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    第1章 第3课时 集合的基本运算 课前-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编
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    人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算第3课时巩固练习

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算第3课时巩固练习,共7页。试卷主要包含了已知集合,则的子集的个数为,已知集合,,若,则实数的值是,设全集,或,,则集合是,设或,求等内容,欢迎下载使用。

    集合的基本运算

    分层演练  综合提升

    基础巩固

    1.已知集合,则的子集的个数为(   

    A B C D

    2.已知集合,若,则实数的值是(   

    A1 B C1 D0

    3.设全集,则集合是(   

    A B

    C D

    4(多选)图中阴影部分用集合符号可以表示为(   

    A B C D

    5.,求:

    1

    2

     

     

     

     

     

    能力提升

    1.我们知道,如果集合,那么S的子集A的补集为.类似地,对于集合,我们把集合,且叫做集合AB的差集,记作.,若,则差集是(   

    A B C D

    2.已知集合.

    1)当时,求

    2)若,求实数的取值范围.

     

     

     

     

     

     

    3.这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,若问题中的集合存在,求实数的值;若问题中的集合不存在,说明理由.

    问题:是否存在集合,满足集合,集合,使得__________成立?(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.)

     

     

     

     

    挑战创新

    1.已知集合为非空数集,定义:

    1)若集合,直接写出集合.

    2)若集合,且,求证:

    3)若集合,记为集合中元素的个数,求的最大值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案:

    基础巩固

    1. D 由题意,因此它的子集个数为4.故选:D

    2. D 已知集合

    因为,所以

    时,,符合题意;

    时,,则,解得,此时,符合题意;

    综上:实数a的值是01

    故选:D

    3.C 由题意,全集

    可得,则.

    故选:C.

    4AD 由图可知,阴影部分是集合B与集合C的并集,再由集合A求交集,或是集AB的交集并上集合AC的交集,

    所以阴影部分用集合符号可以表示为

    故选:AD

    5.1)由题意,集合

    根据集合交集的概念及运算,可得.

    2)由

    可得

    所以.

    能力提升

    1. C 因为,根据差集定义可知:,故选:C.

    2. 解:(1)当时,

    2

    时,,此时满足

    时,要使成立,

    则需满足

    综上,实数的取值范围是

    3. 由条件可得

    解:选编号

    要使得,则

    所以

    解得

    选编号

    的两根为

    由韦达定理可得解得

    选编号

    时,即

    时,

    时,无解,

    综上可得

    挑战创新

    1 1)根据题意,由,则

    2)由于集合,且

    所以中也只包含四个元素,

    剩下的

    所以

    3)设满足题意,其中

    中最小的元素为0,最大的元素为

    实际上当时满足题意,

    证明如下:

    依题意有,即

    的最小值为674,于是当时,中元素最多,

    时满足题意,

    综上所述,集合中元素的个数的最大值是1347.

     

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