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    第9课 两宋的政治和军事 寒假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册
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    第9课 两宋的政治和军事 寒假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册

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    这是一份第9课 两宋的政治和军事 寒假作业--2022-2023学年高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册,共8页。试卷主要包含了朱熹说等内容,欢迎下载使用。

    1.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。”这段话说明宋朝
    A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权
    C.已经解决了皇权与相权之间的矛盾D.藩镇割据成为严重的社会问题
    2.金代海陵王时,废猛安谋克制下的万户一级为路,使其置于京府和节镇州之下,其地位与防御州、县等,并纳入官员品级制的系统之中。这一改革
    A.废除了猛安谋克制度
    B.解决了“冗官”问题
    C.推动地方官制的统一
    D.实现了官制的女真化
    3.有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也是是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是( )
    A.事权的分割B.皇权的削弱C.地方权力过重D.监察体系不完善
    4.北宋太宗时期,在枢密院历任长贰之职(正副职位)的19人之中,与太宗藩邸具有渊源关系的一共6人,居三分之一;不过,若从曾经独自担任枢密院首长的官员来看,却共有5人之多。由此可知,宋太宗时期枢密院长官的任用( )
    A.具有浓厚的家国一体色彩B.体现了用人途径的多元化
    C.意在限制相权以加强皇权D.延续了宋朝重文轻武传统
    5.1005年宋辽之间签订“澶渊之盟”,1141年宋金之间签订“绍兴和议”,两者相同影响是( )
    A.促进了黄河流域的开发B.维持了相当一段时期的和平
    C.减轻了中原人民的负担D.推动了中外贸易的发展
    6.自宋太祖开宝六年起,凡被礼部考试录取的考生均须经过殿试,凡于殿试中进士者皆即授官,无须再经吏部其他选试。殿试于宫内举行,由皇帝亲自主持并定出名次。自此以后,进士均为“天子门生”,而不再是考官的门生,下列对这一做法政治意图的相关解释最合理的应是
    A.加强中央对地方的控制B.强化君主用人权威
    C.重组中枢机构架空外朝D.彰显殿试的权威与地位
    7.下表所列各项分别为中国古代某一时期的文明信息,各项按时序排列正确的是
    A.②①③④B.②④③①C.②①④③D.③②①④
    8.对“陈桥兵变”,宋初众说纷纭,初版《太祖实录》亦语焉不详。宋太宗命重修《太祖实录》,说:“太祖之周朝也,尽力王室,中外所知。至于大宝(皇位) ,非有意也,时值契丹入侵,太祖率兵出击,众将强拥为皇帝,此乃时势所趋,并非人力所为。”今人研究则认为,“陈桥兵变”为“太祖”自编自导自演的政变。对此,合理的解释是
    A.新《太祖实录》无隐晦故真实可信B.历史真相需要考古才能揭示
    C.以官史定性兵变意在表明政权合法D.今人研究古史无法超越古人
    9.王安石变法围绕“理财”与“整军”两个方面开展。涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域。变法主要的目标是( )
    A.调控经济B.扩大税源C.提高军力D.富国强兵
    10.北宋神宗时,下列可能出现的现象有
    ①有一户农民用政府的贷款种下了十亩水稻。
    ②有一户大地主因隐瞒土地被处罚。
    ③有一农民农闲时练兵,平时种田,战时编入军队作战。
    ④有一举人善做诗词,但不关心国家大事,在进士科考试中落榜。
    A.①②③
    B.②③④
    C.①②③④
    D.①②④
    11.宋朝建立后,为了激励和督促各级官员尽职尽责,政府几乎把所有官员都纳入了考核的范围,考核内容主要以品行和地方治理效果为主,但从北宋中期开始,宋廷便一直把财赋上交量作为地方官员考核的中心。这一变化说明宋朝
    A.中央集权进一步的强化B.三冗的问题日益严重
    C.地方官权力呈扩大趋势D.商税已成为主要财源
    12.宋代东南地区,吴郡“父笃其子,兄勉其弟,有不被儒服而行,莫不耻焉”。江西饶州“为父兄者,以其子与弟不文为咎;为母妻者,以其子与夫不学为辱”。福建居民更是“多向学,喜讲诵,好为文辞”。这一现象出现的主要原因是( )
    A.崇文抑武的推行B.书院教育的完善
    C.印刷技术的进步D.等级观念的变化
    13.宋初对“陈桥兵变”众说纷纭,宋太宗命重修《太祖实录》:“太祖之事周朝也,尽力王室,中外所知。至于大宝(皇位),非有意也”。并指出,时契丹入侵,太祖率兵出击,一日醉卧帐中,众将士云集,强拥太祖为帝,此时势所趋,非人力所为。宋太宗意在
    A.肯定宋朝政权的合法性B.确定兵变夺权的性质
    C.宣扬宋太祖的丰功伟绩D.隐瞒兵变得国的事实
    14.唐代,福建地区有福州、建州、泉州、汀州、漳州等5州;北宋初年增加了邵武军、兴化军和南剑州,二级政区扩大为8州军。这反映了当时
    A.福建成为南方经济发展中心B.人口增加改变了地方行政制度
    C.经济发展影响行政区域建制D.行政区划的调整兼顾区域平衡
    15.宋初,士大夫收入较低,如县令“月给不满十千(文)”,其中三分之二折算为茶、盐、酒等实物;至真宗时,官员俸禄不仅获得大幅提高,官员还可折支“见钱六分,外任给四分”。这一变化( )
    A.旨在消除官员贪腐现象B.是宋代税收制度变革的产物
    C.源于商品经济快速发展D.反映了士大夫地位开始提高
    16.阅读材料,完成下列要求。
    材料一
    (唐末以来)及府兵法坏而方镇盛,武夫悍将虽无事时,据要险,专方面,既有其土地,又有其人民,又有其甲兵,又有其财赋,以布列天下。然则方镇不得不强,京师不得不弱,故曰措置之势使然者,以此也。
    ——摘编自《新唐书》卷五十
    材料二
    唐季以来,战斗不息,国家不安者,其故非他,节镇太重,君弱臣强而已矣。今所以制之,无他奇巧也,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,天下自安矣。
    ——摘编自司马光《涑水纪闻》卷一
    材料三
    在宋代,各郡长官由文臣担任,长官之外另设“通判”,使其互相牵制。后来,又把全国州郡分为十五路,陆续在各路设转运使、提点刑狱、安抚使(管军事)、提举常平(管常平仓救济、农田水利等)四司,统称“监司”,也都由文臣担任,只有安抚使用武人。宋代各路四监司为中央派到地方,对各州进行监控和节制。
    ——摘编自朱绍侯《中国古代史》
    (1)根据材料并结合所学知识,指出唐末政治危机的表现,并归纳宋代统治者采取的相应的措施。
    (2)根据材料三并结合所学知识,概括宋代地方权力分配中呈现出的特点。
    17.阅读材料,回答下列问题。
    材料一 《内史杂》:“毋敢以火入臧(藏)府、书府中(收藏文书的府库)。”为确保文书的安全,规定不准把火带进书府,书府管理是由专门的官吏来执行的。史是负责文书工作的专职人员,秦国各级部门都配有专门从事文书工作的史,原来任官并有一定社会地位,但后来犯了罪的人,即使能够书写,也不能担史职。
    《金布律》:“都官有秩吏及离官啬夫,养各一人,其佐、史与共养。”
    《秦律杂抄》:吏自佐、史以上负从马、守书私卒(看守文书的随从士卒),令市取钱焉,皆(迁)。
    ——以上材料节选自睡虎地秦简
    材料二 唐初,三省以尚书省为首,尚书令地位极高,较难控制其权力。唐太宗继位后,因为他曾任尚书令一职,“其后人臣莫敢当”,其官职时有空缺,久而久之尚书令演变成一个荣誉职衔。唐太宗在位时,以三省之外的官员“参预朝政”,之后又在相位中添入“同平章事”等称号,位同三品。唐高宗在位时下令废除尚书令一职,后期又以“北门学士”分宰相之权。唐玄宗时“临时”命翰林学士以协助政务为由帮助皇帝起草诏书。唐德宗时翰林学士代行中书之职,成为“内相”。唐宪宗时命翰林首席学士掌制诏印,拥有独立的行政机构,与帝相共商国家大事。此后,翰林学士承旨成为制度,其权力凌驾于中书门下之上,中书门下逐渐脱离中枢体制。此外,还出现拜计臣为“计相”、君主直接控制军事力量神策军等现象,都属于削弱三省权力的一部分。这为北宋三省六部制的调整埋下了伏笔。
    ——据蔡澄《唐朝三省六部制的制度缺陷及其变迁》整理
    (1)根据材料一指出秦朝文书制度的特点,分析其作用,并简要分析睡虎地秦简的史料价值。
    (2)根据材料二,简析唐朝三省权力旁落的制度因素。
    (3)根据材料二并结合所学知识,比较唐和北宋中央机构运行的不同之处。

    郡国并行;盐铁官营;《春秋繁露》

    田氏代齐;平籴法;《道德经》

    二府三司;圩田;《洗冤集录》

    五军都督府;一条鞭法;《本草纲目》
    参考答案:
    1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.A8.C9.D10.C11.B12.A13.A14.C15.C
    16.(1)表现:藩镇割据;措施:削实权、制钱谷、收精兵
    (2)任用文臣担任地方官;加强对地方的监察;分化事权。
    17.(1)特点:有专门掌管国家文书的机构,依法(秦律)管理;专职人员负责文书、管理严格;国家对守书士卒的役使有严格规定。作用:在中央集权国家治理中发挥了重要作用。价值:研究秦代历史的第一手史料;可用于研究秦朝文书行政的法律制度;研究秦代文字的演变。
    (2)因素:皇帝通过空缺官职、荣誉职衔的方式架空,削夺尚书权力;皇帝命三省以外的官员参与决策并将其制度化,削弱了中书门下的地位;皇帝直接控制财政、军事大权,分散了中书门下的权力。
    (3)不同:前者突出程序分工,后者实行职能分工;前者官位与职权具有一致性,后者多采取临时差遣的方式。
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