初中政治 (道德与法治)人教部编版九年级下册第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季多彩的职业获奖ppt课件

第三单元 走向未来的少年

第六课 我的毕业季

第二框 多彩的职业

    教学目标

1.知识目标：了解现代社会中的职业，知道做好职业准备的原因和如何做好职业准备；知道除传统就业方式外，还可以选择自主创业或自谋职业；认识敬业精神的重要性，明确敬业精神包括的内容。

2.能力目标：通过本课学习认同职业的意义，懂得只有热爱本职工作，才能实现自己的人生价值；具有规划自己职业生涯的能力，正确对待社会发展给劳动者带来的机遇和挑战，通过学习能够根据自身实际和社会需要进行职业选择。

3.情感、态度、价值观目标：初步了解国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；知道不同劳动和职业都具有独特价值，理解爱岗敬业的重要性，逐步树立爱岗敬业的职业精神。

    教学重点

如何正确选择职业。

    教学难点

敬业精神。

    新课导入

《大国工匠——胡双钱》

胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到机场附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。

胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着“只要能造飞机，自己坚决服从组织分配”的一股劲，他开始了自己的钳工生涯。

想一想：这说明了什么道理？(学生从不同的角度阐述)

提示：职业与兴趣的关系。进行职业选择，首先要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。这一节课就让我们来探讨这一话题。

    教学过程

一、新课讲授

目标导学一：职业准备

(一)做好职业准备的原因

1.材料展示：啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。“啃老族”并非找不到工作，而是主动放弃了就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。“啃老族”年龄都在23—40岁之间，并有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养的年轻人。社会学家称之为“新失业群体”。

2.教师提问：你认为啃老族主要欠缺的是什么？

3.学生分组讨论回答。

4.师生总结：个人从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。

5.阅读教材第74页“探究与分享”。小王、小李的故事给你什么启示？

6.学生分组讨论回答。

7.师生总结：做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。

(二)经济全球化给我们带来更多的就业机会和挑战

1.材料展示：国际劳工组织2018年5月14日发布名为《2018年全球就业和社会展望：绿色就业》的报告指出，能源领域的绿色发展，包括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机会；同时，针对空气、水、土壤等采取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、林业和旅游业等行业的就业稳定。报告说，如果在能源生产和使用中采取“绿色”措施，美洲、亚太地区以及欧洲到2030年将分别增加约300万、1400万和200万个就业岗位。

2.教师提问：这个材料给我们什么启示？

3.学生分组讨论回答。

4.师生总结：社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。

(三)做好多方面的准备，努力提升自身素质

1.阅读教材第76页“探究与分享”。

(1)为什么有些职业会消失，新的职业会产生？

(2)国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？

2.学生分组讨论回答。

3.归纳总结：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。

目标导学二：敬业精神

(一)每种职业都承担一定的社会责任

1.材料展示：

战疫一线的白衣天使们，展现了顽强的意志品质，张扬着强大的精神力量，给病患和家属带来希望，给亿万人民带来感动。84岁高龄的中国工程院院士钟南山不辞辛劳、不惧风险，第一时间奔赴武汉；南方医科大学南方医院医疗队主动请战，誓言“若有战，召必回，战必胜”；人民子弟兵精锐出战，发出“请全国人民放心”的铿锵承诺；武汉金银潭医院党委副书记、院长张定宇，身患渐冻症仍战斗在最前沿；武汉江夏区金口卫生院范湖分院“95后”女医生甘如意，骑车4天3夜赶回战“疫”一线……广大医务人员知重负重、勇毅前行，夜以继日、勇斗病魔，是新时代最可爱的人。我们向医务人员致敬，致敬他们“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，致敬他们“临危不惧、义无反顾、勇往直前、舍己救人”的责任担当。

2.教师提问：材料中的人物的故事给我们什么启示？

3.学生分组讨论回答。

4.归纳总结：每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

(二)热爱自己的职业，实现自己的人生价值

1.阅读教材第77页“探究与分享”。

(1)一个人的敬业精神要从小培养，从学生时期的刘洋身上你得到什么启发？

(2)何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？

2.学生分组讨论回答。

3.师生总结：一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。

(三)培养兴趣，履行好工作职责

1.阅读教材第78页“探究与分享”。

(1)你如何评价小李的频繁跳槽？

(2)小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？

2.学生分组讨论回答。

3.归纳总结：兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

二、课堂总结

通过这节课的学习，我们知道了职业准备的有关知识。包括做好职业准备的原因、如何做好职业准备、就业的机会和挑战等；也了解了敬业精神的有关内容，知道了每种职业都有相应的职业要求，我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

    板书设计    

    教学反思

本节课学习了两方面的问题，一个是职业准备，同学们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们该如何做好职业准备，规划好自己的职业生涯？结合具体例子体验感悟，做好思想上的准备；一个是敬业精神，不论从事什么职业，都需要敬业精神，用好刘洋和何金娣老师的例子来加深对敬业精神的认识。