppt课件

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北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取重文轻武的治国政策。与此同时，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权，与宋朝并立。北宋灭亡后，南宋占据江南，与金朝形成南北对峙的局面。两宋时期，各民族之间在更大范围内交融，社会经济蓬勃发展，国内外贸易空前繁荣，科技发明取得重大成就，文学艺术硕果累累。蒙古族建立的元朝，疆域空前辽阔，各民族间交融得到进一步发展，东西方交流得到加强，对以后统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化新课导入神童诗宋·汪洙天子重英豪，文章教尔曹;万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身;满朝朱紫贵，尽是读书人。目录与教学目标目录一、宋太祖强化中央集权二、重文轻武的政策三、王安石变法 教学目标1、知道北宋的建立过程。2、了解宋朝中央集权的内容。3、掌握宋朝重文轻武的原因、特点及影响和王安石变法的相关内容。教学重点：宋朝重文轻武的原因和影响。教学难点：王安石变法的原因。显德七年春天，北汉勾结契丹进犯后周，朝廷命令太祖率领军队抵御敌人。大军到达陈桥驿，这天下半夜，军中将士集中在驿门前，宣布要拥护太祖做皇帝。天快亮的时候，将士们来到太祖寝居室外，说：“现在军队没有主人，我们愿意拥立太祖当皇帝。”太祖还没有来得及答话，就有人把黄袍加在太祖身上，大家围着他下拜，高喊万岁。 ——节选自《宋史》960年陈桥驿兵变赵匡胤黄袍加身陈桥驿兵变后成立的政权名称、时间、都城和建立者?北宋建立的时间：960年建立者：赵匡胤都城：开封国号：宋，史称北宋五代十国部分政权更迭时间表五代十国时期，政局动荡不止，王朝个个短命。思考一下，五代十国的政权特点？此非它故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵，则天下自安矣。——《续资治通鉴》为什么从唐末以来，数十年间政权不断更迭，争战无休无止？我想要停止战乱、让国家长治久安，有什么好的办法吗？藩镇割据“其”指的是什么人？首先实行哪一个？合作探究宋太祖对此采取了哪些措施？“收其精兵”——军事“制其钱谷”——财政①取消节度使收税的权力②设置转运使，把地方财赋收归中央经度一路全部或部分财赋，监察各州官吏，并以官吏违法、民生疾苦情况上报朝廷。——《中国历史大辞典》影响：消除了地方割据的物质基础，造成地方财政困难。这些措施会带来怎样的影响?转运使：宋太宗时设转运使。转运使除掌握财赋外，还负责考察地方官吏、维持治安、清点刑狱、举贤荐能等。宋真宗景德四年以前，转运使职能扩大，实际上已成为地方之最高行政长官。 “稍夺其权”——行政（中央）行政分化事权二府三司制“稍夺其权”——行政（地方）①派文臣担任各地知州②三年一换凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，（通判）与守臣（知州等地方长官）通签书施行。——《宋史》③设置通判以分知州权力分化事权（增加人数、增设机构）频繁调换五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百馀，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。——《续资治通鉴》 通判：由皇帝直接委派，可视为知州副职，但有直接向皇帝报告的权力。知州向下属发布的命令必须要通判一起署名方能生效。因上下公文均与知州联署，故称“通判”。凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，通判皆可裁决，但须与知州通签文书施行。通判是兼行政与监察于一身的中央官吏。名词解释职权：作用：说说通判的职权和作用分割知州的权利加强中央集权，加强了对地方的控制作用：中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？宋代文臣 北宋为加强中央集权，采取了一系列削夺武将兵权，抑制武将地位的措施，武将们不仅平日不受重视，而且带兵打仗都处处受到掣肘，感觉到英雄无用武之地，因此发出这样的感慨。社会上，人们看到武将不仅地位降低，而且打仗败多胜少，因此不再以从军为荣。宋太祖为什么实行重文轻武的政策？为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现重文轻武的政策的表现 文臣掌握军政大权“不得杀士大夫及上书言事人” ——太祖誓碑 北宋政治家、文学家。天圣八年进士，修《新唐书》。宋英宗时，官至枢密副使（兵权）、参知政事（行政权）。文臣统兵的代表：欧阳修文臣掌兵弊端 文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。“万般皆下品，唯有读书高”的观点客观上推动了文化教育的发展，但强化了为当官而读书的观点《励学篇》——宋真宗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。《神童诗》汪洙……万般皆下品，惟有读书高。……朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。改革和发展了科举制增加科举取士名额，提高进士地位重文轻武的政策的表现 发展文教事业科举取士宋太祖：最多一次是31人，诸科最多是96人；宋太宗：977年，进士109人，诸科200人，又赐进士180多人，总录500多人宋真宗：（继续增加），如在1000年录取进士409人，诸科更高达1129人。大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素质的提高，造就了宋朝科技发达，文化昌盛，人才辈出的文治局面。科举制度的发展，对宋代社会产生了什么影响？重文轻武政策的积极影响：抑制武将专权兵变，有利于政权的稳固和安定发展科举营造了读书风气、提升了社会的文化素养、造就了昌盛的文治局面扭转了五代十国时期尚武轻文的风气 安朝廷，定祸乱，直需长枪大剑（代指武人），至如毛锥子（代指文人）焉足用哉。——《旧五代史》万般皆下品，惟有读书高。——宋《神童诗》做人莫做军，做铁莫做针。——宋谚语官吏冗多，办事效率下降；财政负担增加文臣掌兵，屡次战败重文轻武的消极影响？冗官、冗兵、冗费、积贫、积弱三、王安石变法 范仲淹“庆历新政”失败，却为之后的王安石变法拉开了序幕。庆历新政： 庆历三年（1043年），范仲淹向宋仁宗上《答手诏条陈十事疏》，开启庆历新政。由于新政触犯了贵族官僚的利益，遭到强烈阻挠。1045年初，范仲淹等改革派被贬，各项改革也被废止，新政失败。 王安石（1021－1086），字介甫，号半山。江西临川人。22岁中进士后长期在地方任职，对百姓疾苦、社会弊病有较多了解，学问、道德、政绩俱获称颂。王安石个人强烈的社会责任感，为人刚正，意志坚强。至神宗即位，安石已是“独负天下大名三十余年”，大家都认为“介甫不起则已，起则太平可立致，生民必被其泽” 。天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 —— 王安石结果：变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。但是，新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。课堂小结作业完成练习册中的相关习题。