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    冀少版八年级上册第二节 运动的完成优秀ppt课件

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    这是一份冀少版八年级上册第二节 运动的完成优秀ppt课件,文件包含冀教版生物八上412运动的完成课件pptx、冀教版生物八上412运动的完成练习doc、冀教版生物八上412运动的完成教案doc、鸡翅wmv等4份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    冀教版生物八年级第二节  运动的完成教学设计

    课题

    第二节  运动的完成

    单元

    第4单元第1章

    学科

    生物

    年级

    八年级

    学习

    目标

    1、了解屈肘运动与伸臂运动;

    2、认识动物的运动依赖于一定的结构;

    3、能说明运动对动物生存的意义。

    重点

    动物的运动依赖于一定的结构;运动对动物生存的意义

    难点

    运动对动物生存的意义

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    出示动物表演的图片

    导语:同学们,马戏团里动物在表演时会展示出各种优美的动作、高难度的动作。那么,你知道动物这些动作是怎样完成的吗?

    咱们们今天学习《动作的完成》一节内容,相信你能从中找到满意的答案。

    看图片,随着老师的思路进入课堂。

    通过设疑,引发学生的好奇心,导入新课。

    探究实验

    实验一、观察鸡翅

    1.取一个完整而新鲜的鸡翅,用解剖剪小心地剪掉皮肤,露出里面的鸡肉。露出里面的鸡肉。骨骼肌由肌腹和肌腱组成,指出鸡肉的肌腹、肌腱。仔细观察肌肉的肌腱附着在什么位置。

    2.用手捏住关节的两端,轻轻地来回折伸。注意肌肉的变化。

    大屏幕展示骨骼肌的图片、鸡翅的图片。

    实验现象:

    1.骨骼肌两端的肌腱分别附着在关节两端的骨上。

    2.折伸关节时,会有相应部位的肌肉拉伸或变粗。

    观看视频:鸡翅

    讨论:骨、关节、骨骼肌的这种位置关系有什么意义?

    (骨骼肌两端的肌腱分别附着在关节两端的骨上。骨骼肌、关节、骨的这种位置关系,可使骨骼肌在受到刺激收缩时,拉动骨绕着关节转动。这样可形成运动。)

    结论:动物的运动由骨骼和骨骼肌协调配合来完成。

    认真观察实验现象

     

     

     

    归纳、总结实验现象

     

    观看视频

     

    小组讨论、总结

    动物的运动依赖于一定的结构

    实验二、观察自己的屈肘和伸肘动作

    1.先将右上肢自然下垂,摸一摸上臂前面的肌肉。然后慢慢屈肘,注意上臂前面肌肉的变化。反复几次。

    2.结合图片,自己的辨别肱二头肌和肱三头肌;分析二者在屈肘和伸臂动作中,各处于什么状态?

    观看:一块来做屈肘运动的动画视频。

    大屏幕展示屈肘、伸臂的图片,并总结骨骼肌的状态特点。

    思考:结合屈肘伸臂时肌肉状态的图片,总结以下这个动作是靠哪些结构完成的?

    师生总结运动的完成。

    讨论:

    1.屈肘动作时,只有肱二头肌参与就能完成吗?

    2.在屈肘和伸臂动作中,肱二头肌与肱三头肌的作用是什么?

    观看:肌肉的协调过程的动画视频。

    总结

    屈肘:以肱二头肌为主的屈肌肌群收缩,以肱三头肌为主的伸肌肌群舒张,牵动前臂骨绕肘关节转动。

    伸臂:以肱三头肌为主的伸肌肌群收缩,以肱二头肌为主的屈肌肌群舒张,牵动前臂骨绕肘关节转动。

    动物的任何动作,都不是由一块骨骼肌收缩就能完成的,而是由成对的肌肉协作完成。

     

    认真做实验

     

     

     

    观看动画视频

     

    思考、总结

    与老师互动

     

    小组讨论

     

     

    观看视频

     

    与老师互动,进行总结

     

    了解屈肘、伸臂运动

    教授新课

     

     

     

    大屏幕展示:动物运动的过程;运动时,骨、关节、骨骼肌的作用。

    大屏幕展示:运动时还需能量的供给、物质的运输等,因此需要消化、呼吸、循环系统的配合。

    运动的完成:

    动物的运动必须在神经系统和内分泌系统的调节下次能完成。此外,动物在运动时还需能量的供给、物质的运输等。因此,动物运动的完成还需消化、呼吸、循环系统的配合。

    动物运动的意义:

    动物通过各种运动,适应复杂多变的外界环境,维持个体生存和繁衍。

    尝试总结:动物运动的过程;运动时,骨、关节、骨骼肌的作用。

     

     

     

     

     

    与老师互动

    总结

    进一步认识动物的运动依赖于一定的结构

    了解动物运动的意义

    课堂练习

    1.人体的任何一个动作的叙述中,正确的是(    

    A.多个肌群在神经系统的支配下同时收缩完成

    B.多个肌群在神经系统的支配下同时舒张完成

    C.多个肌群在神经系统的支配下共同协调完成

    D.一块骨骼肌在神经系统的支配下单独完成

    2.哺乳动物在运动过程中需要能量,与能量的来源有关的主要是(    

    呼吸系统  生殖系统  神经系统  消化系统  内分泌系统  循环系统

    A.①②④    B.①③⑤     C.①④⑥      D.②③⑤

    3.右图是屈肘、伸臂示意图。结合图片回答问题。

    1)图中所示的结构是                  

    2)进行屈肘运动时,肱二头肌处于         状态,肱三头肌处于       状态。

    3)进行伸臂运动时,肱二头肌处于       状态,肱三头肌处于        状态。

    完成课堂练习

    当堂检测

    巩固知识。

    拓展延伸

     

    课堂小结

    动物的运动:由骨骼和骨骼肌的协调配合完成。

    屈肘运动:以肱二头肌为主的屈肌肌群收缩,以肱三头肌为主的伸肌肌群舒张。

    伸臂运动:以肱三头肌为主的伸肌肌群收缩,以肱二头肌为主的屈肌肌群舒张。

    动物运动的完成:动物因逃避伤害、争夺食物和栖息地、完成繁殖所进行的运动,必须在神经系统和内分泌系统的调节下,在呼吸、消化、循环系统的配合下才能完成。

    动物通过运动,适应复杂多变的外界环境,维持个体生存和繁衍。

    互动总结

    画龙点睛

    板书

    2  运动的完成

    动物的运动:                        观察鸡翅实验:

     

    屈肘运动:                          运动的形成:

     

    伸臂运动:                          动物的意义:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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