(新课标)统编版一语下第六单元学习任务群名师原创连载 (含答案) 试卷
展开统编版一年级语文下册第六单元学习任务群
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义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布,即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。
未来的语文教学以任务为载体的,以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线,综合构建素养型课程目标体系。
一、本单元人文主题与核心素养
(一)人文主题:夏天
(二)核心素养:联系生活实际了解词语的意思
单元语文要素在课文中的梯度序列
二、单元任务目标
内容 | 课时 | 教学要点 |
古诗二首 | 2 | 1.认识本单元36个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。 2.能正确朗读课文,读准字音,读好带有“呢、呀、吧”的问句和感叹句。 3.能运用联系生活、结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思;学习“荷叶圆圆的,绿绿的”这类句子的多样表达,并积累文中的比喻句。 4.能读出古诗的节奏和儿童诗的韵味;能分角色读好文中的对话;尝试依据课文句式相近、段落反复的结构特点背诵课文。 |
荷叶圆圆 | 2 | |
要下雨了 | 2 | |
语文园地六 | 2 | 1.联系生活学习与夏天相关的词串,认识8个生字。 2.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。 3.能正确使用逗号、句号、问号、叹号;能正确抄写句子。 4.通过认识食品包装识字,并乐于与同学分享。 5.朗读积累气象谚语。 6.和大人一起读《夏夜多美》,感受阅读的乐趣,体会夏夜的美好及与同伴互助的温暖。 |
第一部分 积累与应用(基础性任务)
一、
l_____ t_______ ch_____ ɡ______ y______ sh______
露 珠 躺 椅 翅 膀 冰 棍 摇 篮 伸 懒腰
二、
zhāo( ) zhī(√) xiào( )
潮湿 织女 消息
cháo( ) zī ( ) xiāo( )
zhì( ) tù ( ) liú( )
展翅 透明 流水
chì( ) tòu( ) niú( )
三、
shù yè jiǎnɡ tái fēi jī měi hǎo
ài xīn jiā ɡōnɡ fànɡ xué zhí lì
四、
小+大= 木+几=
口+牙= 力+口=
辶+力= 木+对=
五、
1.例:荷叶圆圆的→圆圆的荷叶
苹果红红的→ 小草青青的→
公路直直的→ 月亮弯弯的→
2.例:很美很美
很很 很很
六、
1.给下列句子加上恰当的标点符号。(5分)
(1)是要下雨了吗
(2)小白兔弯着腰在山坡上割草
(3)我正忙着捉虫子呢
(4)小青蛙蹲在荷叶上放声歌唱
2.看图,照样子把句子补充完整。(2分)
苹果圆圆的,红红的。 柳条__________,_________。
七、
例:小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
1.小鸭子游泳。
小鸭子___________________。 小鸭子_________________________________。
2.鸟儿飞翔(xiánɡ)。
鸟儿__________________。 鸟儿_______________________________________。
八、
1.《池上》和《小池》都是描写诗人在( )的所见。
①春天 ②夏天 ③秋天
2.荷叶是小水珠的( ),是小蜻蜓的( ),是小青蛙的( ),是小鱼儿的( )。
①停机坪 ②凉伞 ③摇篮 ④歌台
3.下列哪一项不是下雨前的现象?( )
①蚂蚁搬家 ②鱼游到水面上 ③燕子低飞 ④小兔割草
4.将下列气象谚语补充完整。(填序号)(4分)
(1)有雨山戴帽,______。 (2)早晨下雨当日晴,______。
(3)爸爸明天要出差,妈妈看见满天的晚霞,笑着说:“朝
霞不出门,______。”
(4)元元看到蚂蚁搬家,赶紧回家收衣服,因为“蚂蚁搬
家蛇过道,______”。
九、
池 上 小 池
[唐]白居易 [宋]杨万里
________撑小艇, 泉眼________惜细流,
偷______白莲回。 ________照水爱晴柔。
________藏踪迹, 小荷才露__________,
浮萍__________。 早有蜻蜓__________。
十、
今天,老师带领大家到学校小超市,认识了各种各样的商品。请你把自己认识的商品包装上的字向大家介绍一下。
状状:我在小超市里的食品区认识了“面包、饼干、巧克力、绿豆糕”等字。
元元:我在卖文具处认识了“________________________________________”等字。
我:______________________________________________________________________
第三部分 阅读与鉴赏(拓展性作业)
十一、
1.仿写句子。(2分)
夏天的夜晚多美呀! _________多_____呀!
2.画“ ”的句子中,“小飞机”是指________,“机场”是指_______。(4分)
3.夏夜,没有睡觉的有________,睡了的有________。(填序号)(4分)
①花儿、小草 ②萤火虫 ③蟋蟀 ④月亮 ⑤树木
4.我还知道,夏夜,没有睡觉的有_______,它在________。(2分)
第四部分 表达与交流(实践性作业)
十二、
一天早上,妈妈在洗衣服。小明__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一、ù ǎnɡ ì ùn áo ēn
二、cháo(√) zhī(√) xiāo(√) chì(√) tòu(√) liú(√)
三、树叶 讲台 飞机 美好 爱心 加工 放学 直立
四、尖 尖刀 机 飞机 呀 好呀 加 加法 边 河边 树 树林
五、1.红红的苹果 青青的小草 直直的公路 弯弯的月亮
2.2.大 大 亮 亮 很长很长 很多很多
六、1.(1)? (2)。 (3)! (4),。
2.示例:细细的 长长的
七、1.在河里游泳 在河里自由自在地游泳
2.在空中飞翔 在空中快乐地飞翔
八、1.② 2.③ ① ④ ② 3.④
4.(1)② (2)④ (3)① (4)③
九、左边:小娃 采 不解 一道开
右边:无声 树阴 尖尖角 立上头
十、示例:直尺、文具盒、卷笔刀、拼音本、橡皮 我在食品包装上认识了“泉、水、生产日期、一年、牛奶、单价”等字。
十一、1.示例:花儿 美
【解析】本题考查仿写句子的能力。可以联系生活进行仿写。例如:“花儿多美呀!”“湖水多清呀!”
2.蜻蜓 叶子
【解析】本题考查对句子的理解能力。画波浪线的句子把蜻蜓比作小飞机,把叶子比作机场,所以句中的“小飞机”是指蜻蜓,“机场”是指叶子。
3.②③④ ①⑤
【解析】本题考查对短文内容的理解能力。边读边弄清楚夏夜里哪些事物睡着了,哪些事物没有睡觉,再把选项序号依次填在对应的横线上。
4.示例:青蛙唱歌
十二、示例:觉得妈妈很辛苦,便递上了一杯热乎乎的茶水,关心地说:“妈妈,您辛苦了!喝杯水休息一会儿吧!”妈妈微笑着说:“小明,你真是个懂事的孩子!”