初中历史统编七下第二单元第7课辽、西夏与北宋的并立知识要点导学学案

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第7课　辽、西夏与北宋的并立 【目标导学】 1.了解契丹族、党项族的崛起和政权建立的基本史实 2.知道辽与北宋的战与和,掌握澶渊之盟的背景、内容和影响 3.正确认识北宋与辽、西夏的关系 【知识构建】 一、契丹族与党项族 1.“契丹族”是怎样兴起和建立政权的？ (1)兴起：9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业,并开始建筑房屋、城邑。 (2)建国：10世纪初,耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。阿保机发展生产,创制文字,国力不断增强。 2.“西夏”建立者是谁？他是如何“吸收汉族文化”的？ (1)建立：11世纪前期,党项族首领元昊建立西夏。 (2)表现：元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,创制西夏文字。 微点拨：辽是契丹族建立的政权,西夏是党项族建立的政权。 辽宋西夏时期各民族之间的文化交往,呈现出相互吸收的特点。在辽朝,契丹族上自皇帝下至臣僚百姓,大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国,但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。 ——摘编自翁独健 《中国民族关系史纲要》 二、辽与北宋的和战 “大宋皇帝”是谁？材料反映的是哪一历史事件？“虔奉欢盟”的具体内容是什么？该事件有何历史影响？ 1.“大宋皇帝”：宋真宗。 2.事件：宋辽“澶渊之盟”。 3.内容：辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。 4.影响：此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至雄州交割。 ——《续资治通鉴长编》 三、西夏与北宋的关系 1.战：宋朝被动挨打,损失惨重；西夏损耗巨大,人民处于困苦之中。 2.和： (1)和约：元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。 (2)影响：议和后,宋夏边界贸易兴旺。 微点拨：辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争,有正义和非正义之别,但无侵略与反侵略之说。