搜索
    上传资料 赚现金
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)
    立即下载
    加入资料篮
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)01
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)02
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)03
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)04
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)05
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)06
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)07
    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)08
    还剩32页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件)

    展开
    这是一份高考作文训练-- (首尾段)讲解版(课件),共40页。PPT课件主要包含了首段中心任务,首段三原则,巩固练习,作文命题,首段示例,常见误区,写作原则,结尾等级,引用+阐释+化用标题,尾段组段方式一等内容,欢迎下载使用。

    万事开头难——写出出彩好开头
    首段组段方式(直接式)
    首段组段方式(类比式)
    首段组段方式(引用式)
    引用式十个满分作文开头
    鲜明、正面地提出中心论点。为了强调论点,可以让论点另起一行单独成段。段落上可以是一段,可以是两段,但字数应控制在一百字左右。
    1.开头要快——精炼 作文开头要快,就是语言精炼不拖沓。字数限制在150字以内,一般3.4句话足矣,最多不要超过5句话。2.开头要准——切题 开头和题目互相契合,切中题旨:抓住标题中的关键词,立意必须交代明确。形式上要相符,语言风格要一致:如标题是化用诗句,开头也要注意语言的古朴典雅,不要太现代化;如标题是奋发向上,开头也要注意语言铿锵有力,催人奋进。3.开头要狠——共鸣 引用的金句名言或排比句式,要能就势提出呼号、观点、感叹、质疑,营造气势,让阅卷老师有确实如此之感。这一点是提分利器,开头若能激发共鸣,好处多多。
    怎样的开头才是“好头”?
    契合材料观点鲜明层次清晰简短概括特色鲜明富有文采
    组段公式:概述材料+精辟分析+亮明观点第一层:摘引材料关键句,发表自己的看法。第二层:精炼概括材料核心内容,于核心处立意。第三层:从材料涉及的关键角度切入,提出自己的看法。
    示例 “海日生残夜,江春入旧年”是唐代诗人王湾名句。诗句在描写景物、节令之中,蕴涵着一种自然理趣:海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。诗句在描绘大江日出的壮美意境中,形象地昭示出新、旧事物更替的客观辩证之理。生活中的许多事物和现象,都含有这两句诗的意境与哲理。    请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理,联系现实生活,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
    第一层:摘引材料关键句,发表自己的看法。第二层:精炼概括材料核心内容,于核心处立意。第三层:从材料涉及的关键角度切入,提出自己的看法。
    概述材料+精辟分析+亮明观点
      “海日生残夜,江春入旧年”的意思是:海日生于残夜,将驱尽黑暗;春意闯入旧年,将赶走严冬。诗句形象地昭示出新、旧事物更替的道理:只有告别旧事物,才能迎来新事物。人生亦如此,只有告别“旧”我,才能迎接“新”生。
    《告别“旧”我,迎接“新”生》
    阅读下面的材料,根据要求写作。 朱光潜先生在《谈美》一书中,认为人对事物的观察角度有实用的、科学的、审美的,从而进一步阐发:“实用的态度以善为最高目的,科学的态度以真为最高目的,美感的态度以美为最高目的。” 在你的人生成长过程中,不同阶段或许会用不同态度看待人和事,请结合材料写一篇文章,表达你的感悟和思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
    概述材料+精辟分析+亮明观点 朱光潜先生在《谈美》中曾言,观察事物的角度因人而异,有科学、实用、审美三种,这三种态度的最高目的分别是真、善、美。诚哉斯言。人生天地间,忽如远行客。在悠悠岁月中,我们会加深对事物的认知,不拘囿于某一种范式,走出狭隘的自我。
    组段公式:自然界中的例子+作者观点第一层:先举一个自然界中的例子第二层:根据相似性表明观点
    第一层:先举一个自然界中的例子第二层:根据相似性表明观点
    自然界中的例子+作者观点
    蒲公英放弃了母亲温暖的怀抱,插上翅膀,去寻找属于自己的世界,于是遍及天涯海角;雨滴放弃了天空中游荡的自由,化作甘露亲吻万物,于是百花嫣然,万物蓬勃……放弃,并不是不作为,恰恰相反,有时只有适当地放弃才能更好地作为。   
      《放弃才能更好地作为》
    蝴蝶带着无色的翅膀破茧而出,以翼为光屏,在阳光沐浴下,获得色彩斑斓的华衣。我们同样有着对阳光的渴盼,怀着本真的初心降临于世,以心为画布,由流光绘彩,得到多彩的人生。     
      《握紧初心,笑迎阳光》
    阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏国家是大家的。爱国是个个人的本分。——陶行知若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄做和自豪的事情。——黄大年以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请据此写一篇文章。
    概述材料+精辟分析+亮明观点 一抔土只有融进巍峨的泰山,才能享受五岳至尊的光环;一朵浪花只有融入奔腾的江河,才能汇入广阔的海洋;一个人只有把自己融入伟大祖国的怀抱中,才能实现自身的价值。
    组段公式:引用名言+阐释分析+亮明观点第一层:切题的文采诗句、名言、排比句第二层:概括材料、联系实际(由此看来、诚哉斯言、如此、所以……)第三层:点明中心论点(立意精准)
    第一层:切题的文采诗句、名言、排比句第二层:概括材料、联系实际(由此看来、诚哉斯言、如此、所以……)第三层:点明中心论点(立意精准)
    引用名言+阐释分析+亮明观点
       汉代的扬雄曾说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”是的,追求理想好比挽弓射箭。箭出弓弩,一发中的,其背后是对靶心的精准把控,是年复一年的咬牙坚持,是日复一日的艰辛训练。青年人追求理想,亦是如此。
    《攀理想之巅,逐时代之光》
       古人言:“知所从来,方明所去。”一粒微尘有自己的微光,是因为汇聚于璀璨星河;一滴露水有自己的光芒,是因为奔腾向海洋;一位有为青年可以发出光和热,是因为他身处一个大有可为的时代。
    《青年有为,则中华可为》
    阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 晋代傅玄在《太子少傅箴》中说“近朱者赤,近墨者黑”,又说“声和则响清,形正则影直”。早在春秋战国时期,孔子和荀子也有类似的思想,《论语》云“己欲立而立人,己欲达而达人”,荀子在《劝学》里说“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”。古人告诉我们,环境对个人成长很重要,但个人同样可以通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境。 作为担当中国复兴大任的有为青年,你对此是如何认知与理解的?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
    引用名言+阐释分析+亮明观点扶青云而直上,处涸辙以犹欢    荀子“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯”的告诫萦绕耳畔,傅玄“近朱者赤,近墨者黑”的论断字字珠玑。古圣先贤的一字字,一声声都在告诉我们,环境对人的成长起到了举足轻重的作用。然而,人是有主观能动性的,就如陈独秀先生在《敬告青年》所说:“青年应当是自主的而非奴隶的”,我们也可以通过自身的修养、才能等影响他人,改变环境。作为担当中国复兴大任的有为青年,我认为,我们应该扶青云而直上,处涸辙以犹欢。
    自由思想不可抛,心为形役不可取 百年前,梁启超先生“今日之责任,不在他人,而全在我少年”的铮铮呐喊萦绕耳畔;百年前,陈独秀先生“青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身”的谆谆教导言犹在耳。无论是积贫积弱的过去,还是繁荣昌盛的现在,青年都应做一个拥有自由之思想、独立之灵魂的人。
    引用式满分作文开头示例
    《国人之面孔,民族之骄傲》 “来吾道夫先路”,是屈原的忠贞;青蒿素的问世,是屠呦呦的坚持;防护服下疲惫的笑脸,是医护人员的坚定……一个个鲜活的面孔组成了中国的面孔。作为新时代青年的一员,我们应在中国多彩的面孔上留下绚丽的一抹色彩。
    《秉劳动之心,扬传统之光》 “黎明即起,洒扫庭内”,这是中国人自古以来所秉承的生活状态。由此看来,劳动并非是一种额外的负担,而是一种良好的习惯。正值青春年华的我们,要秉承对劳动的热爱之心,弘扬这份优秀的传统。
    尾段组段方式(方式一)
    尾段组段方式(方式二)
    俗话说:“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。
    ①画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
    ①结尾要收束全文。结尾要收束全文,点明主旨,使读者对全文有一个完整而又明确的认识。②结尾要简洁有力。它是给读者以最后的、决定性的印象部分,既要充实又要要简洁有力,以使读者增强印象。③结尾要令人回味。好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。似断非断,似了非了之笔,读之雅有余味。
    低级结尾:能做到首尾呼应。中级结尾:首尾呼应,突出中心。高级结尾:首尾呼应,突出中心,升华主题。
       徐志摩在《想飞》中说:“是人没有不想飞的,老是在这地面上爬着够多厌烦,不说别的。飞出这圈子,飞出这圈子……凌空去看一个明白——这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代。”【引用】怕与不怕,是相互依赖、相互依存的,只有当你鼓起勇气,鉴定你那颗追求向上的心【阐释】,直面问题,你的喜爱便会战胜畏惧,你便会攀上高峰。【化用标题】  
    《难易相生,怕与不怕相生》
    阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)陈独秀先生的《敬告青年》一文发表于1915年9月,是他为自己主编的《青年杂志(后改名《新青年》)所写的发刊词,文中说,“青年如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在人身。”强调青年对社会的重要作用,并就此对青年提出六条希望:自主的而非奴隶的;进步的而非保守的;进取的而非退隐的;世界的而非锁国的;实利的而非虚文的;科学的而非想象的。先生所处的时代黑暗动荡,百弊丛生。而如今,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起米的伟大飞跃。那么先生当时对青年提出的六条希望在当代是否仍有意义?请选择你感触最深的一条论述。
    引用+阐释+化用标题自由思想不可抛心为形役不可取 易卜生曾言:“社会是一条船,每个人都要做好掌舵的准备。”作为舵手我们要携自由之思想、独立之灵魂,助力中华民族伟大复兴。心为形役实不可取,自由思想万不可抛。
    格局升华式结尾模板 格局升华,就是把自己的观点放大到社会、人生、家国、世界等更大的层面去论述,凸显自己宏大的人生观与价值观。第1层:过渡金句(引用、排比、比喻)第2层:(个人层面)吾辈青年应……第3层:(社会层面)投身时代发展……第4层:(家国层面)助力国家、人民、世界……
       胸中有丘壑,立马振山河!(过渡金句)鲜花正艳,吾辈正当时;劲竹正翠,吾辈当自强。(个人层面)让我们接过时代火炬,置身时代潮流点亮时代,底色朝着理想进军!让我们在时代之光的照耀下,登上彩虹之巅!(社会层面) 
    第1层:过渡金句(引用、排比、比喻)第2层:(个人层面)吾辈青年应……第3层:(社会层面)投身时代发展……第4层:(家国层面)助力国家、人民、世界……
       日历上的淡淡墨痕赋予了时光不同的内涵,一个个纪念日让流动的历史有了确定的航道,让代代中华儿女有了笃行致远的精神依靠。(过渡金句)江山留胜迹,我辈复登临;(个人层面)珍存纪念,追光前行,用昨日的光辉织就人生锦缎,用今日之奋力前行换取祖国来日的繁荣昌盛。(社会层面+家国层面)
    《珍存纪念,追光前行》
    阅读下面的材料,根据要求写作。 古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣。”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的目标,再付诸行动,就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
    过渡金句+个人+社会+国家层面《修身立义塑品格,实干奋斗展虹霓》 “我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓”。追寻理想的道路上,荆棘丛生,波诡云谲,吾辈当穿花寻路,以修身为基,以立义为梁,以实干为砖,构筑自己的理想之城,在时代发展的大潮里一展红霓。
    《风云一转折,事业仍可筹》 《人民日报》中说:“青年、国家、时代,是形影相随的铁三角、彼此助推的浪涛。”惟愿我辈青年以振兴中华为己任,路遇风云转折,仍道事业可筹、未来可期!立鸿鹄志,做奋斗者,但行好事,莫问前程!而此后黄沙漫漫终有尽头,风雨漂泊都有归舟!
    格局升华式满分作文结尾示例
    《写好“人”字》 人生恰似一幅徐徐展开的画卷,不同的人涂抹不同的色彩。无论是“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的鲜红,还是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的淡绿,还是“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的轻墨,奋斗都是人生画卷中最纯粹的底色。洞察写“人”字的智慧,人生画卷自然斑斓。
    《修身担道义,行动筑理想》 志之所趋,无远弗届;心之所向,素履以往;穷山距海,不能限也。作为一位新时代的有志青年,我一定会如扬雄先生所说,加强修养,充实自身,以义矫矢,正身正行,不畏艰险,不懈努力,以实现自己的理想。
    1、生如旅途,一苇以航。——七堇年【适用主题】成长、初心2、身着白衣,心有锦缎。——林清玄【适用主题】无私奉献、恪守己任3、东隅yú已逝,桑榆非晚。——王勃【使用主题】珍惜时光4、宁鸣而死,不默而生。——范仲淹【适用主题】人生态度5、岁月失语,惟石能言。——冯骥才【适用主题】传统文化、永恒6、靡不有初,鲜克有终。——《诗经·大雅》【适用主题】不忘初心、善始善终7、虽不能至,心向往之。——司马迁【适用主题】人生态度、思想追求8、星海横流,岁月成碑。——《三体》刘慈欣【适用主题】珍惜时光、岁月流逝9、日拱一卒,功不唐捐。——胡适【适用主题】积累、坚持10、花开如火,也如寂寞。——顾城【适用主题】浮华与孤寂
    可做首尾引言的金句名句
    11、花看半开,酒饮微醺。——《菜根谭》【适用主题】张弛有度12、流光一瞬,华表千年。——张可久【适用主题】瞬间与永恒13、日月既往,不可复追。——曾国藩【适用主题】珍惜时光14、山川异域,风月同天。——长屋【适用主题】人类命运共同体15、前途似海,来日方长。——梁启超【适用主题】青年的使命与担当、时代发展16、我习于冷,志于成冰。——木心【适用主题】人生态度、自我奉献17、十年饮冰,难凉热血。——梁启超【适用主题】志向远大,不畏困难18、和光同尘,与时舒卷。——《晋书`宣帝纪》【适用主题】顺应时势、大国风采19、愿岁并谢,与友长兮。——《九章·橘颂》【适用主题】友谊20、风烟俱净,天山共色。——吴均【适用主题】美景
    21、昨日之时,你教我草长莺飞,细雨朦胧;今日之时,我教你细数花名,测天看云。——【亲情、师生情】22、黑暗的冬天比永昼的夏天更吸引人的,是对阳光的期待。——【希望】23、真正的离别,没有长亭古道,也没有劝君更尽一杯酒,只是在一个和以往一样的清晨,有的人留在了昨天。——【离别】24、青春是萤火绚丽的流动星河,灿烂却也极致短暂。——【青春、时光】25、那一刻你心里有场海啸,可你静静的站着,没有让任何人知道。——【感动,成长】
    相关课件

    2024届高考语文复习:小说结尾段详解及突破增分专练 课件: 这是一份2024届高考语文复习:小说结尾段详解及突破增分专练 课件,共17页。PPT课件主要包含了考点研究等内容,欢迎下载使用。

    高考作文训练-- (审题篇) 讲解版(课件): 这是一份高考作文训练-- (审题篇) 讲解版(课件),共26页。PPT课件主要包含了材料特点,审题立意的注意事项,新颖准确深刻,多向性,整体性,选择性,主要对象,主要事件,主要问题,三主分析等内容,欢迎下载使用。

    高考作文训练-- (主体段)讲解版((课件)): 这是一份高考作文训练-- (主体段)讲解版((课件)),共60页。PPT课件主要包含了示范引领,经典分析,官媒语段,巩固练习,旁征博引论证丰富,观点鲜明,论据充分,论证条理,总结规律,语言精美等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部