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    第20课《外国诗二首——未选择的路》课件
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    七年级下册未选择的路优质课课件ppt

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    这是一份七年级下册未选择的路优质课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了未选择的路,美弗罗斯特,目标展示,选择题,表述题,布置作业等内容,欢迎下载使用。

    同学们,生活是五彩缤纷的,在成长的道路上,阳光时时洒满我们的心田,但风雨也可能不期而至。面对生活的风雨,普希金告诉我们要选取积极乐观的人生态度。如果面对人生道路的选择,我们又当如何?弗罗斯特将引领我们深思。
    1、了解作家及创作背景 2、掌握象征手法,体会“路”的象征意 3.在人生旅途中的岔路口,选定目标坚定地朝前走。
    弗罗斯特,美国诗人,生于加利福尼亚州,11岁父亲去世,随母亲到英格兰马萨诸塞州定居。他徒步漫游过许多地方被认为是“新英格兰的农民人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始渐渐进入哲理的境界,诗风质朴无华,细致含蓄耐人寻味,著名诗集《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。
    弗罗斯特的农场(位于美国)
    《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上
    幽寂( )荒草萋萋( ) 忧郁( )伫立( ) 涉足( )尴尬( )
    瞬息:幽寂:延绵:荒草萋萋:忧郁:
    一眨眼一呼吸的短时间。
    幽雅寂静,孤独寂寞。
    形容杂草丛生的样子。萋萋,形容词,形容草长得茂盛的样子。
    指进入某种环境或生活范围。
    因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。
    黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足,我在那路口久久伫立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路,它荒草萋萋,十分幽寂,显得更诱人,更美丽;虽然在这条小路上,很少留下旅人的足迹。
    那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。
    黄色的树林里/分出/两条路,可惜/我不能/同时去涉足,我/在那路口/久久伫立,我/向着/一条路/极目望去,直到它/消失在/丛林深处。但/我却选了/另外一条路,它/荒草萋萋,十分幽寂,显得/更诱人,更美丽;虽然/在这条小路上,很少/留下/旅人的足迹。
    那天/清晨/落叶满地,两条路/都未经/脚印污染。啊,留下一条路/等改日再见!但我知道/路径/延绵无尽头,恐怕我/难以/再回返。也许/多少年后/在某个地方,我将轻声叹息/将往事回顾:一片树林里/分出两条路——而我选择了/人迹更少的/一条,从此/决定了/我一生的道路。
    理解诗意,每一小节诗歌写了什么内容?
    1、写诗人站在道路岔口, 面对选择,陷入沉思……
    2、写诗人选择了一条充满挑战的道路。
    3、写诗人踏上自己选择的路,却留恋着另一条路,担心选择错误而难以回头。
    4、写诗人遥想未来:未选择的路或许更好……但现实无法回头。
    诗中的“路”有两层含义,你能说出来吗?2.这首诗运用了什么写作手法?我们还学过哪些运用了该手法的文章? 
    《在山的那边》 《行道树》 《纸船》
    诗的表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
    象征:用具体的甲事物表现某种特殊意义的乙事物。
    是一种谋篇立意的写作手法
    只在个别语句、语段中起作用
    象征跟比喻有什么区别?
    1、诗人写了哪两条路?重点是写哪条路?
    未选择的路已经选择的路
    诗人为什么重点写未选择的路而不是已经选择的路?告诉我们什么?
    其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对于选择的不满,才更加产生了对未选择的怀恋。诗人念念不忘未选择的路正是人生的真实写照,也给这首诗增加了忧郁的情绪。 重点写未选择的路,发出感叹,更能打动读者心灵,让人更深入思考人生的选择要慎重,不随波逐流。
    学了这首诗,你从中悟出了什么道理? 人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中一条,所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。
    在诗歌表现出的情绪上,《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同?
    《假如生活欺骗了你》表现得 而《未选择的路》则表现得有些 。
    《未选择的路》 主要采用了什么表现手法?
    所谓象征,就是借助某物的具体形象(象征体),来表现某种抽象的概念或者思想和情感的手法。象征作为一种表现手法,是就文章的构思方面来说的,它可以拓深拓宽文章的主题、内涵,丰富文章的意蕴。而比喻,是用有类似点的事物来比拟想要说的事物,以便表达得更加生动鲜明。
    象征是一种谋篇立意的手法,比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇,而比喻只在个别语句、语段中起作用。
    诗人通过叙述对森林中两条路的选择,说明了在人生道路上有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运。
    生活中许多人往往对现实不满,总觉得还有其它的可能,悔意由此而生,忧郁因此而起,于是对未选择的路产生怀恋向往,这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路,必须慎重;人生道路的选择,不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。
    《未选择的路》是一首哲理抒情诗,它表面平易实则蕴涵深邃的哲理,看似倾诉个人经历实则表达人们的共同感受。采用象征手法,表现了诗人不畏辛劳地追求事业成功的人生态度。诗人曾经没有选择的路,正表明他对选择、已走过的路的坚定不移和无所追悔。也许,选择中遗憾是永存的:因为有了遗憾,选择才更有价值。
    《未选择的路》中“路”象征( )。A.田间小路 B.林间大路C.人生之路 D.河边小路
    对《未选择的路》的赏析不正确的一项是( )A、诗人仅描绘选择,而不说面临选择的内容是什么,使此诗具有了内涵的开放性。B、这首诗具有象征意味,读后让人深思。C、“我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己年轻时候错误选择的悔恨。D、“但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返”说明选择其中一条意味着对另一种的放弃,选择时应该慎之又慎。
    假如是你,你会选择哪条路,为什么?
    面对人生选择时,我们应该_____________________________________________A、慎重选择,三思而后行B、不要随波逐流,选择适合自己的C、既然选择了,就勇往直前,不再犹豫后悔······
    根据你对道路的理解和选择,运用象征手法,写一篇诗歌《路》,你一定会惊喜地发现,你也具有是一样的才情!
    迷路我的眼睛盯着城市的墙我的耳朵判断着声响的方向我迷路了与视力无关我的季节无法与这座城市接轨十年我的青春,和混泥土一同浇灌
    城市的楼高了城市的路宽了我的春春枯萎了我如今的站立离城中心不远 如果呼喊灯红酒绿处也能听见只是,我一时找不到了语言我迷路了,与记忆无关
    愿同学们 正确地选择并走好自己的人生之路
    说 “路” 名 言
    其实地上本没有路,走的人多了也便成了路. -----鲁迅路漫漫其修远兮,吾将上下而求索. ----屈原独上高楼,望尽天涯路. ----晏殊
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