小学数学青岛版 (六三制)二年级下册三 甜甜的梦---毫米、分米、千米的认识公开课课件ppt

课题

信息窗1 毫米、分米的认识

共1课时   第1课时

教学

内容

P31-P32

主备人

教学

目标

1、  认识长度单位毫米、分米，初步建立1毫米和1分米的长度概念，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米。

2、  培养学生的实际操作能力和简单推理能力。

课型

新授

重点

难点

1分米、1毫米长度单位的建立。

个人实施情况

教

学

过

程

一、    谈话导入。

二、    探索新知

1、复习米、厘米之间的关系。

学生量一量，准备的学具（1米长的“金箍棒”）。

小组：1米  小组：100厘米

1米=100厘米

2、学生仔细观察：金箍棒变短。

A、学生量一量长度。（准备的学具）

      2厘米多，不到3厘米。

小结：如何正确表述它的长度呢？我们引出一个新的长度单位——毫米。

B、引导学生观察刻度尺，认识毫米。

C、引导学生建立1毫米长度空间观念。

D、量一分钱的厚度，并表示1毫米长度。

小结：1毫米有多长？很短物体的长度用它来表示，用字母mm表示 w   W w . X k b 1.c O m

E、引导学生认识厘米、毫米之间的关系。

找1厘米数一数由几个这样的小格。

1厘米=10毫米。（1cm=10mm）

教

学

过

程

3、学生仔细观察：金箍棒变长

   A、学生测量：金箍棒长10厘米

   B、师谈话：10厘米长度定义为1分米，分米用字母cm表示，1分米=10厘米（1cm=10dm）

   C、学生用手势表示1分米有多长

   D、找一找生活中1分米长的物体

   E、学生再量一量金箍棒的长度30厘米，用分米作单位是多少？

   4、1米长的金箍棒用分米来作单位怎样表示?

      认识1米=10分米(1m=10cm)

三、练习：

1、我们学习了哪些长度单位？

2、1米=（    ）厘米    1分米=（     ）厘米

       1厘米=（    ）mm   5厘米=（    ）毫米

       6分米=（    ）厘米

3、30厘米=（   ）分米   60毫米=（   ）厘米

70厘米=（    ）分米   50毫米=（  ）厘米

四、小结

板书设计

分米、毫米的认识

1分米=10厘米   1米=100厘米

                 1厘米=-10毫米

教后记

课题

信息窗2 千米的认识

共1课时   第1课时

教学

内容

P32-P33

主备人

教学

目标

1、  认识长度单位千米，初步建立1千米的长度单位。

2、  知道1千米=1000米。

3、  培养学生的实际操作能力和简单推理能力。

课型

新授

重点

难点

千米长度概念建立。

个人实施情况

教

学

过

程

一、前置复习

1、我们学习了哪些长度单位？

2、用手势分别表示1毫米、1厘米、1分米、1米的长度

3、3分米=（   ）厘米    4厘米=（   ）毫米

     50厘米=（   ）分米   70毫米=（   ）厘米。

二、探索新知

  1、教师谈话：从范镇到泰安这么长的一段距离该选择哪个作为单位呢？引出千米

  A、说一说1千米有多长

  B、教师谈话：1千米很长，1千米就是1000米，千米又叫公里，用字母km表示。

               1千米=1000米（1km=1000m）

  C、生说一说日常生活中感知过的1千米的长度

  2、2千米是多长

    生说一说，2千米是2个1000米，也就是2000米。

    2千米=2000米

三、练习

教

学

过

程

1、3000米=(     )千米     6千米=(     )米

7000米=(      )千米    7千米=(     )米

2、10千米=(  )米  （拓展练习10个千是多少）

四、课堂小结：

归纳学过的长度单位。

板书设计

千米认识

1千米=1000米

教后记

课题

千米、分米、毫米的认识

共1课时   第1课时

教学

内容

补充

主备人

教学

目标

1、  正确理解长度单位米、分米、毫米、千米。

2、  正确理解千米、米、分米、厘米、毫米之间关系。

课型

单元综合

重点

难点

长度单位的理解及简单单位换算。

个人实施情况

教

学

过

程

一、知识归类：

1、我们学过的长度单位有哪些？

     谁能比一比它们分别由多长？

2、这些长度单位之间有什么关系？

1千米=1000米    1米=10分米

1分米=10厘米    1厘米=10毫米

二、综合练习：

1、P34   3题。

2、3米=（    ）分米   4厘米=（    ）毫米

4分米=（    ）厘米    3米=（   ）厘米

50厘米=（   ）分米 

 70毫米=（    ）厘米

3、自主练习2，独立完成。

一定让学生估计完成后再量，注意培养学生估算能力。

   4、自主练习3、

独立完成，引导学生回想实物，尽可能贴近实际。

5、自主练习4

独立完成，注意学生刻度尺的使用方法及如何读数。

教

学

过

程

6、自主练习5、

独立完成后，小组内交流，注意做题方法。

7、自主练习6、

学生说一说如何解答，再独立完成。

三、课堂小结。

板书设计

千米、分米、毫米的认识

1千米=1000米    1米=10分米

1分米=10厘米    1厘米=10毫米

教后记