初中沪教版第6章 溶解现象基础实验6 粗盐的初步提纯课时练习

这是一份初中沪教版第6章 溶解现象基础实验6 粗盐的初步提纯课时练习，共21页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。

第6章 溶解现象
基础实验6 粗盐的初步提纯
一、选择题
1．（2022·四川·威远中学校九年级期中）下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是
A．取一定量粗盐 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
2．（2022·上海长宁·九年级期中）粗盐提纯的实验中，相关说法正确的是
A．为加快溶解速度，溶解时用多些水 B．过滤时用玻璃棒搅拌
C．过滤可以除去粗盐中的所有杂质 D．蒸发至大量固体出现熄灭酒精灯
3．（2022·吉林长春·中考真题）关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是
A．溶解：为加快粗盐的溶解，可预先将粗盐研细
B．过滤：过滤食盐水时，需用玻璃棒引流
C．蒸发：蒸发皿中的水蒸干后，停止加热
D．分析：粗盐未完全溶解就过滤，则得到的精盐偏少
4．（2022·内蒙古兴安盟·二模）粗盐提纯实验中，图示操作错误的是
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
5．（2022·广东·九年级专题练习）下列有关粗盐提纯说法正确的是
A．不需要用到酒精灯
B．蒸发时搅拌的目的是防止局部过热液滴飞溅
C．溶解时加入过量的水会导致产率偏大
D．待液体蒸干后再熄灭酒精灯
6．（2022·江苏·常州市北郊初级中学二模）如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是

A．④中缺少玻璃棒引流溶液
B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解
C．上述操作顺序为③①④②
D．当②蒸发皿中液体完全蒸干时停止加热
7．（2022·宁夏固原·二模）如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图，其中错误的是
A．量取10mL水 B．称取5g粗盐
C．过滤 D．蒸发
8．（2022·河南·息县教育体育局基础教育教学研究室模拟预测）在粗盐提纯的实验中，造成精盐产率偏高的原因可能是
A．溶解时，粗盐没有充分溶解 B．过滤时，有液体溅出
C．蒸发时，水分没有蒸干 D．蒸发时，造成液滴飞溅
9．（2022·山东菏泽·模拟预测）现欲将粗盐提纯，再用制得的精盐配制质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是
A．过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边
B．配制该溶液需要氯化钠8g，水42g
C．配制溶液时需要经过计算、称量量取、溶解、装瓶等步骤
D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
10．（2022·安徽安徽·模拟预测）“粗盐中难溶性杂质的去除“实验过程中，下列操作会导致产率偏低的是
A．溶解时加水过多 B．玻璃棒戳破滤纸
C．蒸发时液滴飞溅 D．称量时精盐潮湿
二、填空题
11．（2022·吉林·长春市绿园区教师进修学校二模）结合《粗盐中难溶性杂质的去除》实验活动，回答问题。
(1)粗盐的溶解：粗盐的溶解操作中，用玻璃棒搅拌的主要原因是___________；
(2)过滤：过滤后，从外观上看更加澄清的是___________（选填“过滤前的液体”或“滤液”）；
(3)蒸发：将滤液倒入蒸发皿时不小心洒出少许，滤液蒸发操作中，当观察到___________现象时，就可以停止加热；
(4)计算产率：按上述操作，精盐的产率比理论值___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
12．（2022·宁夏·银川市第六中学九年级期中）氯化钠是一种重要的资源。在海水中储量很丰富。海水晒盐得到的粗盐中往往含有杂质，某化学兴趣小组做粗盐(含难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制100g10%氯化钠溶液。

(1)以上操作中有明显错误的是_______(填序号)。
(2)操作④中玻璃棒的作用是_______。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_______、称量精盐并计算产率。
(4)实验结束后称量并计算精盐的产率，发现产率较低，其可能原因是_______(填字母序号)。
A．过滤后，滤液还是浑浊就蒸发 B．蒸发时未充分蒸干
C．蒸发时有液体溅出 D．把固体从蒸发皿转移到天平上称量时，有较多固体粘在了蒸发皿上
(5)提纯后的精盐属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(6)用提纯得到的精盐配制100g10%的氯化钠溶液，经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______(填字母序号)。
A．氯化钠固体不纯 B．量取水时仰视读数 C．装瓶时，有少量溶液洒出
(7)若使100g10%的氯化钠溶液变成20%的氯化钠溶液，下列可以达到目的的方法是_______(填字母序号)。
A．加水 B．蒸发50克溶剂
C．倒出一些原溶液 D．加入100克5%的氯化钠溶液
三、实验题
13．（2022·上海市罗星中学九年级期中）同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用天平称取5.0g粗盐，加入盛有15.0mL水的烧杯里，用玻璃棒搅拌；
②过滤；
③将所得滤液倒入蒸发皿，加热并用玻璃棒搅拌，当有大量晶体析出时，停止加热；
④冷却后用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量，计算所得精盐的产率。
【实验分析】
(1)步骤①中量取15.0mL正确读数方法：视线与________保持水平。步骤②得到液体如仍旧浑浊，请分析原因________（写一种）。
(2)步骤③中玻璃棒的作用是________。
(3)在搭建如图蒸发装置时, 应首先进行的是 （填字母序号）。

A．放置酒精灯 B．固定铁圈位置 C．将蒸发皿放置在铁圈上
(4)步骤④最终称得固体3.5g，则所得精盐的产率为________。某学生在同等实验条件下，所得产品的产量明显比其他同学多。请帮他分析可能的原因________。
a．步骤①中食盐未完全溶解      
b．步骤②中有滤渣掉入承接液体的烧杯中
c．步骤③实验过程中有物质溅出  
d．步骤④最终所得精盐比较潮湿
14．（2022·江苏·句容市华阳中学九年级期中）食盐(氯化钠)是生活必需品。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

(1)操作①中必须用到的一种仪器是_______(选填序号).
A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是________(选填序号)
A． B． C． D．
(3)操作⑤中采用的如图装置缺少的一种仪器是__________。

(4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率(用所得精盐质量除以原粗盐量)，发现制得率较高，其可能原因是________(选填序号).
A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．称量时，所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
15．（2022·全国·九年级专题练习）小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产率，下图是部分操作示意图，请回答：

(1)操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原因是______（填写一条）；
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是______；
(3)图示中正确的操作顺序为______（填序号）；
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率______（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
16．（2022·江苏·常州市朝阳中学二模）2022年常州市化学实验技能考查的实验之一是“粗盐提纯”，以下是小马同学关于该实验的研究。

(1)如图是实验的主要操作步骤，正确的顺序应为：①__________；
(2)进行操作⑤时，若发现天平向右偏转时，应 （填字母）；
A．右盘减少砝码 B．左盘增加药品
C．向左移动游码 D．调节平衡螺母
(3)操作⑥的原理在生活中也有普遍应用，下列物品在使用时应用了类似原理的是 （填字母）；
A．砂锅 B．汤匙 C．筷子 D．渔网
(4)小马发现所得精盐比其他同学要少，原因可能是 （填字母）；
A．溶解时加入水太少 B．过滤时滤液液面高于滤纸
C．转移时有部分液体洒出 D．蒸发时未用玻璃棒搅拌
17．（2022·山东·禹城市教育和体育局二模）某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______。
(2)操作⑥中的错误是______。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为______（填操作序号）。称量精盐并计算产率。
(4)操作④中，当观察到______时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g6%的氯化钠溶液。
(5)计算配制了50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为______g；水的质量为______g。
(6)量取所需水时用到的仪器有______；______。
(7)经检测，配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有______。
A．氯化钠固体仍然不纯 B．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出
答案与解析
一、选择题
1．（2022·四川·威远中学校九年级期中）下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是
A．取一定量粗盐 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
【答案】C
【解析】A、取用固体应用药匙，且瓶塞应倒放在桌面上，图中操作正确，不符合题意；
B、溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，不符合题意；
C、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，符合题意；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，不符合题意。
故选C。
2．（2022·上海长宁·九年级期中）粗盐提纯的实验中，相关说法正确的是
A．为加快溶解速度，溶解时用多些水 B．过滤时用玻璃棒搅拌
C．过滤可以除去粗盐中的所有杂质 D．蒸发至大量固体出现熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】A、不能为了加快溶解速度，溶解时用多些水，会导致蒸发时间过长，故A错误；
B、过滤时不能用玻璃棒搅拌，防止滤纸破损，故B错误；
C、过滤只能除去粗盐中的不溶性杂质，不能除去所有杂质，故C错误；
D、蒸发时，待蒸发皿中出现大量固体时，熄灭酒精灯停止加热，利用余温将剩余液体蒸干，故D正确。
故选D。
3．（2022·吉林长春·中考真题）关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是
A．溶解：为加快粗盐的溶解，可预先将粗盐研细
B．过滤：过滤食盐水时，需用玻璃棒引流
C．蒸发：蒸发皿中的水蒸干后，停止加热
D．分析：粗盐未完全溶解就过滤，则得到的精盐偏少
【答案】C
【解析】A、将粗盐研细可以增加粗盐和水的接触面积，从而使其溶解加快，选项正确；
B、过滤时为防止滤液冲破滤纸造成过滤失败，因此使用玻璃棒引流，选项正确；
C、蒸发的时候待有较多的晶体时就停止加热，利用余温将溶液蒸干，否则会出现晶体飞溅，选项错误；
D、粗盐未完全溶解就过滤，部分粗盐留在滤纸上，则得到的精盐偏少，选项正确；
故选C。
4．（2022·内蒙古兴安盟·二模）粗盐提纯实验中，图示操作错误的是
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
【答案】D
【解析】A、称量粗盐可用电子天平，将粗盐放在烧杯中称量，图中所示操作正确；
B、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作错误。
故选D。
5．（2022·广东·九年级专题练习）下列有关粗盐提纯说法正确的是
A．不需要用到酒精灯
B．蒸发时搅拌的目的是防止局部过热液滴飞溅
C．溶解时加入过量的水会导致产率偏大
D．待液体蒸干后再熄灭酒精灯
【答案】B
【解析】A 、粗盐提纯的步骤是，溶解、过滤、蒸发、计算产率。蒸发需要用到酒精灯，说法错误；
B、蒸发时搅拌的目的是防止局部过热液滴飞溅，说法正确；
C、溶解时加入过量的水使氯化钠完全溶解，溶解时加入过量的水不会影响产率，说法错误；
D、为防止固体飞溅，当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热，说法错误。
故选B。
6．（2022·江苏·常州市北郊初级中学二模）如图是某实验小组做粗盐提纯实验的部分操作示意图。下列有关实验叙述错误的是

A．④中缺少玻璃棒引流溶液
B．①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解
C．上述操作顺序为③①④②
D．当②蒸发皿中液体完全蒸干时停止加热
【答案】D
【解析】A、由图可知，④是过滤，过滤应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，④中缺少玻璃棒引流溶液，故A叙述正确，不符合题意；
B、①中玻璃棒的作用是搅拌，加速粗盐溶解，故B叙述正确，不符合题意；
C、粗盐提纯的步骤：称量、溶解、过滤、蒸发，故操作顺序为③①④②，故C叙述正确，不符合题意；
D、当②蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干，故D叙述错误，符合题意。
故选D。
7．（2022·宁夏固原·二模）如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图，其中错误的是
A．量取10mL水 B．称取5g粗盐
C．过滤 D．蒸发
【答案】A
【解析】A、先用倾倒法向量筒内倾倒液体，量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度；错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，一般药品托盘两端各要放一张等质量的纸；正确。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，一贴（滤纸紧贴漏斗内壁），二低（①滤纸边缘低于漏斗边缘；②液面低于滤纸边缘），三靠（①盛混合物的烧杯紧靠玻璃棒；②玻璃棒下端轻靠三层滤纸处；③漏斗下端管口紧靠烧杯内）；正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅；正确。
故选A。
8．（2022·河南·息县教育体育局基础教育教学研究室模拟预测）在粗盐提纯的实验中，造成精盐产率偏高的原因可能是
A．溶解时，粗盐没有充分溶解 B．过滤时，有液体溅出
C．蒸发时，水分没有蒸干 D．蒸发时，造成液滴飞溅
【答案】C
【解析】A、溶解时，粗盐没有充分溶解，导致精盐质量偏小，产率偏低，不符合题意；
B、过滤时，有液体溅出，导致精盐质量偏小，产率偏低，不符合题意；
C、蒸发时，水分没有蒸干，使精盐质量偏大，产率偏高，符合题意；
D、蒸发时，液滴飞溅出去，会使精盐质量偏小，产率偏低，不符合题意。
故选C。
9．（2022·山东菏泽·模拟预测）现欲将粗盐提纯，再用制得的精盐配制质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是
A．过滤时玻璃棒轻轻斜靠在单层滤纸一边
B．配制该溶液需要氯化钠8g，水42g
C．配制溶液时需要经过计算、称量量取、溶解、装瓶等步骤
D．配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
【答案】C
【解析】A、过滤时玻璃棒轻轻斜靠在三层滤纸一边，防止弄破滤纸，不符合题意；
B、配制该溶液所需氯化钠的质量为：50g×8%=4g，所需水的质量为：50g-4g=46g，不符合题意；
C、用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，符合题意；
D、配制溶液时，所需仪器有：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒，无需酒精灯，不符合题意。
故选C。
10．（2022·安徽安徽·模拟预测）“粗盐中难溶性杂质的去除“实验过程中，下列操作会导致产率偏低的是
A．溶解时加水过多 B．玻璃棒戳破滤纸
C．蒸发时液滴飞溅 D．称量时精盐潮湿
【答案】C
【解析】A、溶解时加水过多会导致蒸发时间过长，不影响产率，错误；
B、玻璃棒戳破滤纸，导致得到的氯化钠晶体不纯，使得产品质量偏大，产率偏高，错误；
C、蒸发时液滴飞溅，造成氯化钠损失，使得产品质量偏小，产率偏低，做起；
D、称量时精盐潮湿，使得产品质量偏大，产率偏高，错误；
故选C。
二、填空题
11．（2022·吉林·长春市绿园区教师进修学校二模）结合《粗盐中难溶性杂质的去除》实验活动，回答问题。
(1)粗盐的溶解：粗盐的溶解操作中，用玻璃棒搅拌的主要原因是___________；
(2)过滤：过滤后，从外观上看更加澄清的是___________（选填“过滤前的液体”或“滤液”）；
(3)蒸发：将滤液倒入蒸发皿时不小心洒出少许，滤液蒸发操作中，当观察到___________现象时，就可以停止加热；
(4)计算产率：按上述操作，精盐的产率比理论值___________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
【答案】(1)加速溶解
(2)滤液
(3)大部分固体析出
(4)偏小
【解析】（1）粗盐的溶解操作中，用玻璃棒搅拌的主要原因是：加速溶解；
（2）过滤可除去难溶性杂质，故过滤后，从外观上看更加澄清的是滤液；
（3）将滤液倒入蒸发皿时不小心洒出少许，滤液蒸发操作中，当观察到大部分固体析出现象时，就可以停止加热，利用余热将其蒸干；
（4）将滤液倒入蒸发皿时不小心洒出少许，会导致获得精盐的质量偏小，精盐的产率比理论值偏小。
12．（2022·宁夏·银川市第六中学九年级期中）氯化钠是一种重要的资源。在海水中储量很丰富。海水晒盐得到的粗盐中往往含有杂质，某化学兴趣小组做粗盐(含难溶性杂质)提纯实验，并用所得的精盐配制100g10%氯化钠溶液。

(1)以上操作中有明显错误的是_______(填序号)。
(2)操作④中玻璃棒的作用是_______。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)_______、称量精盐并计算产率。
(4)实验结束后称量并计算精盐的产率，发现产率较低，其可能原因是_______(填字母序号)。
A．过滤后，滤液还是浑浊就蒸发 B．蒸发时未充分蒸干
C．蒸发时有液体溅出 D．把固体从蒸发皿转移到天平上称量时，有较多固体粘在了蒸发皿上
(5)提纯后的精盐属于_______(填“纯净物”或“混合物”)。
(6)用提纯得到的精盐配制100g10%的氯化钠溶液，经检测，所配溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______(填字母序号)。
A．氯化钠固体不纯 B．量取水时仰视读数 C．装瓶时，有少量溶液洒出
(7)若使100g10%的氯化钠溶液变成20%的氯化钠溶液，下列可以达到目的的方法是_______(填字母序号)。
A．加水 B．蒸发50克溶剂
C．倒出一些原溶液 D．加入100克5%的氯化钠溶液
【答案】(1)⑥
(2)搅拌，防止局部受热过高造成液滴飞溅。
(3)①⑤②③⑥④
(4)CD
(5)混合物
(6)AB
(7)B
【解析】(1)
过滤实验中要用玻璃棒引流，防止液体外溅，图示操作⑥中，没有用玻璃棒进行引流。
(2)
操作④是蒸发结晶，其中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部受热过高造成液滴飞溅。
(3)
粗盐提纯并且计算产率的实验操作顺序为：取粗盐样品称量，加水溶解（把不溶性固体与食盐分离）、过滤（将不溶性固体除去）、蒸发（从溶液中分离出来食盐）得到精盐的过程，最后称量精盐并计算产率，操作顺序为①⑤②③⑥④。
(4)
A.过滤后，滤液还是浑浊就蒸发会导致食盐中含有泥沙，导致计算产率偏高；
B.蒸发时未充分蒸干，含有水分会导致精盐质量增大，产率偏高；
C.蒸发时有液体溅出，会导致溶质也随之减少，得到精盐质量减小，产率偏低；
D.把固体从蒸发皿转移到天平上称量时，有较多固体粘在了蒸发皿上会使获得的精盐减少，而使精盐产率偏低。
故填CD。
(5)
提纯后的精盐中仍含有可溶性杂质，所以精盐属于混合物。
(6)
A.氯化钠固体不纯会导致溶质质量偏小，配制的溶液溶质的质量分数偏小；
B.量取水时，仰视读数导致量取的水偏多，造成配制的溶液中溶质质量分数偏小；
C.溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出对溶液中溶质的质量分数无影响。
故填AB。
(7)
A.加水会使溶质质量分数减小，不符合题意；
B.蒸发50g溶剂后，溶质质量不变，则溶质质量分数为：，符合题意；
C.溶液具有均一性，倒出一些原溶液溶质质量分数不变，不符合题意；
D. 加入100克5%的氯化钠溶液后，溶质质量分数为：，不符合题意。
故填B。
三、实验题
13．（2022·上海市罗星中学九年级期中）同学们在实验室进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验。
【实验目的】粗盐中难溶性杂质的去除
【实验过程】
①用天平称取5.0g粗盐，加入盛有15.0mL水的烧杯里，用玻璃棒搅拌；
②过滤；
③将所得滤液倒入蒸发皿，加热并用玻璃棒搅拌，当有大量晶体析出时，停止加热；
④冷却后用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量，计算所得精盐的产率。
【实验分析】
(1)步骤①中量取15.0mL正确读数方法：视线与________保持水平。步骤②得到液体如仍旧浑浊，请分析原因________（写一种）。
(2)步骤③中玻璃棒的作用是________。
(3)在搭建如图蒸发装置时, 应首先进行的是 （填字母序号）。

A．放置酒精灯 B．固定铁圈位置 C．将蒸发皿放置在铁圈上
(4)步骤④最终称得固体3.5g，则所得精盐的产率为________。某学生在同等实验条件下，所得产品的产量明显比其他同学多。请帮他分析可能的原因________。
a．步骤①中食盐未完全溶解      
b．步骤②中有滤渣掉入承接液体的烧杯中
c．步骤③实验过程中有物质溅出  
d．步骤④最终所得精盐比较潮湿
【答案】(1)凹液面最低处     滤纸破了(合理即可)
(2)搅拌，使液体受热均匀，防止液体飞溅
(3)A
(4)70%     bd
【解析】（1）步骤①中量取15.0mL水，正确读数方法：为了读数准确，视线与液体凹液面的最低处保持水平；
步骤②为过滤，过滤后，得到液体如仍旧浑浊，可能是：
滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）；
液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）；
盛接滤液的烧杯不干净等；
（2）步骤③是蒸发，所以在蒸发时，玻璃棒的作用是：搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）组装仪器的基本原则是从左到右，从下到上，故应先放置酒精灯。故选A；
（4）步骤④最终称得固体3.5g，则所得精盐的产率为：；
a．步骤①中食盐未完全溶解，会导致得到精盐的质量偏小，产率偏低，故选项错误；
b．步骤②中有滤渣掉入承接液体的烧杯中，会导致得到精盐的质量偏大，产率偏高，故选项正确；
c．步骤③实验过程中有物质溅出，会导致得到精盐的质量偏小，产率偏低，故选项错误；
d．步骤④最终所得精盐比较潮湿，会导致得到精盐的质量偏大，产率偏高，故选项正确；
故选bd。
14．（2022·江苏·句容市华阳中学九年级期中）食盐(氯化钠)是生活必需品。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

(1)操作①中必须用到的一种仪器是_______(选填序号).
A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是________(选填序号)
A． B． C． D．
(3)操作⑤中采用的如图装置缺少的一种仪器是__________。

(4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率(用所得精盐质量除以原粗盐量)，发现制得率较高，其可能原因是________(选填序号).
A．食盐没有全部溶解即过滤 B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．称量时，所得精盐很潮湿 D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
【答案】(1)A
(2)D
(3)玻璃棒
(4)C
【解析】（1）①是将大颗粒粗盐变为较细粗盐，为研磨过程，使用的仪器是研钵。故选A。
（2）滤纸折叠方法：取一张滤纸，将滤纸对折变成半圆形。折成半圆形之后，再对折一次。用手指将其中一层撑开，使一侧有3层滤纸，一侧有1层滤纸，不会出现D。
（3）蒸发需要玻璃棒搅拌，防止液体受热不均迸溅。
（4）A、食盐没有全部溶解即过滤会导致最终得到的食盐偏少，产率偏低；
B、蒸发时食盐飞溅剧烈会导致最终得到的食盐偏少，产率偏低；
C、称量时，所得精盐很潮湿，称得精盐的质量偏大，产率偏高；
D、器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，称量的精盐质量偏少，产率偏低。
故选C。
15．（2022·全国·九年级专题练习）小文同学做粗盐（含难溶性杂质）提纯的实验并计算精盐产率，下图是部分操作示意图，请回答：

(1)操作②过滤后，溶液仍然浑浊，可能的原因是______（填写一条）；
(2)操作③中玻璃棒搅拌的目的是______；
(3)图示中正确的操作顺序为______（填序号）；
(4)操作①溶解过程中有部分液体溅出，会使所得精盐的产率______（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
【答案】(1)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净
(2)防止局部温度过高，造成液滴飞溅
(3)④①②③
(4)偏低
【解析】（1）
过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；
（2）
操作③为蒸发，蒸发时，玻璃棒搅拌的目的是：防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
（3）
粗盐提纯的实验步骤为：溶解、过滤、蒸发，故顺序为：④①②③；
（4）
操作①溶解过程中有部分液体溅出，会导致获得精盐的质量偏小，会使所得精盐的产率偏低。
16．（2022·江苏·常州市朝阳中学二模）2022年常州市化学实验技能考查的实验之一是“粗盐提纯”，以下是小马同学关于该实验的研究。

(1)如图是实验的主要操作步骤，正确的顺序应为：①__________；
(2)进行操作⑤时，若发现天平向右偏转时，应 （填字母）；
A．右盘减少砝码 B．左盘增加药品
C．向左移动游码 D．调节平衡螺母
(3)操作⑥的原理在生活中也有普遍应用，下列物品在使用时应用了类似原理的是 （填字母）；
A．砂锅 B．汤匙 C．筷子 D．渔网
(4)小马发现所得精盐比其他同学要少，原因可能是 （填字母）；
A．溶解时加入水太少 B．过滤时滤液液面高于滤纸
C．转移时有部分液体洒出 D．蒸发时未用玻璃棒搅拌
【答案】(1)⑤②③⑥④
(2)B
(3)D
(4)ACD
【解析】(1)
“粗盐提纯”实验的主要操作步骤有取样、称量、混匀溶解、搅拌、过滤、蒸发，所以对应图中正确的顺序应为：①⑤②③⑥④。
(2)
进行操作⑤也就是用托盘天平称量时，若发现天平向右偏转时，说明砝码偏重，所以应向左盘增加药品。
故选：B。
(3)
A.砂锅没有用到过滤，无法进行固液分离，选项不符合题意。    
B.汤匙没有用到过滤，无法进行固液分离，选项不符合题意。    
C.筷子没有用到过滤，无法进行固液分离，选项不符合题意。    
D.渔网可以进行过滤，分离粒径不同的物质，选项符合题意。
故选：D。
(4)
A.溶解时加入水太少，氯化钠没有完全溶解，所以精盐质量偏少。    
B.过滤时滤液液面高于滤纸会导致滤液偏多，导致精盐质量偏多。
C.转移时有部分液体洒出，会导致一部分精盐被带出，导致精盐质量偏少。    
D.蒸发时未用玻璃棒搅拌，会导致液滴四处飞溅，导致精盐质量偏少。
故选：ACD。
17．（2022·山东·禹城市教育和体育局二模）某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，并用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。
实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是______。
(2)操作⑥中的错误是______。
(3)粗盐提纯实验的操作顺序为______（填操作序号）。称量精盐并计算产率。
(4)操作④中，当观察到______时，停止加热。
实验二：用提纯得到的精盐配制了50g6%的氯化钠溶液。
(5)计算配制了50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为______g；水的质量为______g。
(6)量取所需水时用到的仪器有______；______。
(7)经检测，配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有______。
A．氯化钠固体仍然不纯 B．称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C．量取水时，仰视读数 D．装瓶时，有少量溶液洒出
【答案】(1)搅拌，加速溶解
(2)没用玻璃棒引流
(3)①⑤②③⑥④
(4)蒸发皿中出现较多固体
(5)     3     47
(6)     量筒     胶头滴管
(7)ABC
【解析】(1)
溶解操作中玻璃棒的作用是搅拌，使固体加速溶解，故操作③中用玻璃棒搅拌的作用是搅拌，加速溶解。
(2)
过滤需要用玻璃棒引流，故操作⑥中的错误是没用玻璃棒引流。
(3)
粗盐提纯的步骤为：取用粗盐、称量粗盐的质量、加水溶解粗盐、静置沉淀将上层清夜倒入漏斗过滤、将滤液置于蒸发皿中、加热蒸发水分，故粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④。
(4)
蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸发掉，故操作④中，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热。
(5)
，配制了50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为；，则水的质量为。
(6)
量筒用来量取液体，先倾倒至接近刻度线处，然后用胶头滴管滴加至刻度线，故量取所需水时用到的仪器有量筒；胶头滴管。
(7)
A、氯化钠固体仍然不纯，溶质质量偏小，配制的溶液溶质质量分数偏小，故A正确；
B、称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会使称量的溶质质量偏小，配制的溶液溶质质量分数偏小，故B正确；
C、量取水时，仰视读数，读数偏小，实际量取的水的体积偏大，配制的溶液溶质质量分数偏小，故C正确；
D、装瓶时，有少量溶液洒出，配制的溶液溶质质量分数不变，故D不正确。
故选ABC。