冀教版五年级下册一、图形的运动（二）优质教学设计

第一单元  图形的运动(二)

第五课时  设计图案

教学内容:

教科书第l2页的内容

教学目标:

1、欣赏图案,综合送用图形的变换知识在方絡纸上设计图案。

2、能灵活通用图形的平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

3、学生感受图形的美,进而培养学生的空同想象能力和审美意识。

教学重难点:

重点:能灵活运图形的平移、对称和旋转在方格紙上设计图案。

难点:综合运用图形的变换的知识在方格纸上设计图案。

教学准备：

课件、图片

教学过程：

一、掲题示标

1、问题导入

利用课件欣赏几幅精美的图案,问:你知道这些图片是怎样设计出来的吗?这就是我们今大这节课所要研究的内容。

2、板书课题:欣赏并设计图案

3、出示学习目标:

今天这节课我们要达到的目标是:

我能灵活地运用图形的平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

师：要想达到目标，需要同学们认真自学,下面情大家带者目标在学习指导的帮助下开始今天的学习之旅吧！

二、学习指导

认真看课本12页的例7。重点看图形设计的过程,想:

1、观察例7上面的图案,你能发现什么?

2、运用对称、旋特和平移设计图案的方法是什么?(独学---交流---讨论---汇报)预设时间:6分钟

三、自研共探

1、看一看(自研探究)

生认真地看书自研,分析并解决自学指导中的问题,师巡视,督促人人认真着书。

2、议一议(合作交流)

针对自学指导中的问题先互相交流,再小组讨论,教师在学生合作交流时巡视,观察小组交流情况,对合作不太好的小组给予帮助和提醒,促使每个组及组员都能积极参与到合作交流活动中。

3、说一说(汇报展示)

师：下面我们比一比哪个小组展示的精彩,能为自己的小组增光添彩。(学生汇报时有不足或不准确的地方,其他小组成员可以及时给予补充,在各组展示后,其他小组给予评价。)

4、知识小结

运用对称、旋转和平移设计图案的方法:

(1)先选好图案；

(2)依描基本图案的特点定好对称轴；

(3)画出基本图案关子対称轴.对称的图形；

(4)将基本图形旋转一定角度或平移一定距离,画出美丽的图案。

四、学情展示:展示内容:课本第12页的练一练

1、先独立完成、然后互相讨论。

学法指导:先自己独立完成题目,然后举手示意对方,待对方完成后,小声讨论。

2、组内交流、整合答案

学法指导:待组内成员全部完成后交流各自答案和理由,最终形成统一答案。              3、分工合作、预演展示。

4、汇报讲解、补充评价。

学法指导:由一个小组做讲解展示，讲解时可以组内补充,也可其它组补充或质疑。展示后，它组或教师给子评价。

五、归纳总结

通过这节课的学习,你有哪些收获?或你认为自己今天学的怎么样?或你认为自己还有哪些不足之处?

六、巩固提升

1、利用平移变换设计美丽的图案。

2、利用旋转变换设计美丽的图案。

板书设计:

设计图案

运用对称、旋转和平移设计图案的方法:

(1)先选好图案；

(2)依据基本图案的特点定好对称轴；

(3)画出基本图案关于对称轴对称的图形；

(4)将基本图形旋转一定角度或平移一定距离,画出美丽的图案。