数学8 数学广角——搭配（一）教学ppt课件

这是一份数学8 数学广角——搭配（一）教学ppt课件，文件包含第八单元_第01课时_简单的排列教学课件-二年级数学上册人教版pptx、第八单元_第01课时_简单的排列教学设计-二年级数学上册人教版docx、第八单元_第01课时_简单的排列分层作业-二年级数学上册人教版docx、第八单元_第01课时_简单的排列学习任务单-二年级数学上册人教版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共29页， 欢迎下载使用。

2.使学生经历探索简单事物排列规律的过程，初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
1.通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单事物的排列数。
3.在自主尝试学习过程中，感受数学与生活的紧密联系，在数学活动中养成与他人合作的良好习惯。
经历探索简单事物排列的过程，渗透“排列”的数学思想。
初步理解简单事物的排列规律。
初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。
是28还是82岁呢？为什么？
今天是智慧爷爷的多少岁生日呢？
进入智慧城堡需要开两把密码锁噢！
密码是用1和2组成的两位数，
是10和20之间的一个数。
最难打开的是第二把锁噢！
密码是用1、2和3组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样。
小组活动：（1）拿出1、2、3数字卡片和练习本，同桌两人合作。（2）1人负责摆，1人负责把摆出来的两位数写在练习本上。（3）注意不要重复，数出一共摆了几个两位数？说一说你们是怎样摆的（怎样才能不遗漏）？
怎样摆才能不乱，且不重复不遗漏呢？
密码是用1、2和3组成的两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样
密码就是这些数中从小到大排列中的第5个数。
24 42 7227 47 74
1.用数字2、4、7能组成（ ）个两位数。
48 8449 9489 98
2.用数字4、8、9组成两位数，最小的是（ ）
欢迎同学们的到来，其实我今天邀请大家来做客，还有一个目的，就是想请同学们运用自己的智慧帮我一个忙！
答：一共有6种涂色方法。
今天大家都表现的很棒，我要选3名最有智慧，表现最好的小朋友来照相留念。只要按照顺序不重复，想照几张就照几张。
3名同学站成一排合影，有多少种不同的站法？
答：有6种不同的站法。
用三个不同的数字组成十位数和个位数不重复的两位数，可以使用以下方法。交换法：每次选2个数，交换位置写出不同的 两位数（0不能在十位上）。固定法：将两位数中的其中一位固定，再把其 余的数字依次和它组合。从而写出所 有可能的数。
1. 如果用 0、2、3 三个数字，能组成几个两位数？
2. 从下面3本书中选2本，送给小丽、小清各1本， 一共有多少种送法?
1. 和朋友一起摆数字卡片，任选3张看看可以组成哪些两位数；2. 完成本节《分层作业》。