【分层单元卷】部编版语文6年级下册第4单元·A基础测试(含答案)
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第4单元·A基础测试
一、书写(共5分)
1.(本题5分)读拼音、写词语。
bì miǎn kǔ xínɡ pī pínɡ cán bào yán jùn
fěi tú jú shì chè dǐ bō xuē yòu zhì
二、选择题(共8分)
2.(本题1分)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( )
A.燕山(yān) 坚劲(jìn) 侦探(zhèn) 临场发挥(lín)
B.暂时(zàn) 噎着(yē) 宪兵 (xiàn) 奄奄一息(yǎn)
C.哽咽(yàn) 绞刑(jiǎo) 瞻仰(zhān) 两鬓斑白(bīn)
D.铭记(míng) 追悼(diào) 收敛 (liàn) 怒气冲冲(nù)
3.(本题1分)下列词语中,书写完全正确的一项是( )
A.书藉 局势 含糊 一涌而入 B.严俊 占据 匪徒 精兵减政
C.彻底 剥削 寄托 喜出望外 D.残暴 拘流 抽屉 五州四海
4.(本题1分)下列加点字的解释中,不正确的一项是( )
A.何当金络脑(何时将要)
B.烈火焚烧若等闲(轻易)
C.粉骨碎身浑不怕(全,全然)
D.任尔东西南北风。(任凭你)
5.(本题1分)把关联词依次填入句中,正确的一项是( )
我们是为人民服务的, ,我们 有缺点,不怕别人批评指出。 是什么人,谁向我们指出 行。 你说得对,我们 改正。
A.如果 所以 因为 就 不管 都 只要 就
B.因为 所以 不管 都 只要 就 如果 就
C.因为 所以 只要 就 不管 都 如果 就
D.因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
6.(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A.听到事情已经被解决了,她顿时喜出望外。
B.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的目标,走到一起了。
C.哥哥离开家时,奶奶再三嘱咐,生怕他有个三长两短的。
D.这个十恶不赦的罪犯终于被执行了死刑,总算是死得其所。
7.(本题1分)下列句式修改有误的一项是( )
A.张思德同志是为人民利益而死的 , 他的死是比泰山还要重的。(改为反问句 )
张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不是比泰山还要重的吗?
B.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。( 缩句)我看到了脸。
C.他摸了摸嘴,好像回味似的说:“吃过了,我一起锅就吃,比你们还先呢。” (改为转述句)
他摸了摸嘴,好像回味似的说,吃过了,他一起锅就吃,比你们还先吃呢。
D.张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。( 修改病句 )张思德同志是我们学习的榜样。
8.(本题1分)小红想选择一条名言警句来警醒自己努力学习。下面列出的名言警句中,符合要求的一项是( )
A.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行
B.树欲静而风不止,子欲养而亲不待
C.常将有日思无日,莫把无时当有时
D.书到用时方恨少,事非经过不知难
9.(本题1分)下列诗句中,表达了诗人志向的一句是( )
A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
D.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
三、填空题(共13分)
10.(本题9分)根据课文内容填空。
(1)“何当金络脑,_____________。”这是《______》中的句子。作者是唐代诗人______________,其中“金络脑”的意思是______________。
(2)郑燮的《竹石》是咏物诗,诗句“____________,任尔东西南北风。”写出了诗人面对困难毫不退缩的品质。
(3)《为人民服务》是_______________为纪念________________同志所做的演讲。
(4)老师常用“_____________,_____________”来告诉我们需要知识的时候,才悔恨自己读书太少,没有亲身体验过的事就体会不到它的困难。劝诫人们要多读书,多实践,多取得真知。
11.(本题4分)查字典。
“鼎”字按音序查字法应先查大写字母____,再查音节____。按部首查字法应先查____部,再查____画。“鼎”的第六画是____。“鼎”字的解释有:①古代烹煮用的器物,一般是三足两耳;②大;③锅;④正当,正在。“一言九鼎”的“鼎”应选第____种解释。请再写两个带“鼎”字的成语:________、________。
四、语言表达(共9分)
12.(本题4分)按要求完成句子练习。
(1)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(仿写句子)
______________________
(2)老班长说,他不行啦,让我们别浪费东西了,把鱼汤喝了。(改为直接引语)
______________________
(3)我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。(缩句)
______________________
(4)你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?(改为陈述句)
_____________________
13.(本题2分)按要求完成句子练习。
(1)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
__________________
(2)李大钊同志对革命事业充满信心,不会惧怕反动派。(改为反问句)
____________________
14.(本题3分)口语交际。
你在学校的作文比赛中获奖了,老师临时让你发表获奖感言,你会怎么说?请简单写下来。
________________________________________________________
五、信息匹配(共15分)
15.(本题4分)选择恰当的关联词填空。
只有……才…… 不管……都…… 只要……就 …… 因为……所以……
(1)( )你说得对,我们( )改正。
(2)( )什么人,谁向我们指出( )行。
(3)( )我们是为人民服务的,( ),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
(4)( )那些勇敢镇定的人,( )能熬过黑夜,迎来光明。
16.(本题4分)判断下面句子运用的描写方法。
A.语言描写 B.动作描写 C.外貌描写 D.心理描写
(1)父亲不慌不忙地向外走去。( )
(2)老班长瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去。( )
(3)母亲醒过来了,她低声问我:“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子。( )
(4)我心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”( )
17.(本题3分)给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
坚劲(jìn jìng) 剥削(xuē xiāo) 追悼(diào dào)
嚼了一会儿(jiáo jué) 哽咽(yàn yè) 抽噎(yē yè)
18.(本题4分)选词填空。
严格 严厉 严峻 严肃
(1)这次考试对我来说是一次( )的考验。
(2)我们要记住“玉不琢,不成器”这句古语,( )要求自己,刻苦学习,早日成才。
(3)张老师是个很( )的人,从来不开玩笑。
(4)面对这样( )的指责,他神色自若,坚信自己没有错。
六、现代文阅读(共20分)
(本题4分)课内阅读。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
19.(2分)解释文中加点的词语。
固:_____________ 或:_____________
泰山:_____________ 鸿毛:_____________
20.(1分)举例说明你对司马迁说的那句话的理解。
_____________
21.(1分)选文是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出相关的句子。
(本题5分)课内阅读。
十六年前的回忆(节选)
可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹衣,母亲带她到儿童娱乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪……几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。
“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。
“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”
父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。
一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐惧的眼光瞅了鰍父亲。
“不要放走一个!"窗外响起粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探.穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来,他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子、被一个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”
阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
“哼!你不认识?我可认识他。"侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”
他们仔细地把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理,因为他明白,对他们是没有道理可讲的。
22.(1分)给选文加上一个小标题:________。
23.(1分)从选文中找出与下面句子相照应的句子,用“ ”画出来。
工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
24.(1分)从选文中找出一个能够表现父亲神态的词:___________。从“不慌不忙”这个词可以看出父亲_______________。
25.(1分)通过对李大钊神态和言行的描写,你觉得李大钊具有怎样的精神?
____________________________
26.(1分)说说李大钊面对如此紧张的局面还能坦然自若的原因。
___________________________
(本题6分)课外阅读。
草地夜行(节选)
听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落(luò là)下了一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再(祈求 请求)他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然,他的身子猛地往下一沉。“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个人不能都牺牲!……要……要记住革命!……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没(mò méi)顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么(坚强 坚定)的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!
27.(1分)画去括号里不恰当的音节和词语。
28.(1分)文中省略号的作用是( )
A.内容的省略
B.列举的省略
C.说话的断断续续
29.(2分)读文中加点的句子,联系上下文,完成填空。
(1)“他焦急地看看天”是因为:
_____________
(2)“又看看我”是因为:
_____________
30.(1分)“我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。”这一句应该用( )的语气来朗读。
A.轻快高亢 B.低沉缓慢
31.(1分)短文中的“他”是一个怎样的人?你是从哪些地方体会出来的?
______________
(本题5分)课外阅读。
1948年5月25日,这是一个董存瑞用生命擎起的日子,他用自己的生命换来了战斗的胜利。
那一天,董存瑞所在爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。董存瑞带领战士向敌人的炮楼冲去,一鼓作气把四个炮楼,五个碉堡炸上了天。隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了个大口子,但还有一座旱桥上的桥形碉堡在不停地吐着火舌,挡住了部队前进的道路。
李振德抱着炸药包冲向暗堡。他机智地跃进,眼看就要冲出火力网了。不料,一颗子弹打在雷管上,“轰……”,李振德牺牲了。
“老李!”董存瑞伤心极了。他对指导员说:“我来!隆化不解放,就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿,答应了。董存瑞郑重地交给指导员一个小包,说:“如果我牺牲了,这就是我最后一次交党费。”“不!”指导员眼里含着眼泪,“你的党费还没交到头,我等你回来。”
董存瑞抱起炸药包,和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边飞过,董存瑞带着愤怒,带着仇恨,带着一腔热血,冲出了火力网,到了桥下。这里桥底光滑得很,炸药包放低了炸不着桥上的碉堡,放高了又没有支撑点。董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了,头顶是敌人狂扫的机枪,远处是心急如焚的战友,一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把在桥墩上凿啊凿,想凿出个洞来,但混凝土桥墩非常结实,怎么凿也无济于事。
总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包,用他的血肉之躯做成了支撑点,坚定地拉响了导火索。随着一声天崩地裂的巨响,火光四溅,浓浓的黑烟弥漫天空。为了战斗的胜利,董存瑞献出了他年仅19岁的生命。
中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日。朱总司令亲自为董存瑞题词:“舍身为国,永垂不朽,”我们永远怀念这位英雄。
32.(1分)本文主要写了 的故事,给短文加一个合适的题目,写在短文前的横线上。
33.(1分)读文中几处画“ ”的句子,完成练习。
(1)这几句话主要从__________、__________两个方面对人物进行了描写。
(2)从这几句话中,我们感受到董存瑞是一个______________________的人。
34.(1分)短文画“﹏﹏﹏”的句子运用了__________的修辞手法。运用相同的修辞手法补充下面的句子。
战斗结束了,战士们怀着沉痛的心情,怀着__________,怀着__________,来为牺牲的战友董存瑞送行。
35.(1分)分别从文中摘录一个与下列句子相呼应的句子。
(1)1948年5月25日,这是一个董存瑞用生命擎起的日子。
_________________________
(2)他用自己的生命换来了战斗的胜利。
_____________________________
36.(1分)“舍身为国,永垂不朽”在文中的意思是_________________________。和董存瑞具有同样品质的英雄人物还有_____________________等。
七、书面表达(共30分)
37.(本题30分)习作芳草地。
心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,播种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。
你的心底埋藏着哪些心愿呢?选择你最想和别人交流的心愿写下来。题目自拟。
参考答案:
1.
2.B
3.C
4.B
5.D
6.D
7.C
8.D
9.C
10. 快走踏清秋 马诗 李贺 用黄金装饰的马龙头 千磨万击还坚劲 毛泽东 张思德 书到用时方恨少 事非经过不知难
11. D ding 目 7##七 ① 人声鼎沸 三足鼎立
12. 小明饿的前胸贴后背。 老班长说:“我不行啦,你们别浪费东西了,把鱼汤喝了。” 我们领导着根据地。 你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我不能离开。
13. 我看到了脸。 李大钊同志对革命事业充满信心,难道会惧怕反动派?
14.示例:首先感谢老师的辛勤栽培,是您给我的文学创作开了窍;其次,这是对我阶段性的鼓励,我会在今后的学习中努力前进,争取更好的成绩。
15. 只要 就 不管 都 因为 所以 只有 才
16. B C A D
17.jìng xuē dào
jiáo yè yē
18. 严峻 严格 严肃 严厉
19. 本来。 有的人。 山名,在今山东省境内,形容重大的、有价值有意义的人或事物。 大雁的羽毛,形容轻微的、没有价值没有意义的人或事物。 20.小说《红岩》中的江姐是为人民的利益而牺牲的,她的死就是有价值有意义的,因此比泰山还要重;而叛徒甫志高出卖江姐、背叛革命,他的死是没有价值没有意义的,因此比鸿毛还要轻。 21.人总是要死的,但死的意义有不同。
22.父亲被捕时 23.在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。 24. 严峻 非常沉着、镇定 25.李大钊面对危险沉着冷静,面对敌人坚贞不屈、处变不惊,具有将生死置之度外的大无畏的革命精神。 26.李大钊对革命事业有坚定的信心、同时他也知道,对敌人是没有道理可讲的。
27.luò 祈求 méi 坚定 28.C 29. “天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了”,说明天色暗下来,夜晚快要来临了 “我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段”,说明“我”体力不支,走不动了 30.B 31.从短文中描写“他”语言、动作、神态的语句中,可以体会到“他”是一个乐于助人、不怕牺牲、忠于革命的人。
32.解放隆化县的战斗中,董存瑞舍身炸碉堡 董存瑞舍身炸碉堡 33. 语言 动作 甘于奉献、勇于牺牲、勇于承担责任 34. 排比 对董存瑞的思念 对敌人刻骨的仇恨 35. 中国人民永远铭记这个日子——1948年5月25日。 为了战斗的胜利,董存瑞献出了他年仅19岁的生命。 36. 董存瑞为了祖国献出了宝贵的生命,他的精神永远流传 黄继光、邱少云
37.略