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    第六单元 2.两位数加一位数、整十数 练习课(1)课件+教案+导学案
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    人教版两位数加一位数、整十数一等奖ppt课件

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    这是一份人教版两位数加一位数、整十数一等奖ppt课件,文件包含第六单元2两位数加一位数整十数练习课1教案匹配版pptx、第六单元2两位数加一位数整十数练习课1-2课时导学案doc、第六单元2两位数加一位数整十数练习课1教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共11页, 欢迎下载使用。

    练习课

    学习目标

    1.让学生熟练掌握两位数加一位数、整十数的口算方法,能迅速地进行口算。

    2.结合加减法的意义,分析应用题的数量关系,正确地进行解题。

    3.激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生积极思考,培养他们善于与他人合作交流的学习习惯。

    学习重点

    1.两位数加一位数、整十数的计算方法。

    2.学会分析应用题中的数量关系。

    学前准备

    教具准备:PPT课件。

    课时安排

    1课时

    教学环节

    导案

    学案

    达标检测

    知识点1

    两位数加一位数(不进位

    )、整十数的计算方法

    教材第66页练习十五第1

     

     

     

    35+4=    42+3=

    35+40=   42+30=

    7+21=    70+21=

    5+23=    50+23=

    分析:两位数加一位数(不进位),要先把个位上的数相加,再与整十数相加。

    两位数加整十数,相同数位上的数相加,或先把两位数分成整十数和一位数,整十数和整十数相加,再加一位数。

     

       1.计算。

    23+5=28   32+4=36

    6+30=36   23+50=73

    32+40=72  60+30=90

    6+42=48   42+40=82

     

    答案:

    35+4=39   42+3=45

    35+40=75  42+30=72

    7+21=28   70+21=91

    5+23=28   50+23=73

    知识点2

    两位数加一位数(进位)的计算方法

    教材第66页练习十五第5

     

     

    7+6=    9+5=

    27+6=   39+5=

    6+4=    8+9=

    6+54=   8+79=

    分析:可以先把个位上的数与一位数相加,再把加得的数和原来的整十数相加;也可以先把两位数凑成整十数,再加余下的数;还可以先把一位数凑成整十数,再加余下的数。

    2.里填上=

    答案:7+6=13   9+5=14

    27+6=33    39+5=44

    6+4=10     8+9=17

    6+54=60    8+79=87

    教师布置作业

    1.完成教材第66页第2346题。

    2.完成教材第67页第7891011题。

    3.完成教材第68页第1213141516题。

    教学过程中老师的疑问:

    课堂小结,提疑释疑

     

    1.说说本节课的收获。

    2.完成教材第68页思考题。

        1.自评本节课的收获。

    2.指导学生读题,弄清题意,再一起讨论解决问题的方法。

    六、教学反思

    教学两位数加一位数和整十数时,教师遵循了由具体到抽象的原则。先创设学生熟悉的情境,让学生在情境中提出相关的计算问题。通过让学生动手操作、动脑筋想,讨论交流,探讨不同的计算方法,让学生运用获得的方法进行口算,从而体现了整个知识形成的过程。在整个教学过程中,我既重视学生发现问题和解决问题能力的培养,又对学生进行了思想品德的教育。

    教师点评和总结:

     

     

     

     

     

     

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