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人教部编版八年级下册茅屋为秋风所破歌完整版教学ppt课件
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《唐诗三首》之《茅屋为秋风所破歌》同步练习
基础题
一、文学常识
杜甫，字 ，尝自称少陵野老。世称杜工部。唐代最伟大的 诗人，宋以后被尊为“ ”，与李白并称“李杜”。其诗被称为“ ”。有《杜工部集》。
二、词语解释
⑴茅屋为秋风所破歌 为……所：
⑵八月秋高风怒号 秋高： 怒号（háo）：
⑶卷我屋上三重茅 三重茅： 三
⑷高者挂罥长林梢 挂罥： 罥 长（cháng）：
⑸下者飘转沉塘坳 塘坳：池塘 坳：
⑹忍能对面为盗贼 对面 为
⑺唇焦口燥呼不得 呼不得：
⑻俄顷风定云墨色 俄顷（qǐng）：
⑼秋天漠漠向昏黑：指秋季的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。向：
⑽布衾多年冷似铁 布衾（qīn）：布质的被子。衾
⑾娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬坏了。恶卧，
裂：
⑿床头屋漏无干处：整个房子都没有干的地方了。床头屋漏：应为屋漏床头
⒀雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。雨脚
⒁自经丧乱少睡眠了 丧（sāng）乱：
⒂长夜沾湿何由彻 何由彻：如何才能挨到天亮。何由： 彻
⒃安得广厦千万间 安得： 广厦（shà）：宽敞的大屋。
⒄大庇天下寒士俱欢颜 庇 。寒士：贫寒的士人们。俱： 欢颜：
⒄呜呼：
⒅何时眼前突兀见此屋 突兀： 见（xiàn）：
⒆吾庐独破受冻死亦足 庐： 足：
三、句子翻译
1.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
译：
2.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
译：
3.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
译：
四、文意理解
1.各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）
① ② ③ ④
2. 公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到四川，在_______西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫做_________；《茅屋为秋风所破歌》中“歌”是___________________。
3.本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。
4.对于南村群童的举动你是如何理解的？
5.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？
6.名句赏析：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
7.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。
示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
（1）年老体弱—— 。
（2）生活贫困—— 。
（3）忧心国事—— 。
（4）关心天下“寒士”—— 。
8.判断下面句子所运用的修辞手法。
（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 （ ）
（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 （ ）
（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。 （ ）
（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （ ）
（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 （ ）
（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。 （ ）
9.“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”运用的表达方式是 ， ，几个动词写出了暴风对茅屋的肆虐。
10.作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？
11.诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？（由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？）
， ！
12.杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个。
。
13. 《茅屋为秋风所破歌》表达了作者怎样的思想感情？
14.除了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”和杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”之外，你还知道哪些古代诗人留下“忧国忧民”的名句？写在下面。
范仲淹“ ， ”以及陆游“ ”等。
15.《茅屋为秋风所破歌》中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是________________ ___，___________ ________。
16.选择题：选出对课文理解不正确的一项。（ ）
A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
17.选择题：下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻．长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
培优题
课内诗歌阅读
（一）阅读下面这首诗，完成下面小题。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(节选自《茅屋为秋风所破歌》)
1．对《茅屋为秋风所破歌》(节选)内容的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现诗人穷困苦痛的生活状况。
B．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。
C．选文中，诗人由自身处境联系到安史之乱给国家和人民带来的深重灾难。
D．诗人遭受夜雨的痛苦，期盼广厦与民，将苦难加以升华，情绪含蓄压抑。
2．“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”这两句蕴含着诗人怎样的情怀？
_____________________________________________________________________________
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（二）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
茅屋为秋风所破歌
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦田燥呼不得，归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。
_____________________________________________________________________________
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2.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”表现了诗人怎样的思想感情？
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（三）阅读下面的诗歌，完成下列小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，恐能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.请用自己的话描述“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑所展现的画面。
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2．从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。
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3．“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？这句诗表现了诗人怎样的思想感情?
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二、课外诗歌鉴赏
（一）阅读下面的古诗，回答问题。
登 高①
[唐] 杜 甫
风急天高猿啸哀，渚②清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年③多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
[注] ①这首诗写于安史之乱后的夔州。②渚：水中的小洲。③百年：犹言一生。
1．阅读中间两联，完成题目。
(1)发挥想象，用生动的语言描绘第二联所展示的画面。
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(2)第三联从多个方面写出了诗人的悲苦，请简要说出其中的两种。
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2．最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不同，请加以分析。
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（二）阅读下面这首诗，完成小题。
绝句漫兴·其二①
杜 甫
手种桃李非无主，野老墙低还似家。
恰似②春风相欺得③，夜来吹折数枝花。
（注）①安史之乱之后，杜甫寓居成都草堂的第二年，写作题为“漫兴”的一组绝句。②恰似，正如。 ③得，唐人口语，语助词。
1.品味“恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花”中“欺”字的妙处。
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________2.联系《茅屋为秋风所破歌》中“自经丧乱少睡眠”一句，说说这首诗表达了作者怎样的情感？
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《唐诗三首》之《茅屋为秋风所破歌》同步练习参考答案
一、文学常识
杜甫，字子美，尝自称少陵野老。世称杜工部。唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗被称为“诗史”。有《杜工部集》。
二、词语解释
⑴茅屋为秋风所破歌 为……所：被
⑵八月秋高风怒号 秋高：秋深。怒号（háo）：大声吼叫。
⑶卷我屋上三重茅 三重（chóng）茅：几层茅草。三，泛指多。
⑷高者挂罥长林梢 挂罥（juàn）：挂着，挂住 罥：挂 长（cháng）：高
⑸下者飘转沉塘坳 塘坳（ào）：池塘 坳：水势低的地方。
⑹忍能对面为盗贼：竟忍心这样当面做“贼”。 对面：当面。为：做。
⑺唇焦口燥呼不得 呼不得：喝止不住。
⑻俄顷风定云墨色 俄顷（qǐng）：不久，一会儿
⑼秋天漠漠向昏黑：指秋季的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。向：接近
⑽布衾多年冷似铁 布衾（qīn）：布质的被子。衾：被子
⑾娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬坏了。恶卧：睡相不好。裂：使动用法，使……裂。
⑿床头屋漏无干处：整个房子都没有干的地方了。床头屋漏：应为屋漏床头
⒀雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。雨脚：雨点
⒁自经丧乱少睡眠 丧（sāng）乱：战乱，指安史之乱。
⒂长夜沾湿何由彻 何由彻：如何才能挨到天亮。何由：怎能，如何 彻：彻晓（到天亮）。
⒃安得广厦千万间 安得：如何能得到 广厦（shà）：宽敞的大屋
⒄大庇天下寒士俱欢颜 庇：遮盖，掩护 寒士：贫寒的士人们。俱：都 欢颜：喜笑颜开
⒄呜呼： 感叹词，表示叹息，相当于“唉”。
⒅何时眼前突兀见此屋 突兀（wù）：高耸的样子，这里用来形容广厦。见（xiàn）：通“现”，出现。
⒆吾庐独破受冻死亦足 庐：茅屋。 足：值得。
三、句子翻译
1.自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
译：自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。
2.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
译：如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？
3.何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
译：什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
四、文意理解
1.各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字）
①秋风破屋②群童抱茅③破屋漏雨④期盼广厦
2. 公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到四川，在成都西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫做 杜甫草堂；《茅屋为秋风所破歌》中“歌”是古代诗歌的一种体裁。
3.本文语言朴素自然，句式错落有致，请结合具体的例子加以说明。
诗中不少朴素的语言，至今依然活跃在人们的口头上，如：“风怒号”“唇焦口燥”“公然”“叹息”“冷似铁”“少睡眠”等，明白如话。从句式上看，这首诗的前三段叙事如实描写，以七言为主；最后一段转而言志抒情，为适合感情表达的需要，句式也变成了杂言。
4.对于南村群童的举动你是如何理解的？
以群童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力；群童是无知的，当时的社会背景出现这种情况是正常的，就作者来说是无可奈何的。
5.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么？安史之乱
6.名句赏析：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！
表达作者推己及人，希望天下寒士都居“广夏”，都能安居乐业的思想感情，表达了诗人关心民生疾苦的博大胸怀、忧国忧民的深沉情感。
7.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。 示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足!
（1）年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
（2）生活贫困——布衾多年冷似铁。（床头屋漏无干处）
（3）忧心国事——自经丧乱少睡眠。
（4）关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
8.判断下面句子所运用的修辞手法。
（1）高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。（ 对偶 ）
（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（ 夸张 ）
（3）床头屋漏屋干处，雨脚如麻未断绝。（ 比喻 ）
（4）朱门酒肉臭，路有冻死骨。 （ 对比 ）
（5）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（ 借代 ）
（6）秦时明月汉时关，万里长征人未还。（ 互文 ）
9.“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”运用的表达方式是描写，飞、渡、洒、挂罥、飘转，几个动词写出了暴风对茅屋的肆虐。
10.作此诗时，诗人只有49岁，但他却用“老无力”形容自己，你怎么看？
是写心情老，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力憔悴。
11.诗人由己及人的感情推去，靠哪句完成？（由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？）
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
12.杜甫的诗歌被后人称为“诗史”，他本人被尊称为“诗圣”，结合此诗，说说你怎样理解这两个。
杜甫被尊称“诗圣”，是因为他有忧国忧民的伟大情怀，而且诗歌艺术质量上乘；他的诗被称为“诗史”，是因为他用诗歌反映了当时的历史真实。这些，都可以从这首《茅屋为秋风所破歌》中得到表现。
13. 《茅屋为秋风所破歌》表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者忧国忧民的情怀，坦露了诗人以天下苍生为念、宁苦身以利人的博大胸怀和迫切要求变革黑暗现实的崇高理想。
14.除了屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”和杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”之外，你还知道哪些古代诗人留下“忧国忧民”的名句？写在下面。
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以及陆游“位卑未敢忘忧国”等。
15.《茅屋为秋风所破歌》中写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
16.选择题：选出对课文理解不正确的一项。（ A ）
A、这首诗属于近体诗，歌，是古诗的一种体裁。
B、语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。
C、全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。
D、全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。
17.选择题：下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 （ Ｄ ）
A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。
B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。
C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻．长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。
D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。
附：
《茅屋为秋风所破歌》的原文
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《茅屋为秋风所破歌》的译文
八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
培优题
一、课内诗歌鉴赏
（一）
1.D 【解析】 本题考查对诗歌内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。解答此题可以分两步：第一步，审清题目要求，快速确立筛选信息的范围；第二步，比较分析各种相关信息，并准确辨析信息的正误。D项“情绪含蓄压抑”错误，诗人遭受夜雨的痛苦，期盼广厦与民，这是诗人理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。故选D。
2．表现了诗人推己及人，以及对天下寒士无限关怀的高尚品格和忧国忧民的情怀。
（二）
1.比喻。把又冷又硬的被子比作铁，生动形象地写出了被子的破旧、硬和冷，表现出诗人生活的窘迫。（意对即可）
2.表现了诗人关心民生疾苦（推己及人、舍己为人）、忧国忧民的高尚情操和博大胸襟，反映了诗人人格的伟大与高尚。
（三）
1.过了一会儿，狂风停息，天空中的乌云像墨一样黑，此时已是深秋，天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。
2．比喻。把又冷又硬的被子比作铁，生动形象地写出了被子的破旧、硬和冷，表现出诗人生活的窘迫。（意对即可）
3．指“安史之乱”。这句诗表现了诗人的忧国忧民的思想感情。
二、课外诗歌鉴赏
（一）
1．(1)示例：落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚而来。(2)客居他乡；离家万里；多病缠身；孤独登高；漂泊无依。
2．都抒发了诗人忧国忧民的情怀。前者间接抒情，委婉含蓄；后者则直抒胸臆，情感外露。
（二）
1.示例：“欺”是欺侮的意思，诗人用拟人手法，将春风人格化，写出了春风欺侮主人，一夜之间吹折了主人手种的数枝鲜花，生动形象地表达了作者对春风的不满（怨春、恼春）或对时局的不满。
2.示例：安史之乱，时局动乱，诗人背井离乡，流落西南，借埋怨春风，委婉地抒发了身世飘零的伤感，也含蓄地表达了对动乱时局的不满。
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